- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конкурсная программа к 8 Марта для девочек: таланты, юмор и поздравления
Конкурсная программа «А ну- ка, девочки!»
Ведущий
Заглянуло солнце в окна школы,
От стола легла косая тень…
На пороге новый и весёлый
Мартовский хороший, светлый день.
Буквари красуются на партах,
Детвора толпится у доски.
«Поздравляем с днём 8 Марта!», —
Пишут на доске ученики.
Ведущий
Восьмое марта –
Звонкий день;
Капель, концерты, смех...
Восьмое марта –
Женский день,
Но праздник-то у всех
Итак, устроим сегодня праздник - КВН для наших девочек, который называется « А ну-ка, девочки!».
1. Конкурс «Собери слово».
(Девочки заранее поделились на две команды по жеребьёвке, которая проводилась при помощи фишек двух цветов. А теперь им предстоит из букв, написанных на кругах собрать слово, которое и определит название команды)
( 1 ком. -«Хозяюшка», 2 ком. - «Мастерица» )
2. Конкурс «Золушка»
Как легко приготовить обед
Ничего в этом трудного нет.
Это проще простого:
Это раз – и готово!
(На столе карточки с ингредиентами щей: капуста, лук, морковь, картофель).
(В перерыве между конкурсами)
Выступление 3 класса
«Мамина улыбка»
3. Конкурс «Модный показ »
(1 шарф, 1 платок за 5-7 минут, завязать красиво по-весеннему шарфик и платок.)
(В перерыве между конкурсами)
Выступление 2 и 3 класса
4. Конкурс «Весёлый художник»
На 8 марта у бабушки Яги
На столе румянятся горкой пироги,
Прибрано в избушке, для куриных ног
Есть в чулане пара новеньких сапог!
Бегала бабуся в бигуди с утра,
А гостей встречала посреди двора!
Леший все подснежники оборвал в лесу
И кричит мне радостно: «Бабушке несу!»
Чмокнула бабуся в щёку старика,
К ней с букетом тянется и моя рука!
Если будет круглый год
Доброй, нежной, милой.
Перестанем звать её
Мы нечистой силой!
- Давайте нарисуем цветы, которые Леший подарил Бабе Яге.
(На доске с завязанными глазами девочки должны нарисовать букет цветов.) 5 минут шарфы.
Выступление 4 и 1 класс
5. Конкурс «Рукодельница»
Участницы получают мотки ниток или пряжи одинаковой длины и на скорость сматывают их в клубки.
Выступление 4 класса
6. Конкурс «Стилист»
Сделать стильную прическу.
Игра для мальчиков
( Составить поздравление для девочек.)
Подведение итогов. Награждение.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/249811-konkursnaja-programma-k-8-marta
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Инклюзия в дополнительном образовании: специфика обучения и воспитания детей с расстройствами аутистического спектра»
- «Содержание требований ФОП ООО, ФОП СОО и ФАООП УО: организация образовательного процесса обучающихся по ФГОС»
- «Профессиональная деятельность воспитателя ДОУ в условиях реализации ФГОС»
- «Нормативно-правовое обеспечение деятельности школьного учителя-логопеда»
- «Профилактика и устранение буллинга в СПО в соответствии с современными требованиями»
- «Основные аспекты социальной работы с бездомными людьми»
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России
- Содержание деятельности педагога-организатора в образовательной организации
- Управление специальной (коррекционной) образовательной организацией
- Комплексное обеспечение социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.