Рабочая программа по русскому языку 4 класса II вида по ФГОС 3четверть

№

Дата проведения урока

Содержание (разделы, темы, тип урока)

Домашнее задание

Количество часов

Словарь

Всего

Практические работы, контрольные

3 четверть (46 ч.)

82

16.01

Р.Р. Изложение «Зимняя прогулка». ⁷

Пересказ изложения.

1

83

17.01

Работа над ошибками. Правописание слов с разделительным твердым знаком и другими орфограммами. ¹

Индивидуальные задания.

1

Пианист, мелодия, знакомые песенки, музыкант, телестудия.

84

18.01

Обобщение изученных правил письма. ¹

с.141, №4.

1

Звезда, скворец, герб, узкий, подъезд, одежда, огурец, сердце, солнце.

85

19.01

Контрольный диктант. ⁵

1

К.д.

86

20.01

Работа над ошибками. Рекомендации к осуществлению проектной деятельности «Составляем орфографический словарь».¹

с.142, №4.

11

Проект №

Что такое орфографический словарь?

Части речи (76 часов)

87

23.01

Части речи. Повторение и уточнение представлений об изученных частях речи. ⁸

Учебник 3 кл. 2 ч.

с. 4, упр.3.

Имя существительное, имя прилагательное, глагол. Явления природы, события. Конкретные предметы, живые существа. Книга – это имя существительное, отвечает на вопрос что?,обозначает предмет. Рисует – это глагол отвечает на вопрос что делает?, обозначает действие предмета.

88

24.01

Части речи. Распознавание частей речи по изученным признакам. ⁴

с. 5, упр.4.

1

Имя существительное (30 часов)

89

25.01

Р.С. Имя существительное. Повторение и уточнение представлений об имени существительном. ⁸

с. 9, упр.10.

1

Р.С.

Имя существительное. Конкретные предметы: ручка, стол; живые существа: люди, животные: ребята, снегирь, медведь.

90

26.01

Значение и употребление имён существительных в речи. Начальная форма имени существительного. ¹

с. 10, упр.13.

1

Начальная форма имени существительного. Единственное число. Кто? Что?

91

27.01

Вопросы имён существительных. ²

Раб. тет. с.7, упр.8.

1

Имена существительные отвечают на вопросы с предлогами: от кого? у чего?

92

30.01

Одушевленные и неодушевленные имена существительные.¹

с. 13, упр.18.

1

Одушевленные и неодушевленные имена существительные. Игорь, ребята, художник, аист. Земля, пальто, воздух, музыка.

93

31.01

Р.С. Устаревшие имена существительные. ²

с. 14, упр.20.

1

Р.С.

94

01.02

Подготовка к подробному изложению отрывка из рассказа В. Бочарникова «Мал, да удал».⁵

с. 14, упр.21.

1

Зима, рыболов, лунка, зверек, расторопность, горностай, ёршик, хвост. Выловленная, нежно-снеговой, легкий, воздушный, ледяной. Выскочил, приблизился, проявлял, схватил.

95

02.02

Р.Р. Подробное изложение отрывка из рассказа В. Бочарникова «Мал, да удал». ⁷

Пересказ изложения по плану и картинке.

1

Р.Р.

96

03.02

Работа над ошибками. Собственные и нарицательные имена существительные. Правописание имён собственных.¹

с. 16, упр.25.

1

Собственные и нарицательные имена существительные. Поэт Василий Андреевич Жуковский, мальчик Алеша, девочка Алиса, корова Зорька, гора Эльбрус. Рассказ А.П. Чехова «Каштанка». Славянские имена, греческие имена, скандинавские имена, латинские имена.

97

06.02

Собственные и нарицательные имена существительные.⁴

Раб. тет. с.14, упр.26.

1

98

07.02

Рекомендации к осуществлению проектной деятельности «Тайна имени». ¹

с. 19, №4.

1

Проект №

99

08.02

Изменение имен существительных по числам. ¹

с. 21, упр.32.

1

Пчела – пчелы, учитель – учителя, озеро – озера, деревня – деревни.

100

09.02

Имена существительные, употребля­емые в форме одного числа. ¹

Раб. тет. с.17, упр.34.

1

Пальто, сахар, очки, молоко, ножницы, санки, брюки, шашки, творог, сливки.

101

10.02

Род имен существительных: мужской, женский, средний. Тест.⁶

Раб. тет. с.19, упр.39.

1

Мужской род, женский род, средний род. Дядя, волна, гнездо, тётя, земля, море, дедушка, девочка, солнце, метель, мальчик, платье, диван.

102

13.02

Определение рода имён существительных. ¹

с. 27, упр.44.

1

103

14.02

Определение рода имён существительных, употреблённых в начальной и других формах. ¹

с. 29, упр.47.

1

104

15.02

Имена существительные общего рода. Род имён существительных иноязычного происхождения. ²

Раб. тет. с.23, упр.46.

1

Масло, лапша, кефир, мука, зефир, печенье. Щипцы клещи, ножницы, грабли, вилы. Метро, кино, шоссе, радио, кенгуру, кофе.

105

16.02

Мягкий знак на конце существительных женского рода после шипящих. ⁵

с. 33, упр.57.

1

Мышь, печь, ложь, ночь, мощь. Гараж, борщ, камыш, ключ, ковш, товарищ. День – ночь, правда – ложь, старт – финиш, смех – плач, шум – тишь, полдень – полночь.

106

16.02

Правописание имен существительных с шипящим звуком на конце. ⁵

с. 34, упр.60.

1

Товарищ, вещь, помощь, клещ, дочь, силач, москвич, сторож, рожь, чертёж, молодёжь, шалаш, мышь, брошь, малыш, дичь, кирпич.

107

17.02

Р.Р.Подготовка к подробному изложению «Лев и мышь».⁷

с. 35, упр.62.

1

Р.Р.№

Изложение

Тело, добро, охотник, рёв, верёвка. Пробежала, отпустить, обещала, поймали, привязали, услышала, перегрызла

108

20.020

Р.Р.Изложение «Лев и мышь». ⁷

Пересказ изложения.

1

109

21.02

Контрольный словарный диктант. Работа над ошибками, допущенными в изложении.¹

1

К.с.д. №

110

22.02

Изменение имен существительных по падежам (общее представление о склонении). ²

Раб. тет. с.28, упр.59, 61, выучить название падежей.

1

Склонение имён существительных. Изменение по падежам. Падеж. Шесть падежей.

Именительный, родительный, дательный, винительный, творительный, предложный.

111

27.02

Склонение имён существительных (изменение имён существительных по падежам). ²

с. 38, упр.66.

1

112

28.02

Упражнение в определении падежей существительных.⁴

с. 39, упр.68.

1

К.с.д. №1

113

01.03

Неизменяемые имена существительные. ¹

Раб. тет. с.28, упр.60

1

Пальто, метро, радио, какаду, эксимо, кофе, шоссе.

114

02.03

Р.Р. Подготовка к сочинению по репродукции картины И.Я.Билибина «Иван-царевич и лягушка-квакушка». ⁷

с. 41, упр.73.

1

Р.Р. №

Сочинение

Иван Яковлевич Билибин – русский художник занимался иллюстрациями к сказкам, былинам, театральным постановкам. Иван-царевич, лягушка-квакушка. Народный русский кафтан, болото, стрела, лук, Орнамент со стрелами, жуками.

115

03.03

Сочинение по репродукции картины И.Я.Билибина «Иван-царевич и лягушка-квакушка». ⁷

Раб. тет. с.29, упр. 63

1

116

06.03

Именительный падеж. ²

с. 43, упр.76.

1

Именительный падеж. Кто? Что? Подлежащие. Привели, на, следы, охотника, полянку. Составь предложение из слов.

117

07.03

Родительный падеж. ¹

Раб. тет. с.33, упр. 71.

1

Родительный падеж. Кого? Чего? Ветка (чего?) осины, ранец (кого?) брата, письмо (от кого?) от сестры.

118

09.03

Дательный падеж. ¹

с. 47, упр.84.

1

Дательный падеж. Кому? Чему? Подарил (кому?) другу, рад (чему?) весне, ехал (по чему?) по дороге, подъехал (к чему?) к площади.

119

10.03

Винительный падеж. ¹

Раб. тет. с.36, упр. 78.

1

Винительный падеж. Кого? Что? Купил (что?) творог, вижу (кого? что?) скворца, слушаю (кого? что?) маму, музыку.

120

13.03

Именительный, родительный, винительный падежи. ¹

с. 51, упр.92.

1

Именительный, родительный, винительный падежи. Распознать падежи. Р. п. (нет кого?) малыша, девочки, лисы. В. п. (вижу кого?) малыша, лису, стол. Вопросы : кто? что? Предлоги: нет. Член предложения: подлежащее.

121

14.03

Контрольная работа за III четверть.⁶

1

К.р. №4

122

15.03

Работа над ошибками.

с. 52, упр.93.

1

123

16.03

Р. Р. Подготовка к написанию подробного изложения текста повествовательного типа. ⁷

с. 56, упр.101.

1

Р.Р. №

Изложение

Поступок, писк, лапа, петух, кот, куры, хозяин, сторож. Совершил, склевывать, удирать, опасались, воровать, мчался. Благородный, победный, передний.

124

17.03

Изложение по тексту повествовательного типа. ⁷

1

125

20.03

Именительный, родительный, дательный, винительный падежи. ³

Раб. тет. с.31, упр. 68, с.37, упр.79.

1

Именительный, родительный, винительный падежи. Распознать падежи. Р. п. (нет кого?) малыша, девочки, лисы. В. п. (вижу кого?) малыша, лису, стол. Вопросы: кто? что? Предлоги: нет. Член предложения: подлежащее.

126

21.03

Повторение изученных падежей. ³

Раб. тет. с.32, упр. 69, с.34, упр.74.

1

127

22.03

Творительный падеж. ¹

Раб. тет. с.38, упр. 81.

1

Творительный падеж. Вопросы: кем? чем?. Предлоги: с, со, перед, под, за, между. Пахнет земляникой, между березками, пироги с черникой.

128

23.03

Предложный падеж. ¹

с. 54, упр.98.

1

Предложный падеж. О ком? О чем? Предлоги: при, о, об, на, в, во. В словах ретив, а в делах ленив. Об отце и матери говори с почтением.

129

24.03

Все падежи. ⁴

с. 58, упр.103

1

На какие вопросы отвечает имя существительное в этом падеже? С какими предлогами употребляется? Каким членом предложения является? Начальная форма. Косвенные падежи