- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Внеклассное мероприятие
Инсценированная сказка Г. Х. Андерсена «Принцесса на горошине», сыгранная учащимися 1 класса МКОУ «ШИСОО» с. Самбург Пуровского района на школьном конкурсе «Под Полярною звездой»
Цели: развивать артистические и сценические способности детей; познакомить зрителей с произведением Г. Х. Андерсена.
Автор сценария Т.С.Мелинте – учитель начальных классов, классный руководитель 1 «А» класса.
Ход занятия
Действующие лица
Сказочница – Т.С.Мелинте
Король – Хэно Николай
Королева – Вора Вероника
Принц – Пяк Зинаида
Принцесса Беляночка – Сегой Альбина
Принцесса Раймонда – Тогой Луиза
Принцесса Марианна – Сегой Алена
Принцесса Невзора – Айваседо Ольга
Служанка - Адер Лариса
Камердинер – Сегой Мария
На сцене – тронный зал королевского дворца. Посередине стоят два трона, один побольше, другой поменьше, рядышком – пуфик для принца. Перед сценой стоит кровать с матрасами и подушками. Слева – три большие картины, прикрытые материей. Справа – двери в тронный зал. Тут же, ближе к краю сцены расположено место для Сказочницы. Звучит нежная мелодия (желательно клавесин). На своих тронах сидят король и королева. Рядом – Принц. Рядом с картинами стоит Камердинер. У дверей стоит Служанка. Сказочница ведет свой рассказ.
Сказочница. Много лет тому назад жили Король с Королевой и был у них сын. Захотелось Принцу жениться
Принц. Папенька! Маменька! Найдите мне настоящую Принцессу.
Король.Сын мой единственный! Да сколько угодно!
Королева. Вот погляди на эти портреты и выбери себе жену.
Принц подходит к первой картине. Камердинер сдергивает с картины материю. В картинной раме стоит принцесса Раймонда. Картина оживает.
Камердинер.(стучит палкой три раза). Несравненная принцесса Раймонда из Баварии! Очень умная. Такими науками занимается, о которых вы, Ваша светлость, даже не слышали.
Принц. Не нужна мне жена умнее меня!
Принцесса Раймонда в картине начинает плакать и поворачивается к Принцу спиной. Принц подходит к следующей картине. Камердинер сдергивает материю, там – принцесса Марианна.она начинает щелкать подсолнечные семечки.
Камердинер.(стучит палкой три раза). Ненаглядная принцесса Марианна из Дании! И крови королевской, и статна, и пригожа.
Принц. Ведет себя, как купчиха! Как на такой жениться? Весь свет засмеет!
Принцесса Марианна швыряет в Принца семечки и обиженно отворачивается. Принц подходит к последней картине. Камердинер сдергивает с нее материю. Оживает портрет Невзоры. Она чуточку кривляется и немножко хихикает.
Камердинер. (стучит палкой три раза). Неописуемая принцесса Невзора из Чехии! Немного не в себе, но красивая и стройная.
Принц. Взять в жены какую то глупышку! Да вы что, издеваетесь?
Принцесса Невзора обижается, показывает Принцу язык и отворачивается. Принц возвращается на свое место и начинает горевать. Счледом за ним горюют Король с Королевой. В это время Камердинер закрывает картины обратно материей.
Сказочница. Горюет наш Принц, не может найти настоящей принцессы, такой, чтобы у нее не в роду, ни в племени, ни в навыке, ни в обычае никакой задоринки не было, горюют Король с Королевой, гоняют гонцов во все концы по белу свету и чуют, что тут она, близко самая настоящая…
С обратной стороны двери подходит принцесса Беляночка, вся в лохмотьях. Стучит.
Король. Кто бы это так поздно? Скоро полночь! А ну, отворите скорей дверь!
Служанка открывает дверь и впускает принцессу Беляночку.
Беляночка. Бога ради! Пустите меня переночевать! Я кровная принцесса. Зовут меня Беляночка.
Принц. Какое красивое имя – Беляночка! Вот она, самая-то настоящая, вот она!
Королева.(подходит к принцессе Беляночке и берет ее за руку). Бедное дитя, ты совсем продрогла! Проходи скорее, проходи. А вместе со Служанкой приготовлю тебе постель.
Принцесса Беляночка садится на пуфик Принца. Принц встает рядом. Короле и Служанка спускаются со сцены и подходят к постели. Служанка начинает взбивать матрасы и подушки.
Королева. Что-то не верю я, что Беляночка настоящая принцесса… Погоди, я уж допытаюсь. (обращается к Служанке). Ты свободна. (Служанка возвращается на сцену). Положу я под матрасы горошину, а утром увидим – настоящая принцесса Беляночка или нет.
Королева достает маленькую коробочку, достает горошину и кладет ее под матрас. В это время Король ведет принцессу Беляночку в спальную. Принц остается один в тронном зале, он взволнованно ходит из стороны в сторону. Король с Королевой укладывают принцессу спать и поднимаются в тронный зал. Свет приглушается. Принцесса Беляночка беспокойно вертится на кровати.
Сказочница. Всю ночь королевская семья не сомкнула глаз. Но вот наступило утро…
Принцесса Беляночка просыпается, подтягивается, встает с кровати и поднимается в тронный зал.
Королева. Ну, дочь моя, хорошо ли ты спала на новом месте? Что во сне видела?
Принцесса Беляночка. Ах, Ваша Величество, я совсем не могла спать! Не знаю, что сталось с моей постелью: что-то жесткое всю ночь каталось у меня под перинами, все бока у меня в синяках, все тело болит…
Королева. (обнимая принцессу). Дочь моя, я вижу теперь, что ты настоящая принцесса: ты чувствовала горошину по сорока матрасами.
Король. Милая Беляночка, ты достойна быть женой моего сына и наследовать наше славное королевство!
Король подводит принцессу Беляночку к Принцу. Молодые обнимаются
Сказочница. Сыграли веселую свадьбу, и Принц женился на настоящей принцессе. Вот и сказочка вся, больше счесть нельзя.
КОНЕЦ.
Представление артистов.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/247467-vneklassnoe-meroprijatie
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Применение технологий искусственного интеллекта в современном образовательном процессе»
- «Основные положения системного подхода в работе с замещающими семьями»
- «Информационно-коммуникационные технологии в образовательном процессе в соответствии с ФГОС»
- «Декоративно-прикладное искусство: содержание и методы преподавания в соответствии с ФГОС»
- «Игровые технологии в дошкольном образовании»
- «Естественно-научная грамотность: особенности работы по развитию функциональной грамотности у обучающихся»
- Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации
- Основы дефектологии. Содержание и методы работы с обучающимися с ОВЗ
- Сопровождение учебно-воспитательного процесса в деятельности педагога-психолога дошкольной образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания физики и астрономии
- Преподаватель среднего профессионального образования

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.