- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Олимпиада по математике для 3 классов
ОЛИМПИАДА ПО МАТЕМАТИКЕ В 3 КЛАССЕ
ФИ _________________________________________________ КЛАСС__________________
№ п/п | Задание | Ответ | |||||||||
1 | Возраст бабушки выражается наименьшим трёхзначным числом, которое записывается различными цифрами. Сколько лет бабушке? | ||||||||||
2 | Вставь в пустые клетки квадрата числа так, чтобы квадрат стал магическим, а сумма составляла 21. | ||||||||||
3 | В первой корзине было 25 кг слив, а во второй – на 7 кг меньше. Из первой корзины переложили во вторую 4 кг слив. В какой корзине слив стало больше и на сколько? | ||||||||||
4 | В семье два сына. Младшему 6 лет, старший в 2 раза старше. Их общий возраст составляет половину возраста отца. Сколько лет отцу? | ||||||||||
5 | В школу для питания учеников привезли 300 кг овощей (картофель, морковь, лук). Картофеля и моркови 230 кг, а картофеля и лука-200 кг. Сколько кг картофеля, моркови, лука привезли в школу в отдельности? | ||||||||||
6 | Женя решил прогуляться и пошел по левому берегу ручья. Во время прогулки он 3 раза перешел этот ручей. На левом или на правом берегу ручья он оказался? | ||||||||||
7 | В городе в полдень стоит солнечная погода. Можно ли надеяться, что через 36 часов в городе будет светить солнышко, если пасмурной погоды в ближайшие три дня не ожидается? | ||||||||||
8 | Расшифруй комбинацию кодового замка: а) третья цифра на 3 больше, чем первая, б) вторая цифра на 2 больше, чем четвертая, в) сумма всех цифр равна 17, г) вторая цифра 3 | ||||||||||
9 | Масса поросенка и пса 64 кг, барана и поросенка – тоже 64 кг, а пса и барана – 60 кг. Какова масса поросенка? | ||||||||||
10 | Петя собирал в саду яблоки. 6 яблок, что составило десятую часть собранного, он положил в карман, остальные яблоки высыпал в корзину. Сколько яблок в корзине? | ||||||||||
11 | Рост Буратино 1м 4дм, а длина его носа раньше была 9см. Каждый раз, когда Буратино обманывал, длина его носа удваивалась. Как только его нос стал длиннее его роста, Буратино перестал обманывать. Сколько раз он обманул ? | ||||||||||
12 | Какую цифру надо поставить вместо звёздочки, если при делении числа на 7 в частном получилось 8 и осталось 6? 6* : 7 =8 (ост.6) | ||||||||||
13 | Вдоль тропинки вбиты колышки на расстоянии одного метра друг от друга. Между первым и последним колышками 8 метров. Сколько всего колышков? | ||||||||||
14 | В городском автобусе было 5 свободных мест. На остановке никто не вышел, но вошло 7 человек. Свободных мест осталось только 2. Сколько человек из вошедших осталось стоять? | ||||||||||
15 | Перед третьеклассником Денисом в конце августа встала проблема: 1 резинка, 2 карандаша и 3 блокнота стоят 38 руб. 3 резинки, 2 карандаша и 1 блокнот стоят 22 руб. Сколько стоит комплект из резинки, карандаша и блокнота? |
16 | Найди пропущенное число в каждом выражении двумя способами: 214 х 83 + ... х 214 = 20330 16914 : (6 х ....) = 706 | |
17 | На сказочном острове живут два типа людей: честные и лжецы. Честные всегда говорят правду, лжецы всегда лгут. Однажды гости-туристы спросили каждого из 5 человек, живущих на этом острове, которые хорошо знали друг друга: «Сколько среди вас честных людей?». Гости получили следующие ответы: 0, 1,2, 3, 4. Сколько же честных людей в этой группе из 5 человек? | |
18 | Среди предложенных записей найдите уравнение и решите его: 68 — 33 = 35 | |
19 | В пятиэтажном доме Вера живет выше Пети, но ниже Славы, а коля живет ниже Пети. На каком этаже живет Вера, если Коля живет на втором этаже? | |
20 | Записать всевозможные трехзначные числа, у которых сумма числа сотен, десятков и единиц равна 3. Сколько таких чисел? Какие это числа? |
Ответы
№ п/п | Задание | Ответ | Баллы | ||||||||||||||||||
1 | Возраст бабушки выражается наименьшим трёхзначным числом, которое записывается различными цифрами. Сколько лет бабушке? | 102 | 1 | ||||||||||||||||||
2 | Вставь в пустые клетки квадрата числа так, чтобы квадрат стал магическим, а сумма составляла 21. |
| 3 | ||||||||||||||||||
3 | В первой корзине было 25 кг слив, а во второй – на 7 кг меньше. Из первой корзины переложили во вторую 4 кг слив. В какой корзине слив стало больше и на сколько? | Решение: 25 – 7 = 18(кг) – во второй корзине. 25 – 4 = 21(кг) – осталось в 1 корзине после перекладывания. 18+ 4 = 22(кг) – стало во 2 корзине после перекладывания. 22-21= 1(кг) - стало больше во второй корзине на 1 кг. | 4 | ||||||||||||||||||
4 | В семье два сына. Младшему 6 лет, старший в 2 раза старше. Их общий возраст составляет половину возраста отца. Сколько лет отцу? | 36 лет | 2 | ||||||||||||||||||
5 | В школу для питания учеников привезли 300 кг овощей (картофель, морковь, лук). Картофеля и моркови 230 кг, а картофеля и лука-200 кг. Сколько кг картофеля, моркови, лука привезли в школу в отдельности? | 300-230=70 кг лука; 200-70=130 кг картофеля; 300-200=100 кг моркови | 3 | ||||||||||||||||||
6 | Женя решил прогуляться и пошел по левому берегу ручья. Во время прогулки он 3 раза перешел этот ручей. На левом или на правом берегу ручья он оказался? | Женя оказался на правом берегу ручья. | 1 | ||||||||||||||||||
7 | В городе в полдень стоит солнечная погода. Можно ли надеяться, что через 36 часов в городе будет светить солнышко, если пасмурной погоды в ближайшие три дня не ожидается? | Нет, будет ночь. | 2 | ||||||||||||||||||
8 | Расшифруй комбинацию кодового замка: а) третья цифра на 3 больше, чем первая, б) вторая цифра на 2 больше, чем четвертая, в) сумма всех цифр равна 17, г) вторая цифра 3 | 5381 | 3 | ||||||||||||||||||
9 | Масса поросенка и пса 64 кг, барана и поросенка – тоже 64 кг, а пса и барана – 60 кг. Какова масса поросенка? | Из первых двух утверждений следует, что массы пса и барана равны. Тогда масса каждого из них по 60:2=30 кг. Масса поросенка 64-30=34 кг | 4 |
10 | Петя собирал в саду яблоки. 6 яблок, что составило десятую часть собранного, он положил в карман, остальные яблоки высыпал в корзину. Сколько яблок в корзине? | 54 | 1 |
11 | Рост Буратино 1м 4дм, а длина его носа раньше была 9см. Каждый раз, когда Буратино обманывал, длина его носа удваивалась. Как только его нос стал длиннее его роста, Буратино перестал обманывать. Сколько раз он обманул ? | 4 раза | 2 |
12 | Какую цифру надо поставить вместо звёздочки, если при делении числа на 7 в частном получилось 8 и осталось 6? 6* : 7 =8 (ост.6) | 2 | 4 |
13 | Вдоль тропинки вбиты колышки на расстоянии одного метра друг от друга. Между первым и последним колышками 8 метров. Сколько всего колышков? | 9 | 4 |
14 | В городском автобусе было 5 свободных мест. На остановке никто не вышел, но вошло 7 человек. Свободных мест осталось только 2. Сколько человек из вошедших осталось стоять? | 4 человека | 3 |
15 | Перед третьеклассником Денисом в конце августа встала проблема: 1 резинка, 2 карандаша и 3 блокнота стоят 38 руб. 3 резинки, 2 карандаша и 1 блокнот стоят 22 руб. Сколько стоит комплект из резинки, карандаша и блокнота? | Комплект стоит 15 руб., так как 4 резинки, 4 карандаша и 4 блокнота 38 + 22 = 60 руб. Один комплект стоит 60 : 4 = 15 руб. | 3 |
16 | Найди пропущенное число в каждом выражении двумя способами: 214 х 83 + ... х 214 = 20330 16914 : (6 х ....) = 706 | в первом случае — 12, во втором — 4. | 3 |
17 | На сказочном острове живут два типа людей: честные и лжецы. Честные всегда говорят правду, лжецы всегда лгут. Однажды гости-туристы спросили каждого из 5 человек, живущих на этом острове, которые хорошо знали друг друга: «Сколько среди вас честных людей?». Гости получили следующие ответы: 0, 1,2, 3, 4. Сколько же честных людей в этой группе из 5 человек? | 1 | 4 |
18 | Среди предложенных записей найдите уравнение и решите его: 68 — 33 = 35 | 17 + х = 29 Х=12 | 1 |
19 | В пятиэтажном доме Вера живет выше Пети, но ниже Славы, а коля живет ниже Пети. На каком этаже живет Вера, если Коля живет на втором этаже? | 5 этаж – Слава, 4 этаж – Вера, 3 этаж – Петя, 2 этаж - Коля | 3 |
20 | Записать всевозможные трехзначные числа, у которых сумма числа сотен, десятков и единиц равна 3. Сколько таких чисел? Какие это числа? | 6 (300, 210, 201, 120, 103, 111) | 2 |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/245936-olimpiada-po-matematike-dlja-3-klassov


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Учитель-логопед в ДОУ: диагностика и коррекция речевых нарушений у детей дошкольного возраста»
- «Реализация образовательного процесса по ФГОС ООО и ФГОС СОО в соответствии с профессиональным стандартом педагога»
- «Организация работы по развитию креативного мышления обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Преподавание географии и экологии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Организация и содержание деятельности младшего воспитателя ДОУ в соответствии с ФГОС»
- «Содержание профессиональной деятельности школьного учителя-логопеда»
- Образовательные технологии и методики обучения основам безопасности жизнедеятельности
- Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Организация методической работы в образовательной организации
- Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании
- Психология и педагогика дошкольного образования
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.