- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Викторина по сказкам писателей
ЖИВОТНЫЕ - ГЕРОИ СКАЗОК
Викторина по сказкам для учащихся начальной школы
Автор: Сердобинцева Валентина Фёдоровна, заведующий библиотекой МБОУ СШ №11, г. Новый Уренгой, ЯНАО
Описание материала: Викторина по сказкам писателей о животных для учащихся начальной школы. Данный материал будет полезен организаторам внеклассной работы, учителям, библиотекарям.
Цель: Воспитание бережного и уважительного отношения к природе и её
обитателям. Воспитание чувства доброты, умения сопереживать.
Задачи: Расширить знания детей о произведениях писателей. На примерах произведений воспитать в детях чувство любви к природе и её обитателям, стремление к совершению хороших поступков. Убедить в необходимости добра и недопустимости зла. Активизировать чтение.
Демонстрационный материал:
Выставка книг «Животные герои сказок»; рисунки детей.
Ход мероприятия:
Библиотекарь: Ребята! Все вы любите читать сказки, знаете многих героев сказок. Нарисовали замечательные рисунки по сказкам. Сегодня мы с вами поговорим о сказках, в которых герои – животные. Давайте вспомним сказки писателей Михалкова С., Ершова П.И., Андерсена Х.К., Киплинга Р. И. других.
Ершов П. И. « Конёк — горбунок »
«Ростом только в три вершка,
На спине с двумя горбами
Да с аршинными ушами...»
О ком идёт речь?
(описание Конька-Горбунка)
Какое любимое занятие Ивана.
(любил петь)
Кем были мать и брат Царь-девицы?
(мать - месяц, брат — солнышко)
Назовите отчество Ивана и название земли, из которой он родом.
(Иван Петрович; Земля Землянская, страна христианская)
Что было на спине у рыбы-кита?
(село)
Сколько братьев было у Ивана?
( два брата)
Кто помог Ивану достать сундучок с перстнем?
(осётры)
Каким образом Иван превратился в доброго молодца?
(он нырнул в кипящее молоко, затем в котёл с «водой варёной», а
оттуда - в котёл с «водой студёной»)
Почему Иван не сварился в котле, а Царь сварился?
(Ивану помогал Конёк-горбунок)
Андерсен Х. К. « Дикие лебеди »
В какой сказке Андерсена молодую принцессу посчитали ведьмой и хотели публично сжечь на костре, на городской площади. Как звали принцессу?
(«Дикие лебеди». Элиза)
Сколько было братьев у Элизы в сказке «Дикие лебеди»?
(11)
В кого превратила злая королева братьев Элизы?
(в диких лебедей)
Сколько раз в году могли дикие лебеди прилетать на родину?
(один раз в год)
Где и из чего были сотканы рубашки для заколдованных принцев?
(в пещере и маленькой комнате дворца, изкрапивы)
Сколько рубашек соткала Элиза?
(11)
7. Что выросло на месте костра, на площади?
(куст алых роз с одной белой наверху)
Киплинг Р. « Маугли »
Как звали мальчика, который вырос в волчьей стае?
(Маугли)
Как ещё называли его обитатели Джунглей?
(Хозяин Джунглей, Маленький Брат)
Сколько лет было Маугли, когда он попал в Джунгли?
(3 года)
Сколько волчат было у вожака стаи?
(четверо)
Правила, по которым жили жители Джунглей?
(Закон Джунглей)
Сколько лет было Маугли, когда он вернулся к людям?
(17 лет)
Какие заветные слова жителей Джунглей?
(«Мы с вами одной крови, вы и я!»)
Кто такие «бандар-логи»?
(обезьяны)
Что означает имя Маугли?
(лягушонок)
Какой выкуп давала Багира за Маугли, когда его принимали в Стаю?
(буйвола)
Что жители Джунглей называли «красным цветком»?
(огонь)
Кто такой Чиль?
(коршун)
Как звали медведя, друга и учителя Маугли?
(Балу)
Успенский Э. « Дядя Фёдор, пёс и кот ».
В какой книге рассказывается о говорящей собаке и коте?
(«Дядя Фёдор, пёс и кот» и другие книги о Простоквашино)
Какую фамилию хотел иметь кот?
(Кот Матроскин хотел иметь морскую фамилию)
Что было нужно для счастья коту Матроскину, собаке Шарику и Дяде Фёдору?
(корова, ружьё, трактор)
Какой герой «...в четыре года читать научился, а в шесть сам себе суп варил?
(Дядя Фёдор)
Назовите любимую обувь Шарика?
(кеды)
Какого зверя спас пёс Шарик?
(бобрёнка)
«Я, почему вредный был? Потому что у меня велосипеда не было!» Чьи это слова?
(почтальона Печкина)
Как звали корову Кота Матроскина?
(Мурка)
Кто из героев книги продавал ружьё для фотоохоты?
(Шарик)
Кто предлагал различные почтовые услуги за чашку чая с баранками и другими вкусными вещами?
(почтальон Печкин)
Что послал Печкин маме и папе Дяди Фёдора для опознания?
(пуговицу)
Как назвали говорящего галчонка?
(Хватайка)
Кэрролл Л. « Алиса в стране чудес»
«Алиса увидела Кролика. Ничего особенного. Но через несколько мгновений она так и подскочила!» Что увидела Алиса?
(Часы)
Как нужно лететь, чтобы удалось рассмотреть стены колодца?
(уж очень не спеша)
Что общего между Алисой и Буратино?
(золотой ключик)
Что было написано на пузырьке с жидкостью?
(«выпей меня»)
Почему Алиса решилась выпить жидкость из пузырька?
(на нём не было написано «Яд»)
Это кулинарное изделие иногда увеличивает рост до невероятных размеров.
(пирожок)
Что будет с Герцогиней, если Кролик опоздает?
(она придётв ярость)
Каким ростом, по мнению Червяка, можно гордиться.
(с палец)
Из отвратительных девчонок делают...?
(отбивные котлеты)
Что внушало почтение во внешнем виде Чеширского Кота?
(длинные когти и полон рот зубов)
Что общего между фламинго и горчицей?
(«фламинго щиплется не хуже горчицы»)
В каком случае цветы начинают говорить?
(если собеседник этого заслуживает)
Назовите насекомых, населяющих Зазеркалье.
(слон, пчелампа, торшершень, саранчашка, саранчайник, баобабочка,
гигантский комар)
Что забыла Алиса в лесу, где она встретила оленёнка?
(своё имя)
По каким дням выдаётся повидло?
(завтра и вчера)
Самая нахальная часть речи, по мнению Шалтая-Болтая?
(глагол)
Можно ли провести время?
(«Время не проведёшь!»)
Михалков С. «Три поросёнка»
Как звали трёх весёлых поросят ?
(Ниф-Ниф, Нуф-Нуф, Наф-Наф)
Кто из поросят строил домик из соломы?
(Ниф-Ниф)
А из какого материала построил свой домик поросёнок Наф-Наф?
(из камней)
Нуф-Нуф строил домик из...?
(прутьев и веток)
В какое время года поросята решили, что им нужны домики?
(осенью)
Из какого дерева Наф-Наф сделал дверь в своём домике?
(из дуба)
Кто спал под сосной, и кого разбудили развеселившиеся поросята?
(волка)
Как волк решил обмануть поросят?
(он накрылся овечьей шкурой)
Чей домик оказался самым прочным?
(домик Наф-Нафа из камней)
Чем закончилась сказка?
(три поросёнка стали жить вместе в каменном домике Наф-Нафа)
Список использованной литературы
Андерсен Г.-Х. Сказки.- М.: ОЛМА Медиа Групп, ОЛМА-ПРЕСС, 2007.- 144 с.: ил.- (Лучшие сказки для детей).
Ершов П.П. Конёк-горбунок: Русская сказка в трёх частях/Худож. С.Ковалёв.- Пермь: Кн. Изд-во, 1992.- 80 с.
Киплинг Р. Маугли: Повесть-сказка.- Воронеж: Садко, 1993.- 192 с.
Кэрролл Л. Приключения Алисы в Стране Чудес; Алиса в Зазеркалье: Сказки/Пер. с англ. Н.Демурова; Стихи в пер. С.Маршака и др.; Худож. В.Шатунов.- Мн.: Юнацтва; Ижевск: Урал-БиСи, 1991.- 206 с.: ил.
Михалков С.В. Сказки/Худож. В. Чижиков.- М.: Дет.лит., 1988.- 215 с.: ил.
Успенский Э.Н. Дядя Фёдор, пёс и кот/ Ил. А.Р. Разуваева.- М.: Изд-во Эксмо, 2005.- 152 с.: ил.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/238229-viktorina-po-skazkam-pisatelej


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «География и биология: применение педагогических технологий и методов обучения согласно ФГОС ООО от 2021 года»
- «Нормативно-правовое обеспечение учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации»
- «Техника безопасности на занятиях физической культурой: организация и проведение инструктажа»
- «Содержание и организация педагогической работы в детском лагере»
- «Методика преподавания школьного курса «Кубановедение» в соответствии с ФГОС»
- «Наставничество в образовании: содержание, формы и методы педагогической деятельности»
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
- Управление дошкольной образовательной организацией
- Основы управления дошкольной образовательной организацией
- Сопровождение учебно-воспитательного процесса в деятельности педагога-психолога дошкольной образовательной организации
- Методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.