Мастер-класс на тему: Формирование поликультурной личности посредством работы с видеоматериалами на уроках англ.языка в среднем звене

№ п/п

Деятельность

Моя речь

Речь учителей

Время

1.

Приветствие

Здравствуйте, уважаемые коллеги! Рада приветствовать Вас на моем мастер-классе по теме: Формирование поликультурной личности посредством работы с видеоматериалами на уроках английского языка в среднем звене.

30 сек

2.

3.

Введение в тему

Работа с видеофильмом

Прежде всего хочу Вас спросить, знаете ли Вы, что такое поликультурная личность?

Запишите свой ответ.

Поликультурная личность – личность, способная осуществлять общение с носителями других культур наиболее продуктивно. А с какой целью мы ее формируем? Один из результатов, которые мы должны формировать по ФГОСАМ – это личностные результаты, а учитель всегда находится в поисках ресурсов для формирования поликультурной личности и один из них это работа с видео, особенно эффективная в 5 классе, когда у учащихся преобладает адиовизуальное восприятие. Урок становится динамичным, а ученики более активными.

Цель формирования поликультурной личности охватывает 3 важных компонента: коммуникативный, образовательный и воспитательный.

Видео помогает поднять мотивацию и развиваются все 4 вида речевой деятельности: аудирование, говорение, чтение и письмо.

Работа над фильмом включает 3 этапа – преддемонстрационный (pre-viewing), демонстрационный (while-viewing) и постдемонстрационный (post-viewing).

На 1ом этапе вводится новая лексика, снимаются языковые трудности. На втором выполняются различные упражнения. На заключительном идет активное обсуждение фильма.

Now, let’s start. Be my students. Look at the whiteboard and try to guess the topic of our lesson today.

-Right. The history of ancient Egypt.

Let’s do some tasks before watching.

Look at the board and repeat the words after me.

To wrap – заворачивать

A mummy – мумия

Pharaoh – фараон

An ankh – священныйкрест

A temple – храм

To bury – хоронить

A tomb – могила

Complete the following sentences:

Pyramids are tombs built for Egypt’s _______.

An ____________ is a saint sign.

Mummies were buried in _______.

Well done. Раздаю раздаточный материал.Now watch thevideo. While watching you have to answer the following questions and complete the activity sheet 1 :

What did the Ancient Egyptians do?

How did they call their kings and queens?

Where did they bury their pharaohs?

How did they call special pictures on the walls of the tomb?

Включаювидео.

Now, do the exercises, please.

Выполнениезаданий.

Пауза. Просмотр второго отрывка. Now complete Activity Sheet 2 and 3.

Readthe answers.

Fantastic.Well, let’s discuss the film.

What can you say on the film?

Did you like it or not?

What did you like the most?

Have you learnt anything new?

Thank you for your work.

Ответ

…

Ответ

- History

pharaohs

ankh

tombs

1.They built the pyramids.

2.They called them pharaohs.

3.They buried them in tombs under the ground.

4. They called them hieroglyphics.

2 мин

3 мин

3 мин

3 мин

4 мин

3 мин

2мин

4.

Рефлексия

2мин