Конкурс для девочек к 8 Марта «Мисс Очарование»

Конкурс для девочек к 8 Марта «Мисс Очарование»

Пацевич Лидия Александровна

МБОУ СШ № 22 г. Архангельска

Вступление.

(Выходят двое ведущих мальчиков.)

1. - Посмотри, (имя), как много гостей собралось сегодня в классе!

2 - И все такие нарядные, красивые!

1. - Наверное, приближается какой-то праздник!

2. - Конечно, ведь на носу первый весенний праздник всех женщин на Земле – 8 Марта!

Женщина – это весна,

Образ цветущий и нежный.

Женщина – это всегда

Мир лучезарный, безбрежный.

1. – А тебе не кажется, (имя), что как-то пустовато в классе, кого-то не хватает?

2. – Я давно заметил, что не хватает наших милых девочек.

1. – Так где же они?

2. – Они ждут нас в коридоре. Предлагаю мальчикам пригласить девочек на праздник, который без них не состоится.

(Мальчики выходят за дверь, дарят девочкам шары. Девочки берут их под руки и под музыку заходят в класс.)

Поздравлениедевочкам.

(Выходит следующая пара мальчиков - ведущих.)

3. – (Имя), тебе нравятся наши девочки?

4. – Да, очень! Они прекрасны, как весенний цветок!

3. – Давай поздравим их с праздником!

4 - С удовольствием!

С праздником светлым,

С праздником ясным,

С праздником нежным,

Чудесным, прекрасным!

С праздником ласки,

Любви и внимания,

С праздником женского

Очарования!

Объявление конкурса и жюри.

(Выходят следующие мальчики - ведущие).

5. – Хорошие стихи прочитали ребята, правда, (имя)?

6. – Да, тем более, что и конкурс для девочек называется: «Мисс Очарование»!

5. – На этом конкурсе девочки должны показать свою эрудицию, смекалку, какие они хорошие хозяюшки…

6. - …Как они умеют петь, танцевать и многое другое.

5. – (Имя), но на каждом конкурсе должно быть жюри.

6. – Так давай скорее объявим состав жюри!

(В жюри приглашаются родители мальчиков.)

5. – В жюри приглашается главный санитарный врач школы №…

6. – Флорист-дизайнер – …

5. – И знаток детских душ – …

6. – Прошу жюри занять свои места.

Представление девочек.

(Выходят очередные мальчики – ведущие.)

1. Представляют мальчики.

7. – (Имя), нам поручено очень ответственное дело: представить девочек.

8. – Как ты думаешь, мы справимся с этим?

7. – Давай обратимся за помощью к друзьям, они обязательно выручат нас.

8. – Ребята, расскажем гостям о наших девчонках?

(Мальчики рассказывают стихи о девочках с фотографией в руке,после стихов фотографии вешают на доску.)

В нашем классе все девчонки

До чего же хороши!

Обаятельны, красивы,

Представляем от души!

Две Полины в классе есть,

Что не можно глаз отвесть,

Грациозны и стройны,

Все таланты им даны.

Поля Р. и Поля А.

Уважаемы всегда.

Пожелаю я им лично

Отвечать всегда отлично!

Ира – тонкий стебелёк,

Ты легка, как мотылёк.

Постарайся не болеть,

Год от года здороветь,

В классе есть и Катерина,

Симпатична, как Мальвина!

Рассудительней её

Не найдёте никого!

Саша Мальцева у нас

Не девчонка – высший класс!

До всего есть Саше дело,

Действует, как мальчик, - смело.

Ты, Алиночка – краса,

Толще всех твоя коса,

Как ты музыку играешь,

Слушаешь и замираешь!

Есть у нас ещё Дашута,

Драгоценней, чем валюта.

Обо всём так много знает

И за всех переживает.

Кажется, мы всех назвали,

Всем здоровья пожелали.

Хоть вас скромность украшает,

Посмелей стать не мешает.

А теперь, наши подружки,

Навострите свои ушки:

К конкурсу мы приступаем

И удачи всем желаем!

2.Представляют мамы.

(Выходят следующие ведущие.)

9. - (Имя), как ты думаешь, кто лучше всех знает наших девочек?

10. - Я считаю, что лучше всех о них могут рассказать их мамы.

9. - Так давай скорее пригласим мам!

10. - Уважаемые мамы! Представьте, пожалуйста, своих дочек.

9. - Слово предоставляется ….

10. - А сейчас выступит мама Даши, ….

9. - Я приглашаю ….

10. - А сейчас выступит ….

9. - Слово предоставляется маме ….

10. – (ФИО), Вам слово.

9. - И наконец, мы приглашаем ….

(Мамы по очереди рассказывают про своих дочек.)

V. Танцевальный конкурс.

(Выходят ведущие.)

11. – (Имя), я очень люблю петь.

12. – А я люблю танцевать, всё время дома танцую.

11. – Ты, случайно не знаешь, девочки любят петь и танцевать?

12. – Давай посмотрим.

11. – И так, танцевальный конкурс!

12. – Белый танец!

11. – Дамы приглашают кавалеров!

(Девочки приглашают на танец мальчиков под музыку песни Димы Билана.)

VI. Конкурс«Эрудит».

(Выходят ведущие.)

13. – Привет, (имя)!

14. – Привет, (имя)!

13. – Давно не виделись!

14. – Наконец-то очередь и до нас дошла!

13. – Я так долго ждал очереди, что немного разозлился.

14. – А не засыпать ли нам девчонок вопросами?

13. – Согласен! Проверим эрудицию у девчонок!

14. – Я приготовил билеты для этого экзамена. Девочки будут тянуть их и отвечать на вопросы. Начинаем!

1. Вопросы:

Какой из косвенных падежей отвечает на вопросы КЕМ? ЧЕМ?

А).Дательный В). Родительный

С). Творительный Д).Винительный

Назовите синоним к слову БЕГЕМОТ

А). Гиппопотам В). Кашалот

С). Дикобраз Д). Шагопотам

Что Карл украл у Клары?

А), Кредит В), Кораллы

С). Кларнет Д). Крем-брюле

Какой из котов отличался необыкновенным миролюбием?

А). Матроскин В). Базилио

С). Том Д). Леопольд

Кто из этих зверей не входил в квартет И.А.Крылова?

А). Осёл В). Макака

С). Козёл Д). Мишка

Какой из ветров может возникнуть в квартире?

А). Вихрь В). Пурга

С). Сквозняк Д). Буран

Какая из рек находится за пределами России?

А). Ока В).Тигр

С). Лена Д). Волга

2. Пословицы. (Учитель говорит начало, девочки – конец пословицы.)

(Конкурс «Острослов»)

- Доскажите пословицу.

1) Любишь кататься … (… люби и саночки возить).

2) Не имей 100 рублей, а имей … (… 100 друзей).

3) Завтрак съешь сам, обед раздели с другом, а ужин …

(…отдай врагу).

4) Работа – не волк, … (… в лес не убежит).

5) Видит око, да … (… зуб неймёт).

6) На всякий роток … (… не накинешь платок).

7) Глаза страшатся, … (… а руки делают).

*8) Кончил дело, … (… гуляй смело).

*9) Что посеешь, … (… то и пожнёшь).

*10) Не было ни гроша, да вдруг … (… алтын).

*11) Беды мучат, … (… а уму учат).

*12) Баба с возу, … (… кобыле легче).

* 13) Была бы шея, … (… а хомут найдётся).

*14) 7 бед, … (… один ответ).

VII. Конкурс «Мир моих увлечений».

(Выходят ведущие.)

15. - Какие девочки молодцы! Как много они знают!

16. - Наверное, книги читают в свободное время.

15. - А чем ты занимаешься в свободное время, (имя)?

16. - Я очень люблю хоккей!

15. - А сейчас мы посмотрим, чем увлекаются наши девочки.

16. - Начинаем конкурс «Мир моих увлечений»!

(Выступление девочек. Каждая рассказывает о своём хобби.)

VIII. Конкурс «Хозяюшка».

(Выходят ведущие.)

17. – Чьё выступление тебе больше понравилось, (имя)?

18. – Мне понравились все девочки.

17. – Ты знаешь, нам пришло письмо из программы «Смак» от телеведущего Ивана Урганта. Он поздравляет наших конкурсанток и предлагает им поучаствовать в одной из программ. Но для этого надо пройти отборочный тур.

18. – Ты хочешь сказать, что девочки должны сейчас что-то приготовить?

17. – Абсолютно верно.

18. – Объявляем конкурс «Хозяюшка»! Слушайте внимательно условие конкурса.

17. - За 5 минут девочки должны сделать бутерброды, украсить их и придумать оригинальное название. Работы представить в жюри.

18. – Ну, а мы поиграем с мальчиками и мамами.

(Проводится конкурс «Угадай руку мамы» с завязанными глазами.)

(Девочки угощают мальчиков бутербродами.)

IX. Конкурс «Матер художественного слова».

(Выходят ведущие.)

19. – Девочки наши просто мастерицы!

20. – Да, вкусные были бутерброды!

19. – Скажи, (имя), тебе нравятся басни Ивана Андреевича Крылова?

20. – Очень! Особенно басня «Ворона и лисица».

19. – Мы сейчас попросим девочек рассказать её.

20. – Объявляется конкурс «Мастер художественного слова»!

(Девочки рассказывают басню по частям выразительно, артистично.)

X. Конкурс«Пантомима».

(Выходят ведущие.)

21. – Ну, рассказывать авторское произведение словами – это легко. Выучил, рассказал - и все всё поняли.

22. – А пусть девочки расскажут руками, да так, чтобы тоже всем всё стало понятно.

21. – Конкурс «Пантомима»!

22. – Девочки покажут пантомимой бытовую технику, а мальчики должны это угадать.

21. – Мальчики, будьте терпеливы, не выкрикивайте, а девочки – артистичны.

(Девочки вытягивают билетик с названием техники и показывают пантомиму.)

XI. Конкурс«Вокальный».

(Выходят ведущие.)

(Мальчики напевают песню.)

23. – Нам песня строить и жить помогает!

24. – Да, когда хорошее настроение, всегда петь хочется, особенно весной.

23. – А ты знаешь песню про крылатые качели?

24. – Нет, как это – крылатые качели?

23. – Сейчас девочки нам исполнят эту песню.

24. – Объявляю «Вокальный» конкурс!

XII. Конкурс«Развлекательный».

(Выходят ведущие.)

25. – (Имя), ты любишь ходить в гости?

26. – Конечно, а кто не любит?

25. – А когда к тебе гости приходят, чем ты их занимаешь, как развлекаешь?

26. – Да, трудный вопрос! Это ведь целая наука – развлечь гостей!

25. – Наверное, у девчонок это лучше получается. Проверим их домашнее задание.

26. – Объявляется конкурс «Развлекательный»!

(Девочки проводят конкурсы с мальчиками.)

XIII. Подведение итогов.

(Выходят ведущие.)

27. – Здорово повеселились, правда, (имя)?

28. – Да, отлично!

27. – Я предлагаю жюри подвести итоги конкурса, и выявить, кто же из девочек самая очаровательная?

28. – А мне так все понравились.

27. – У каждого присутствующего на конкурсе есть свой жетон для голосования.

28. – Этот жетон надо отдать той участнице, которая вам больше всего понравилась.

27. – А девочки отнесут эти жетоны в жюри.

(Голосование на приз зрительских симпатий.)

XIV. Поздравление мам и бабушек.

Учитель: Кроме девочек у нас сегодня в гостях мамы, бабушки, папы.

Это у них такие замечательные дочки и внучки.

В канун первого весеннего праздника мне хочется поздравить мам и бабушек с весной!

Голос ваш, как пение птиц.

Руки ваши самые нежные и заботливые.

Сердце ваше самое доброе и искреннее.

Пусть ваш голос никогда не дрожит от волнения

Сердце ваше пусть всегда остаётся безгранично любящим.

Руки ваши пусть будут всегда ласковыми.

А глаза, если и будут плакать, то только от радости.

(Выступление детей.)

1). Песня «Мамин праздник».

2). Монтаж.

1. На носу 8 Марта –

Праздник, что ни говори.

Всех волнующая дата,

Праздник света и любви…

2. В этот день любой мужчина –

И влюблённый и поэт,

Он прекрасной половине

Дарит солнечный букет

3. Из мимоз кудрявых, нежных

Иль букет из алых роз,

Правда, это было прежде,

А теперь в цене вопрос…

4. Что ж, куплю хотя бы розу

И открыточку в цветах

И добавлю к ним мимозу

С поздравлением в стихах:

5. «Поздравляю, дорогая,

Молодою вечно будь,

Будь весёлою, родная,

И меня люби чуть-чуть…»

3). Частушки «Мальчишечьи страдания».

1.Женский праздник – вот причина,

Почему мы здесь поём.

Разрешите нам, мужчинам,

Вас поздравить с женским днём!

По ребячьему желанью

Вас поздравить мы пришли.

И мальчишечьи страданья,

Вам сегодня принесли.

С папой стряпать начинаем –

В кухне дым стоит и шум.

Жаль, что мы с ним не кончали,

Кулинарный техникум.

Целый день я так старался,

На девчонок не смотрел.

Еле-еле удержался –

Дёрнуть за косу хотел.

Говорят, что мы задиры.

Вы не верьте никогда –

В нашем классе командиры,

Были девочки всегда!

4). Песня «Улыбка» (караоке).

5). Пожелание.

От души вам желаем,

Чтоб вы счастливы были,

Чтобы пели вам птицы

О любви серенады,

Чтоб вы весело жили

Средь семейного сада.

Вам желаем успехов

И в любви, и на службе,

Чтоб вы дома хранили

Уваженье и дружбу.

Вам на долгие годы

Красоты и здоровья!

Вы всегда у нас в моде!

Все мужчины – с любовью!

XV. Подведение итогов. Награждение девочек.Страницы из журнала мод (газета для девочек с фотографиями).

XVI. Песня «Ты, да я, да мы с тобой» (караоке).

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/245519-konkurs-dlja-devochek-k-8-marta-miss-ocharova