- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Рубежная контрольная работа по математике 6 класс
Контрольная работа по математике ВариантI. В заданиях 1 – 6 выбери правильный ответ. Разложите на простые множители число 420. а) 420 = 2·2·3·5·7; б) 420 = 1·2·2·3·5·7; в) 420 = 4·3·5·7; г) 420=21·2·10 Найдите НОД(78, 195) а) 26; б) 13; в) 15210; г) 39 Выполнить умножение а) ∙ ; б) ∙ ; в) ∙2 Выполните действия а) б) ; в) ; г) 16 Найдите 15% от 84 а) 1260; б) 12,6; в) 5,6; г) 560 Найдите число, которого равны 12. а) 8; б) 18; в) ; г) 0,08 В заданиях 7 – 9 запиши правильный ответ Заготовили 32,5 т овса. Сначала израсходовали 0,4 этого запаса, а потом остатка. Сколько тонн овса осталось после этого? Решите уравнение: Выполните действия: К заданиям 10 – 11 запиши подробное решение На чтение первого рассказа Лена затратила часа, а на чтение второго рассказа – в раза больше. Сколько времени Лена затратила на чтение двух рассказов? Найдите значение выражения | Контрольная работа по математике ВариантII. В заданиях 1 – 6 выбери правильный ответ Разложите на простые множители число 240. а) 240 = 2·2·2·2·3·5; б) 240 = 1·2·2·2·2·3·5; в) 240 = 4·3·5·4; г) 240=2·3·5·8 Найдите НОД(45, 105) а) 15; б) 45; в) 4725; г) 3 Запишите дробь 2,8 в виде несократимой обыкновенной дроби а); б) ; в) ; г) Выполните действия а) ; б) ; в) ; г) Найдите 35% от 75 а) 2625; б) 26,25; в) ; г) Найдите число, которого равны 42. а) 18; б) 98; в) ; г) 84 В заданиях 7 – 9 запиши правильный ответ От куска металла массой 19,5 кг сначала отрезали 0,6 этого куска, а потом остатка. Сколько килограммов металла осталось после этого? Решите уравнение: Выполните действия: К заданиям 10 – 11 запиши подробное решение Детская передача по телевидению длилась часа а телефильм шел в раза дольше. Сколько времени шли обе передачи вместе? Найдите значение выражения |
Система оценивания:
Задания 1-6 оцениваются в 1 балл;
Задания7-9 оцениваются в 2 балла;
Задания 10-11 оцениваются в 3 балла.
Оценка «3» ставиться при 5-6 баллах
Оценка «4» ставиться при 9-11 баллов
Оценка «5» ставиться от 12 баллов
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/239695-rubezhnaja-kontrolnaja-rabota-po-matematike-6
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация отдыха и оздоровления детей в летнее время»
- «Содержание работы педагога по профилактике буллинга и разрешению конфликтов в образовательной среде»
- «Проектирование учебного процесса в соответствии с ФГОС НОО»
- «Особенности работы концертмейстера в классе хореографии»
- «Методика преподавания английского языка в общеобразовательной организации по ФГОС»
- «Теоретические основы тифлопедагогики и технологии работы с обучающимися с нарушениями зрения»
- Английский язык: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания русского языка и литературы
- Психологическое консультирование: оказание психологической помощи населению и трудовым коллективам
- Организация методической работы в образовательной организации
- Менеджмент в сфере образования. Организация работы специальной (коррекционной) школы
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.