- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий праздничного концерта к 9 мая
ФИО автора материала
Кашлакова Марина Евгеньевна
Место работы (название образовательного учреждения)
МБОУ «Сош № 25 им. 70-летия нефти Татарстана» город Альметьевск Республики Татарстан
Должность автора
Учитель истории и обществознания
Тема: «Сценарий праздничного концерта к 9 мая»
Сценарий праздничного концерта к 9 мая
(Под фоновую военную музыку выходят ведущие и девушка-чтец)
1вед: Нам надо помнить о войне, гремевшей над землёй когда-то,
И как спасти смогли солдаты страну, горевшую в огне.
Нам не забыть про те года, когда под пули и ракеты
Мальчишки, что в шинель одеты, ушли из жизни навсегда.
2 вед: Нам вечно чтить их имена, хотя имён и нет порою.
Одной великою судьбою объединила нас война.
Мне прадеда нельзя забыть! Ведь он не дожил до победы…
Но вопреки огню и бедам он завещал мне счастье жить.
1вед: Добрый день, уважаемые зрители!
2вед: Здравствуйте, дорогие ребята и родители!
1вед: Сегодня в этом зале тепло от дружеской обстановки и радостно от ощущения мира и спокойствия.
2вед: Но так было не всегда. Нашим миром и процветанием мы обязаны погибшим в годы Вов дедам, отцам, братьям.
1вед: Именно им посвящается сегодняшний концерт!
***
(ведущие уходят со сцены)
Крутова Ирина стихотворение «Маме»
Мама! Тебе эти строки пишу я,
Тебе посылаю сыновний привет
Тебя вспоминаю, такую родную,
Такую хорошую, слов даже нет!
Читаешь письмо ты, а видишь мальчишку,
Немного лентяя и вечно не в срок
Бегущего утром с портфелем под мышкой,
Свистя беззаботно, на первый урок.
Мы были беспечными, глупыми были,
Мы все, что имели, не очень ценили,
А поняли, может, вот здесь, на войне,
Приятели, книжки, споры.
Все – сказка, все в дымке, как снежные горы…
Пусть так, возвратимся - оценим вдвойне!
И чем бы в пути мне война не грозила,
Ты знай, - я не сдамся, покуда дышу!
Я знаю, что ты меня благословила,
И утром, не дрогнув, я в бой ухожу.
1вед: Мирно спала Земля. Посапывали в кроватках дети, отдыхали уставшие за день взрослые. И нарушали этот ночной покой лишь звуки школьного вальса.
2вед: Это выпускники прощались друг с другом и с детством, вступая во взрослую жизнь.
***
Вальс,
девушки машут платочками вслед уходящим парням.
«До свидания, мальчики!»
Ах, война, что ж ты сделала, подлая:
стали тихими наши дворы,
наши мальчики головы подняли -
повзрослели они до поры,
на пороге едва помаячили
и ушли, за солдатом - солдат...
До свидания, мальчики!
Мальчики,
постарайтесь вернуться назад.
Нет, не прячьтесь вы, будьте высокими,
не жалейте ни пуль, ни гранат
и себя не щадите, и все-таки
постарайтесь вернуться назад.
Ах, война, что ж ты, подлая, сделала:
вместо свадеб - разлуки и дым,
наши девочки платьица белые
раздарили сестренкам своим.
Сапоги - ну куда от них денешься?
Да зеленые крылья погон...
Вы наплюйте на сплетников, девочки.
Мы сведем с ними счеты потом.
Пусть болтают, что верить вам не во что,
что идете войной наугад...
До свидания, девочки!
Девочки,
постарайтесь вернуться назад.
1вед: Как тяжелы были те минуты, когда родные и близкие провожали на фронт своих любимых. Что принесёт война?
2вед: Вернётся ли твой самый дорогой человек живым и здоровым? Никто этого не знал. Давайте послушаем. Что писали солдаты в своих письмах домой.
***
Построение солдат + Письма погибших солдат
1письмо: «Здравствуй, дорогая мама! Пишу тебе с передовой, обращаясь мыслями к нашему родному дому! Ты прости, родная, что оставил тебя одну… Но я не мог поступить иначе. Я должен бить фашистов, я должен гнать эту сволочь с нашей родной земли!
Сегодня был тяжёлый бой. Нас бомбили с воздуха уже два раза… А многих ребят убило ещё на переправе. Не знаю… вернусь ли я домой… но я хочу, чтобы ты гордилась мной и знала, что я не струсил ни разу.
Рядовой 146 дивизии Глухов Иван»
2 письмо: «Здравствуй, дорогой Максим! Здравствуй, мой любимый сынок! Вот и пролетела лютая, тяжёлая зима. По всему миру весна, а у нас бои, окопы и смерть! Я не писал долго… Не знаю, считаете ли вы меня живым? Но верю, что ждёте от меня весточки. Ранение моё было тяжёлым. Наш танк горел, и я насилу выбрался. Но ты передай матери, что меня подлечили, и скоро я снова в бой…
Держись, Максим! Ты теперь матери – опора и защита! Да сестёр береги, не обижай!
Наши офицеры говорят, что скоро войне конец. Скорей бы. И сразу –
домой! Увидеть всех вас и обнять.
Старшина 3 танковой дивизии и твой любящий отец
Соколов Степан»
3 письмо: «Здравствуйте, Люба! Развернув это письмо, вы удивитесь, что пишет вам не Сергей. Мы были товарищи. Три года бок о бок протопали, и награждали нас вместе, хотя Сергей – лейтенант.
Не могу подобрать слова, скажу, как есть. Погиб Сергей! Как герой
погиб! Чуть-чуть друг не дотянул до Победы! … А вас он часто вспоминал, всё рассказывал про голубую косынку, которую вы на плечи набрасывали. Хотел я на свадьбе вашей погулять, да видно не судьба!
Берегите себя, Люба! И верьте, что отмстит наш солдат за каждого не
вернувшегося с поля боя парня!
Гвардии рядовой Василий Смирнов»
***
Минута молчания + звук метронома
1вед: Минутой молчания почтим память всех, кто не вернулся из боя, всех, кто отдал жизнь во благо Родины!
***
Кривочкина Карина песня «Хотят ли русские войны?»
1вед: В минуты затишья, на привалах, в землянках солдатское сердце согревала хорошая песня.
2вед: Но и шутка вдохновляла, звала на подвиг во имя Родины. Шутка на войне многим помогала выжить. О чём шутили солдаты? Сейчас узнаем.
***
Сценка «На привале + гармонь»
(мед. сестра перевязывает раненых, солдаты чистят оружие, читают письма, рассматривают фотографии, кашевар готовит обед)
Кашевар: - На войне в быту суровом,
В трудной жизни боевой,
Лучше нет простой, суровой,
Доброй пищи фронтовой.
1 солдат: - Дельный, что и говорить,
Был старик тот самый,
Что придумал суп варит на колесах прямо. (к кашевару)
Слышь, подкинь еще одну ложечку такую
Я вторую, брат войну на веку воюю.
Оцени, добавь чуток!
Кашевар: - Ничего себе едок! Парень башковитый.
Вам бы, знаете, на флот с вашим аппетитом.
1 солдат: - Ну, спасибо. Я как раз не бывал на флоте.
Мне бы лучше вроде вас поваром в пехоте.
Кашевар: - Сразу видно, что вояка,
К кухне – с места, с места – в бой.
Он и ест и пьет со смаком на позиции любой.
2 солдат (оглядывается) – У кого гармонь, ребята?
Вот она, сыграть не вред!
Я сыграю. Чья гармошка?
3 солдат: - Чья была, того, брат, нет!
2 солдат: - Это я понять умею.
За вторую, брат, войну,
И ранения имею, и контузию одну.
3 солдат: - На, возьми, боец, трехрядку,
Ты же, видно, гармонист.
Для начала по порядку
Кинь-ка пальцы сверху вниз.
***
Танец «Яблочко»
Ученики 1 _ класса
***
1вед: Самую большую тяжесть вынесла на своих плечах женщина-мать. Скольких сыновей и дочерей матери не дождались с войны.
2вед: Всем матерям, отправлявшим своих детей на фронт, посвящается…
***
Макаров Александр «Баллада о матери»
Песня Дана Рафикова 6 г «Ты же выжил солдат»
1вед: Женщины ждали. Женщины трудились в тылу. Женщины сражались на фронте.
2вед: Они были связистками, разведчицами, врачами, санитарками, медсёстрами.
1вед: Многих солдат спасли от смерти нежные, добрые женские руки.
***
Сценка «В госпитале»
Девушка-Солдат. (Крутова)
Я ушла из детства
В грязную теплушку,
В эшелон пехоты;
В санитарный взвод.
Дальние разрывы
Слушал и не слушал
Ко всему привыкший
Сорок первый год.
Я пришла из школы
В блиндажи сырые.
От Прекрасной Дамы —
В «мать» и «перемать».
Потому что имя
Ближе, чем «Россия».
Не могла сыскать.
Девушка-Солдат. (Кривочкина)Стих-ние Каримовой Лии
Я только раз видала рукопашный.
Раз — наяву и сотни раз во сне.
Кто говорит, что на войне не страшно,
Тот ничего не знает о войне.
Девушка-Солдат.
Пушки грохочут, пули свистят!
Ранен осколком снаряда солдат.
Парень: Шепчет сестричка:
«Давай, поддержу, рану твою я перевяжу!»
4 девушка: Всё позабыла: слабость и страх, вынесла с боя его на руках.
Парень: Сколько в ней было любви и тепла,
Многих сестричка от смерти спасла.
Песня Дана Рафикова 6 г «А закаты алые»
***
Белоногов Николай Песня «В землянке»
1вед: Сейчас все больше призывников пытаются найти способ избежать военной службы.
2вед: Но каждому понятно, что это недопустимо, ведь именно от честной службы наших солдат зависит спокойствие Родины.
1вед: Давайте посмотрим, как молодые призывники проходят испытание медкомиссией.
***
Сценка «Новобранцы»
(На сцене стол, на котором табличка «Призывная комиссия»
В военкомате сидят призывники у кабинета окулиста. В кабинет заходит первый призывник.)
***
Белоногов Николай песня «Катюша»
Танец «Кукушка»
1вед: 71 год прошёл со дня Победы 1945 года!
2вед: Целая человеческая жизнь.
1вед: Но когда мы смотрим кадры военной хроники, думаем об одном: как мы выстояли, как выдержали этот чудовищный ад?!
2вед: Мы преклоняемся перед героизмом отцов, дедов и прадедов. И говорим всем ветеранам большое спасибо (хором)!
***
Песня Мария Матющенко 2б «Пусть всегда будет солнце»
Приложение 1
Сцена 1 «У дверей» (У двери медкомиссии сидят два призывника. Один спокоен, другой молится.)
Первый спрашивает:
— Ты чего так молишься?
— В армию идти не хочу, боюсь.
— А я знаю, как тебе помочь!
— И как?
— Давай я тебе выбью сейчас зубы передние, и тогда тебя уж точно никто в армию не возьмет!
— (неуверенно) Ну, если только это точно поможет… давай.
(Первый призывник размахивается и имитирует удар в лицо. Второй закрывает лицо руками и заходит к доктору. За это время он должен кусочком черной бумаги залепить передние зубы. Через некоторое время призывник выходит из кабинета доктора, веселый, улыбается «беззубым» ртом.)
— Ну что, не взяли? Я же говорил…
— (перебивает, говорит шепеляво) Неа, не вжяли! У меня плошкоштопие!
Сцена 2 «У врача»
Врач: Вы видите верхнюю строчку?
Призывник: Вижу!
Врач: А вторую?
Призывник: Вижу!
Врач: А следующую еще ниже видишь?
Призывник: Да!
Врач: Читайте.
Призывник: тираж таблицы 10 тысяч экземпляров.
Врач: Молодец!!! Значит пойдешь в снайперы! Следующий заходи!
Входит второй призывник.
Врач: Нижнюю строчку видите, молодой человек?
Призывник: Не вижу!
Врач: А выше?
Призывник: Нет, не вижу!
Врач: А первую строчку?
Призывник: вообще ничего не вижу!
Врач: Хитрый какой. Пойдешь служить в разведку!
Сцена 3 «В части» (В часть прибыли новобранцы. Прапорщик построил всех)
Прапорщик: Так, молодняк! А ну живее давайте, построились! Отставить разговорчики! Равнение на меня! Смирно! Отставить! Равняйсь! Смирно!
(Пока прапорщик говорит, он все время ходит вдоль строя. Наконец останавливается около одного из новобранцев)
Прапорщик: Вот объясни мне, солдат. Почему ты пришел в армию?
Солдат: Я хочу Родину свою защищать.
Прапорщик: Правильно, а еще?
Солдат: Служба сделает из меня человека!
Прапорщик: Все верно говоришь.
Солдат: И вообще, моего согласия никто не спрашивал!
(Прапорщик хмурится и отходит от солдата, останавливается перед строем)
Прапорщик: Ну что, давайте познакомимся! Иванов!
— Я!
Прапорщик: Петров!
— Я!
Прапорщик: Сидоров!
— Я!
Прапорщик: Ладно. Дальше называете сами фамилию и образование.
Рядовой 1: Смирнов. Образование: девять классов.
Прапорщик: Молодца, Смирнов, дальше!
Рядовой 2: Зайцев, среднее специальное.
Прапорщик: Молодца, Зайцев, дальше!
Рядовой 3: Новиков, МГУ.
Прапорщик: Что? Что?
Рядовой 3: МГУ…
Прапорщик: Да что ты там все мычишь? Писать-то хоть умеешь?
Рядовой 3: (пожимает плечами) Умею…
Прапорщик: Кто из вас умеет варить, шаг вперед!
(один солдат делает шаг вперед)
— Я!
Прапорщик: — Будешь поваром! А тебе вообще когда-нибудь приходилось варить в больших котлах?
— Да.
Прапорщик: И что же ты варил?
— Асфальт!
Прапорщик продолжает движение вдоль шеренги.
Прапорщик: (Останавливается около другого новобранца) Что с рукой?
Рядовой: А это кровь из пальца брали.
Прапорщик: А почему рука в гипсе?
Рядовой: А я не давал…
Вбегает опоздавший.
Прапорщик:А вы где были?
Рядовой. В туалете.
Прапорщик: Вы бы еще в театр сходили!
Рота! Налево! Шагом-марш! Раз, два! Песню запе-вай!(все уходят со сцены под звуки марша)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/236099-scenarij-prazdnichnogo-koncerta-k-9-maja
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Профессиональная деятельность методиста образовательной организации: содержание и методы работы по ФГОС»
- «Кураторская деятельность в системе СПО»
- «Организация профориентационной работы в школе»
- «Особенности профессиональной деятельности социального педагога ДОУ»
- «Обучение чтению и подготовка руки к письму»
- «Преподавание учебного курса «Шахматы» в общеобразовательной организации»
- Английский язык: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательной организации
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
- Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания географии
- Управление дошкольной образовательной организацией

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.