В гостях у сказки

Внеклассное занятие

«Вгостях у сказки»

5-6 класс

Учитель: Касимова О.Н.

Внеклассное занятие по литературе для учащихся

6 классов

«В гостях у сказки»

1. Вступительное слово учителя

- Ребята, сегодня у нас в гостях Сказка. Сказок много на свете, бесконечно много. Нет ни одного народа, который не слагал бы сказок. В этом году мы читали сказки и народные, и литературные. Часть сказок прослушали в библиотеке. Вот сегодня на нашем занятии мы и вспомним эти сказки, а также сказки, которые вы читали сами. С некоторыми же из них вы, возможно, встретитесь впервые и захотите познакомиться поближе.

- Итак, представьте себе, что к нам вошла сказка…..

2. Сегодня у нас в гостях Герои сказок Андерсена. Им хочется, чтобы вы угадали, из каких сказок они пришли.

- Инсценирование отрывков из сказок (дети называют сказки)

«Принцесса на горошине»

«Соловей»

«Дикие лебеди»

«Снежная Королева»

«Новое платье короля»

«Огниво»

3. Брей-ринг предполагает вопрос - быстрый ответ:

Чем отличается народная сказка от литературной?

Назовите сказку итальянского писателя, где все герои – фрукты и овощи? (Джанни Родари «Приключения Чипполино»)

Как начинает А.С. Пушкин «Сказку о Царе Салтане»? (Три девицы под окном….)

Назовите полное заглавие сказки Пушкина «О Царе Салтане»

(«Сказка о Царе Салтане, о сыне его славном и могучем

богатыре князе Гвидоне Салтановиче и прекрасной царевне

Лебеди»).

Сказка Андерсена «Дикие лебеди». Сколько было братьев у Элизы? (11). Что помешало Элизе закончить 11 рубашку младшего брата? (закончилась крапива)

Сказка Андерсена « Соловей». Что было самой дорогой наградой для Соловья? (слезы на лицах слушателей)

Восстановите автора и название сказки: «Алеша был мальчик умненький, маленький, учился хорошо, и все его любили и ласкали…» (Погорельский, «Черная курица» или «Подземные жители»).

Что такое «Тихофон-БЮ-1» В каком произведении встречается? (Медведев, «Баранкин, будь человеком!»)

Сколько путешествий совершил Синдбад-мореход? (7)

Какая сказка начинается словами «Жил-был добрый царь Матвей, жил с царицею своей он в согласье много лет…»? (В.А. Жуковский, «Спящая царевна»).

Кто написал сказку в соперничестве с Жуковским с подобным сюжетом? (Пушкин, «Сказка о молодой царевне и о семи богатырях»).

Назовите спутников девочки Элли, которые вместе с ней шли в Изумрудный город. (Волков, «Волшебник Изумрудного Города», Собака Тотошка, Чучело Страшила, Железный Дровосек, Трусливый Лев).

Как звали трех медведей из сказки Льва Толстого «Три медведя»? (Михайло Потапыч, Настасья Петровна, Мишутка).

Как называлась харчевня в сказке А. Толстого «Золотой ключик» или «Приключения Буратино», куда зашли поесть Буратино, Лиса Алиса и кот Базилио перед тем как пойти в страну Дураков? («Трех пескарей»).

4. А теперь проведем викторину «Вернись в сказку». Эти предметы нужно вернуть в свои сказки. Учитель показывает рисунок, нужно назвать сказку:

Яблоко - «Сказка о мертвой царевне»

Перо - «Жар-птица, Финист - ясный сокол»

Корыто - «Сказка о рыбаке и рыбке»

Стрела - «Царевна - лягушка»

Меч - «Иван-крестьянский сын и Чудо-Юдо»

Горошина - «Принцесса на горошине»

Яйцо - «Курочка-ряба»

5. Следующая викторина предполагает внимательное прочтение Сказок А.С. Пушкина. Определить сказку по отрывку.

Ученик читает отрывки из сказок Пушкина. (Дети отгадывают сказку).

6. Викторина юмористическая.

Кто из героев русской народной сказки был хлебобулочным изделием? (Колобок)

Назовите героиню русской народной сказки, которая была сельскохозяйственным продуктом? (Репка)

Кто из сказочных героев очень любил поговорку «Одна голова хорошо, а две лучше»? (Змей Горыныч)

В какой русской народной сказке решается проблема жилья? («Теремок»)

В какой русской народной сказке брат не послушался сестру, один раз нарушил санитарно-гигиенические правила и жестоко за это поплатился? («Аленушка и братец Иванушка» попил из лужи – превратился в козленка)

Назовите героиню французской сказки, которая получила свое прозвище, благодаря головному убору. (Красная шапочка)

Какой герой французской сказки очень любил обувь, и как его за это прозвали? (Кот в сапогах)

Назовите героиню французской сказки, которая занималась неквалифицированным трудом: чистила печки и убиралась в доме. Как ее за это прозвали? (Золушка)

Какой герой русской народной сказки ловил рыбу очень оригинальным способом? Какие слова он при этом произносил? (Волк, опустив хвост в прорубь, говорил: «Ловись рыбка, большая и маленькая!)

Назовите имя героя английской сказки, который построил дом, придерживаясь передовых методов, а его братья работали по старинке и чуть не потеряли жизнь? (Три поросенка).

Какой вид энергии использовала баба – яга, летая на ступе? (нечистая сила).

Какой сказочный герой посеял деньги, думая, что вырастет денежное дерево, и останется только снимать урожай? (Буратино).

Литературная игра

- Я вижу, что вы хорошо знаете сказки! Молодцы!

- А сейчас я буду загадывать вам загадки. А от вас я жду только дружного ответа:

1. Он весел и не злобен

Этот милый чудачок,

С ним хозяин мальчик Робин

И приятель Пятачок.

Для него прогулка-праздник

И на мед особый нюх,

Это плюшевый проказник

Медвежонок… (Вини-пух)

2. Он дружок зверям и детям

Он живое существо

Но таких на белом свете

Больше нет ни одного,

Потому что он не птица,

Не тигренок, не лисица,

Не котенок, не щенок,

Не волчонок, не сурок.

Но заснято для кино

И известно всем давно

Эта милая мордашка

А зовется …(Чебурашка)

3. Всех он любит неизменно,

Кто б к нему не приходил.

Догадались? Это Гена,

Это Гена… (Крокодил)

Итог.

Сегодня на нашем занятии мы увидели, как вы хорошо знаете сказки, любите их. А эту выставку книжек - сказок приготовила для вас библиотекарь. Я думаю, вы прочтете их с большим удовольствием.

Как все-таки здорово, что у нас есть такие друзья-сказки!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/23638-v-gostjah-u-skazki