Задания для учащихся на весенние каникулы по русскому языку для учащихся 3 класса

1. Какие безударные гласные пропущены?
На п..лянке л..сной
З..мляника под с..сной.
Накл..няйся , не л..нись,
З..мляничкой уг..стись.

2. Какие парные согласные пропущены?
Бабу..ка теплые варе..ки вяжет.
Бабу..ка вечером ска..ку расскажет.
О ры..ке золотой и о домике с трубой.
О волшебном клу..ке и горячем пиро..ке.

3. Раздели слова на слоги для переноса( если слово перенсти нельзя, ничего не писать)

Пример:коль-цо

уточка _______________Олег ______________дом ___________

поскакал___________________ копьё___________________

брат ________________горох_________________

большой _______________атака ______________Зоя ___________

март____________письмо ______________Ира ______________ день________

4. Вставь букву г или к.

зву... виз... смо... су...

плу... творо... сапо... тан...

дру... бере... ночле... фла...

утю... прилё... слё... вра...

пиро... хирур... лу... поро...

5. Выдели корень. Подчеркни проверочные слова.

Ночной, ночь, ночевать, ночлег, ночёвка, ночью.

Волновать, волна, волны, волнушка.

Посадить, сад, посадка, садовник, садовые.

Больной, заболеть, больница, боль, больно.

Вода, водный, водянистый, водоём, воды, подводный.

7. Вставь букву ы или и.

Верш...на, у Глаш..., ковш...к, мыш..., ж...вопись, чертеж...,пляж..., р...нок, ж...листый, ш...рма, зонт..., луж..., ж...лище, л...стья, р...ба, ш...шка, у Паш..., маш...на, кр...ша, мал...шка

8. Раскрой скобки.

девоч(ь)ка, с(о,а)бака, в(о,а)рона, вес(е,и)ло, (Р,р)оссия, л(и,е)сица, д(е,и)журный, (я,и,е)зык, (М,м)осква, м(е,и)дведь, кла(с,сс), л(о,а)пата, мал(ь)чик, с(о,а)рока, учит(и,е)л(ь), т(и,е)традь, уч(е,и)ник, п(и,е)тух, в(о,а)робей, м(о,а)роз

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

9. Определи границы предложений.

Кукушка сидела на берёзе вокруг неё сновали между деревьями птицы они высматривали уютные уголки в роще пташки таскали пёрышки другие вили, строили, лепили гнёзда. (По В.Бианки)

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

10. Вставь пропущенные  буквы. Поставь знаки препинания.

                                Осень.

Наступила  осень  в  з…леной (зелень)  л.. стве (лист)  д…ревьев

(дерево)  появились  жёлтые  пряди  ярко кр ..снеют (красный)

гроздья  р…бин   а  сколько  гр…бов  (гриб)   появилось  в  л..су.

очень   х ..р  .ш…  стройные  подберёзовики  и нарядные   по-

досиновики.

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

11.Найди и исправь   ошибки.

    В  лису    жывёт  коршун   яшка.  Он  чясто   прилетает  к  избушке   лесника.  дедушка   василий  давал ему  хлеба и

Кашы.    Раз  дедушка  оставил  у дома   ведро, в котором

была   щюка.  Яшка   уселся   на  край  ведра  и начял   её  

клевать. Вот  разбойник ?

12.Вставь пропущенные буквы.

……ртист,    б…рёза,    вес…ло,   в…круг,   гор…д,   дев…чка.

д..рога ,    кар.  .ндаш,   н ..род. ,    ….течество,     …..оссия,

 р…с….яне,   п…года,    с…бака,     т…традь,   ру….кий    …зык,

т…атр,  ч..ловек,  р …бота.,    м..р..з.  , …..е…..      … оро…. .

13. Подчеркни  слова, которые отвечают на вопрос    кто?

Ребёнок,  машина, сон , зверь,  река, рыбка, утёнок,  трава,

ночь,  муравей,  человек,  автобус, сосед.

Подчеркни  слова,  которые  отвечают на вопрос    что?

Улица,  телевизор, обед,  змея,  звёзды, солнце, дочка, школа,

учитель ,  осина,  ягода , синица , трамвай ,море,  мороженое.

15.Спишите  текст,  вставляя  нужные  буквы,  раскрывая  скобки. Обозначь  орфограммы.

  В_сной  птицы  прил_тают  (с)  з_мовок.  (В) пути  их  ждут  трудности  и  беды.  (В) сыром  мраке  туманов  они  т_ряют  д_рогу,  разб_ваются  (об) острые  скалы.  М_рские  бури  л_мают  их  пер_я,  сб_вают  крыл_я.  Птицы  умирают  (от) хол_да  и  стужи,  гибнут  (от) хищников,  пад_ют  (под) выстрелами  охотников.  Ничто   не _ст_навливает  крылатых  странников.  Через все  преграды  л_тят  они  (на) Родину,  к  св_им  гнёздам.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/240615-zadanija-dlja-uchaschihsja-na-vesennie-kaniku