- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проект «Крокодилы и аллигаторы это одно и то же животное?»
Тема проекта: «Крокодил и аллигатор – это одно и то же животное?»
(слайд 1)
Предметы:окружающий мир, робототехника.
Класс: 2
Проблема:Многие считают, что аллигатор и крокодил - это одно и то же животное. Так ли это?
Задачи:
Выявить особенности внешнего вида, питания, добывания пищи, размножения семейства крокодилов.
Систематизировать полученную информацию из СМИ о крокодилах и оформить полученный материал в виде книги «А вы это знали?».
Формировать бережное отношение к представителям животного мира.
Изготовление модели крокодила.
Методы работы: наблюдение, беседа, работа с литературными источниками и Интернет-ресурсами, конструирование, программирование.
Этапы работы: (слайд 2)
Знакомьтесь, Рептилии! Отряд крокодилов: внешний вид, питание, добывание пищи, размножение.
Создание книги с интересными фактами о крокодилах «А вы это знали?»
Многие считают, что аллигатор и крокодил - это одно и то же животное. Так ли это? Изучение и сопоставление фактов.
Модель «Голодный аллигатор»:
-конструирование механического аллигатора;
-программирование модели.
1 ЭТАП: Знакомьтесь, Рептилии! Отряд крокодилов: внешний вид, питание, добывание пищи, размножение.
Цель:Изучить и систематизировать материал об отряде рептилии - крокодилы.
Кто такие рептилии? (слайд 3)
Ящерицы и черепахи, змеи и крокодилы, а также давно вымершие динозавры — это пресмыкающиеся, или рептилии, — дышащие легкими позвоночные животные, кожа которых покрыта роговой чешуей или щитками, что позволяет легко отличить этих животных от наделенных тонкой кожей земноводных (например, ящериц от тритонов и саламандр). В мире известно более 9000 видов пресмыкающихся, на территории России обитает 72 вида.
Само слово «рептилия» означает «животное, которое пресмыкается». Большинство рептилий – хищники. Они хладнокровные животные. Когда им требуется повысить температуру тела, рептилии греются на солнышке. Большинство рептилий размножаются - откладывая яйца. Они закапывают их в песок, под сухие листья. Рептилии хорошо переносят пониженную температуру тела.
Отряд крокодилы. Отряд крокодилов состоит из трех семейств: гавиалы, крокодилы и аллигаторы. Крокодилов около 25 видов. Живут они в теплых странах, предпочитают пресные воды, но могут жить и в соленой воде. У них хорошее обоняние. Крокодилы с готовностью поедают падаль, поэтому их называют «санитарами» водоемов. Они охотятся на рыбу, водных животных и на тех, кто приходит на водопой. Крокодилы хватают свою жертву, и тащат её под воду, пока она не захлебнется, а после начинают ее есть. Несмотря на то, что крокодилы – опасные существа, но даже у них есть свои неприятели. К таким можно отнести львов, бегемотов, слонов (взрослых), ягуаров и анаконд. Крокодилы откладывают яйца. Они очень хорошие мамочки, очень чутко следят за своей кладкой, оберегают ее. Когда крокодильчики вылупятся, она помогает им выбраться из ямы. Затем самка осторожно собирает новорожденных в рот и спускает на воду для первого плавания. Молодь с самого начала может находить себе пищу, но остается под защитой матери еще 2 года.
ЭТАП: Создание книги с интересными фактами о крокодилах «А вы это знали?» (слайд 4).
Цель:Найти удивительные и интересные факты о крокодилах; изготовить книгу «А это вы знали?».
Зачитывание некоторых фактов
ЭТАП: Многие считают, что аллигатор и крокодил - это одно и то же животное. Так ли это? (слайд 5)
Цель: Проанализировать изученный материал и выявить различие крокодилов и аллигаторов.
Крокодилы и аллигаторы (Слайд 6). Подведя итог изученного материала, мы узнали, что аллигаторы и крокодилы имеют очень много общих черт и являются близкими родственниками. Однако различить их можно по нескольким признакам.
Ч елюсть. Основное отличие крокодила от аллигатора – в строении челюсти и расположении зубов. При закрытой пасти у крокодила всегда торчит наружу один или пара зубов на нижней челюсти, а у аллигатора верхняя челюсть полностью прикрывает хищный оскал. У них по разному смыкаются челюсти. У аллигаторов верхняя челюсть шире нижней, поэтому когда пасть закрыта, верхние зубы можно видеть снаружи, в то время как нижние почти совершенно спрятаны. У крокодилов верхняя и нижняя челюсти примерно одинаковы по ширине, поэтому когда пасть закрыта, их зубы (они тоже видны снаружи) смыкаются. Особенно заметен у крокодила большой четвертый зуб снизу.
М орда. Также разница между крокодилом и аллигатором заключается в строении морды. Морда крокодила заостренная и имеет форму английской буквы V, у аллигатора морда тупая и больше напоминает букву U.
Солевые железы. У крокодилов имеются солевые железы на языке и слезные железы в глазах для вывода из организма чрезмерного скопления солей, поэтому они могут обитать в море. Аллигаторы таких желез не имеют, поэтому в основном обитают в пресных водоемах.
Кожа. Кожа крокодила также отличается от кожи аллигатора: у крокодилов она вся покрыта мелкими черными пятнышками, у аллигаторовых таких пятнышек имеются только вокруг челюстей. Эти пятнышки представляют собой особые сенсорные ямки, помогающие животному обнаруживать присутствие добычи по небольшим изменениям давления в воде, сделанным другими животными.
Размер. Аллигатор меньше крокодила, он не превышает 5 метров в длину, обычно длина тела крокодила до 8 м, но некоторые особи достигают 11 м.
Вес. Средний вес миссисипского аллигатора (он крупнее китайского) составляет 200 кг, при этом максимально зафиксированный вес достигал 626 кг. Средний вес крокодила зависит от вида. И все же некоторые виды крокодилов весят гораздо больше аллигаторов. Например, вес острорылого крокодила достигает 1 тонны, а самый большой в мире гребнистый крокодил весит около 2 тонн.
Способ передвижения. Крокодилы и на суше остаются удивительно проворными. Несмотря на кажущуюся неповоротливость, они даже умеют… бегать галопом. Аллигаторы более ленивы и гораздо менее проворны. Бегать они не могут, да и плавают хуже.
ЭТАП: Модель «Голодный аллигатор»: (Слайд 7)
-конструирование механического аллигатора;
-программирование модели.
Цель:сконструировать и запрограммировать механического аллигатора, который мог бы открывать и захлопывать свою пасть и одновременно издавать звук «Хруст».
Мы построили аллигатора, который закрывает пасть, когда в ней оказывается еда. Для изготовления модели нам понадобились набор «LEGOEducationWeDo» и компьютер с программным обеспечением WeDo.
(Показ модели) В нашей модели используем мотор для вращения коронного зубчатого колеса….Коронное колесо вращает другое зубчатое колесо…… Зубчатое колесо вращает шкив и ремень….Ремень вращает большой шкив…. Шкив закрывает пасть аллигатора.
Собирали модель, следуя по шаговой инструкции. Составили в компьютере программу «Голодный аллигатор». Энергия передается от компьютера на мотор, который заставляет работать весь механизм. Энергия превращается из электрической (компьютера и мотора) в механическую (вращение зубчатых колес и шкивов, движение ремней и челюстей мотора). Для того, чтобы у аллигатора закрывалась пасть, когда в ней оказывается еда, мы встроили датчик расстояние. Он подключен, как и мотор, к ЛЕГО-коммутатору.
Программа запускается и ждет, пока датчик расстояния не обнаружит какой-либо объект. Тогда программа включает мотор против часовой стрелки, чтобы закрыть челюсти аллигатора и воспроизводит звук «Хруст». Затем мотор включается по часовой стрелке, чтобы открыть пасть. Мотор работает 0,7 секунд и выключается. Затем программа повторяется, так как мы задали «Цикл».
Датчик расстояния следует установить в точности так, как показано в инструкции, иначе не будет работать с примером программ. Пасть аллигатора должна широко открываться, когда он ожидает пищу, чтобы датчик расстояния наблюдал за пищей, а не за собственной челюстью. Датчик расстояния может распознавать большие и маленькие объекты на расстоянии до 15 см.
ДЕМОНСТРАЦИЯ МОДЕЛИ.
Подведем итог:
Напоминает ли программа аллигатора поведение настоящего аллигатора?
Да, напоминает тем, что механический аллигатор принимает решение и реагирует на изменения в окружающей обстановке.
Чем программа аллигатора отличается от поведения живого аллигатора?
Мозг настоящего аллигатора способен принимать более сложные и разнообразные решения. Он «запрограммирован» реагировать на гораздо большее количество внешних раздражителей, чем просто на появление пищи.
На кого больше похоже модель -на аллигатора или на крокодила?
Модель больше похоже на аллигатора, потому что её «пасть» имеет U-образную форму. У крокодилов челюсти более остроконечные и узкие.
ИТОГ ПРОЕКТА (Слайд 8)
Проблема: Многие считают, что аллигатор и крокодил - это одно и то же животное. Так ли это?
Ответ:Нет. Аллигаторы и крокодилы имеют очень много общих черт и являются близкими родственниками. Однако различить их можно по челюстям, по виду морды, кожи, по размеру, весу, по способу передвижения.
ИСТОЧНИКИ: (Слайд 9)
Энциклопедия «Я познаю мир», том «Животные».
Энциклопедия «Тайны живой природы».
СМИ, интернет –ресурсы.
«LEGOEducationWeDo»
(Слайд 10) СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/241477-proekt-krokodily-i-alligatoryjeto-odno-i-to-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Профессиональная деятельность методиста образовательной организации: содержание и методы работы по ФГОС»
- «Психологические и социально-педагогические основы социальной работы»
- «Специфика экскурсионной работы с различными категориями экскурсантов»
- «Обеспечение безопасности образовательной организации»
- «Основы преподавания музыки в начальной школе в соответствии с ФГОС»
- «Техника безопасности на занятиях физической культурой: организация и проведение инструктажа»
- Менеджмент в дополнительном образовании детей
- Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
- Организационно-методическое сопровождение педагогов. Наставническая деятельность в образовательной организации
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи
- Педагогика и методика дошкольного образования

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.