План занятия «Новый год шагает по планете»

«Детский сад общеразвивающего вида №1» Верхнехавского муниципального района Воронежской области

Конспект занятия по предмету: Компьютерная грамотность

Тема недели: «Новый год шагает по планете»

Тема занятия: «Выделение подгруппы в группе предметов»

Образовательная область:

«Познавательное развитие»

Возрастная группа: 5-6 лет

Педагог дополнительного образования:

Кобелева Евгения Валентиновна

Цель занятия: научить детей выделять из группы предметов подгруппы по определенному признаку.

Задачи:

- познакомить с обычаями празднования Нового года в разных странах мира;

- развивать внимание;

- развивать умение работать в группе и подгруппе;

- познакомить с разными способами разделения на подгруппы.

Оборудование:компьютер, проектор, интерактивный стол, интерактивная доска.

Ход занятия:

Организационный момент.

Знакомство с обычаями празднования нового года в разных странах мира (просмотр презентации).

Практическая часть: разбиение группы на подгруппы, физкультминутка, выполнение заданий на интерактивном столе и доске.

Итог занятия: рефлексия деятельности.

Здравствуйте ребята!

Сначала давайте вспомним какое сейчас время года? (зима). А какой месяц? (декабрь). А какой праздник уже очень, очень скоро настанет? (Новый год). А хотите узнать, как этот праздник отмечают в других странах? (Да). Тогда сегодня на занятии мы с вами отправимся в путешествие по разным странам мира, и узнаем как там празднуют новый год, какие существуют традиции и как зовут Дед Морозов.

Просмотр презентации: «Путешествие по разным странам»:

- Океания;

- Япония;

- Финляндия;

- Италия;

- Россия.

Ребята, а теперь я вам расскажу историю нашего Деда Мороза.

"Прапрадедом" современного русского Деда Мороза был герой русских народных сказок Морозко или Мороз красный нос, хозяин погоды, зимы и мороза. Изначально его называли Дедом Трескуном и представляли маленьким старичком с длинной бородой и суровым как русские морозы нравом. С ноября по март Дед Трескун был полновластным хозяином на земле. Даже солнце его боялось! Он был женат на презлющей особе – Зиме. Деда Трескуна или Деда Мороза отождествляли также с первым месяцем года – серединой зимы – январем. Холоден и студен первый месяц года – царь морозов, корень зимы, ее государь. Он строгий, льдистый, ледяной, пора снеговеев. В народе про январь говорят и так: огневик и студень, снеговик и трескун, лютый и лютовей.

рис.3. Откуда взялся Дед Мороз и его происхождение!

В русских сказках Дед Мороз изображается как взбалмошный, строгий, но справедливый дух зимы. Вспомните, к примеру, сказку "Морозко". Добрую трудолюбивую девушку Морозко поморозил-поморозил, да потом одарил, а злую да ленивую – заморозил насмерть. Поэтому, во избежание неприятностей некоторые северные народы и сейчас задабривают старика Мороза – в торжественные ночи бросают за порог своих жилищ лепешки, мясо, чтобы дух не злился, не мешал охоте, не губил посевов.

рис.9. Откуда взялся Дед Мороз и его происхождение!

Деда Мороза представляли, как седого старика с бородой до пола в длинной толстой шубе, валенках, шапке, рукавицах, и с посохом, которым он морозил людей.

В настоящее время Дед Мороз старик добрый и всем детям приносит подарки на Новый год!

Теперь давайте мы немного отдохнем и сделаем зарядку:

Ну, вот а теперь пришла пора выполнить задания, приготовленные для нас самим Дедом Морозом. Дети вы готовы? (Да).

Сначала нам необходимо разделится на две подгруппы: (делимся по признаку мальчики и девочки). Отлично, а теперь девочки у нас идут выполнять задания на интерактивном столе, а мальчики будут выполнять задания на интерактивной доске. После выполнения всех заданий подгруппы меняются местами.

(Задания: 1. Нарядить елочку, выбрав из группы новогодних игрушек: а) только синие игрушки, б) только круглые шарики. 2. Положить под елочку подарки: а) только большие коробочки, б) только в красной упаковке. 3. Выбрать из группы новогодних угощений: а) только сладкие, б) только фрукты. 4. Убрать из ряда предметов лишний предмет.)

Молодцы ребята! Вы отлично справились с заданиями.

А теперь ответьте вам понравилось занятие? Что нового вы узнали? Чему научились?

Мне тоже было очень приятно с вами работать. На этом наше занятие подошло к концу. Спасибо за внимание, до новых встреч!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/240690-plan-zanjatija-novyj-god-shagaet-po-planete