- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Афганистан болит в моей душе (Живая память)
«Афганистан болит в моей душе»
Цель: познакомить учащихся с предысторией войны в Афганистане; рассказать о ребятах-афганцах, непосредственных участниках военных действий, которые геройски выполняли свой воинский долг.
Оборудование: политическая карта мира, мультимедийное сопровождение, записи песен афганского цикла, свечи, на доске рисунки детей о войне, к 23 февраля, гвоздики.
«Афганистан болит в моей душе…»
Нашу встречу сегодня мы назовем “Живая память”. Именно живая память, потому что живы те, кто воевал в Афганистане, Чечне, других “горячих точках”. Живая, потому что память о погибших свято хранят их товарищи по оружию, их семьи и близкие. И память эта жива, пока мы об этом помним, пока мы об этом говорим.
Афганская война прошла, но её раны ещё долго будут давать о себе знать.
Сколько вернулись израненных солдат душой и телом – не сосчитать.
13000 солдат, офицеров, служащих погибли, до конца выполнив свой воинский долг.
Афганская война продолжалась с 25 декабря 1979 года до 15 февраля 1989 года, то есть 2238 дней.
Получают мальчики повестки,
И уходят мальчики служить.
Есть обязанность такая:
От врага Отчизну защитить.
Юноши России присягают,
Клятву перед знаменем дают.
Юноши еще пока не знают,
Что домой не все они придут.
Поседевших мам и пап все меньше,
Все они уходят в мир иной…
А сынок в граните остается,
Остается вечно молодой!
Песня с хроникой «Пришёл приказ»
Декабрь 1979 года Советские войска вошли в Афганистан. Началась долгая война. Хотели мы того или нет, но афганская война стала частью нашей истории.
Афганистан – это наша незатихающая боль, это наша незаживающая рана.
Около 15 тысяч погибших, 37 тысяч искалеченных, а сколько раненых морально, психически – таков итог девятилетней, войны.
9 лет твоих, Афганистан,
В чутком сердце моего народа,
Будто 9 незаживших ран,
Что саднит больнее год от года.
Были лицемерие, обман,
И до правды мы дошли непросто:
9 лет, как будто 90,
9 лет твоих, Афганистан.
Вновь и вновь бредут по тем местам
Мальчики, не зная сна-покоя,
Проклиная времена застоя,
9 лет твоих, Афганистан!
Пережив такое, многие 18-летние парнишки взрослели не за год и не за два. Начинали смотреть на жизнь иначе, думать иначе, чувствовать иначе. Именно здесь они узнали настоящее боевое братство, настоящую мужскую дружбу, потому что цена твоему поступку, твоему слову – жизнь твоя и твоих товарищей.
Прошло уже немало лет, как наши воины покинули землю Афганистана, но разве можно забыть о ней, о тех, кто в минуты смертельной опасности был рядом с тобой, с кем ты делил радость и печаль, кто не единожды выручал тебя из беды?
Этот день навсегда останется в памяти, потому что он стал днём, когда кончился счёт потерям наших солдат, тревожным ожиданиям матерей, жён.
Тебя уж нет, не стало вдруг тебя.
Как будто кто-то головешку вынул из огня.
Смерть ходит по пятам у каждого из нас,
А выбрала тебя она сейчас
Тебя уж нет, погиб ты как герой,
И в песне под гитару не слышен голос твой.
Но в памяти моей не смолкнет никогда
Твой голос в песне той, что пели мы всегда.
Ты был и другом, и певцом, бойцом ты был.
С тобою в рейды не страшася я ходил.
И в трудную минуту, в час лихой
Уверен я, ты мог прикрыть меня собой.
Но нет тебя со мной, не будет никогда,
И время убегает, как в реке вода.
Винтовку уж твою другой в бою несет,
Что делать – жизнь сильней, она свое берет.
Пройдут года, вернемся мы домой
И будем жить, как и мечтали мы с тобой.
Но каждый праздник, каждый третий тост
Мы будем помнить тех, кто больше не придет.
Ребята почтим память павших минутой молчания.
15 февраля 1989 года в истории России появилась новая знаменательная дата. Ею стал вывод советских войск из Афганистана. Этот день стал Днём памяти воинов-интернационалистов, принимавших участие в боевых действиях в разное время на территориях разных государств, 15 февраля 1989 года – вывод советских войск из Афганистана, когда из Термеза вышли последние колонны – видавшие виды грузовики, боевые машины, пехота, бронетранспортёры.
Видео
Солдаты в кабинах, на броне. Лихо распахнуты зимние бушлаты, из-под них – уголки тельняшек. Будто не они горели в БТРе, не они падали, сраженные осколками снарядов, не они страдали от жажды в Кандагаре, обмораживались в горах, болели. Мальчишки 80-х смотрели смерти в лицо, теряли друзей. Простые безусые парни показывали примеры стойкости и героизма.
Они доставляли продовольствие и медикаменты, прикрывали с воздуха автоколонны с мирными грузами, вывозили с поля раненых, штурмовали банды душманов. Перед глазами хроника тех дней: радостные, счастливые, улыбающиеся лица – всё позади: бои, потери, стрельба душманов из-за каждого угла и куста. Но этого счастливого дня дождались не все.
Выжженная докрасна Афганская земля, хмурые горы и глухие дувалы вошли в их души и до сих пор тревожат их по ночам.
А во сне я опять в Кабуле,
Где убитой лежит тишина,
Вздрогнет выстрелом, свистнет пулей
Необъявленная война.
Снятся выстрелы, снятся взрывы,
Злых душманских дувалов стена,
Танк, свисающий над обрывом,-
Необъявленная война.
Серпантины снятся Саланга,
Чирикал перевал Хайрхана,
В БТРах- сожжённых останках-
Необъявленная война.
Объясните, зачем этот сон?
Я во сне как- будто в ловушке.
«Духи» лезут, и, как назло,
Два снаряда осталось в пушке.
Вытираю холодный пот
И смотрю вокруг удивлённо:
Что ж такое? Бьёт гранатомёт,
Обстреляли опять колонну.
Пулемёт, пулемёт, пулемёт…
Как забыть свист душманской пули?
Засыпаю, а сон вновь ведёт
По знакомым местам в Кабуле.
Владимир Савельев.
На долю защитников Родины всегда выпадали тяжёлые испытания. Так было в далёкие годы первой мировой войны, революции, гражданской и Великой Отечественной войн, так было в годы необъявленных войн. Кто знает, какие испытания ждут вас впереди, будущих солдат, защитников Родины. Поэтому память о подвигах наших старших товарищей – афганцев нужна нам всем, чтобы правильно понимать события, происходящие в стране, чтобы суметь найти своё место в жизни. Нельзя уходить от трудных проблем и прятаться за чужие спины ни на войне, ни в мирной жизни. И не дай Бог познать нам с вами весь ужас войны. Пусть все живут в мире и согласии!
Видео
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/246876-afganistan-bolit-v-moej-dushe-zhivaja-pamjat


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Формирование и оценка функциональной грамотности обучающихся в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Педагог-психолог в ДОУ: содержание и методы профессиональной деятельности»
- «Организация отдыха и оздоровления детей в летнее время»
- «Подготовка к ЕГЭ по иностранному языку в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Обучение музыке в условиях реализации ФГОС НОО»
- «Методы и технологии обучения студентов в профессиональных образовательных организациях по ФГОС СПО»
- Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Реализация учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации
- Теория и методика преподавания физики и астрономии в образовательной организации
- Преподаватель среднего профессионального образования
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Образовательные технологии и методики обучения основам безопасности жизнедеятельности
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.