- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Как учить и чему?
На школьном пороге
Как учить и чему?
Психологическая готовность к обучению в школе включает два «ключевых» момента: познавательные интересы и умение управлять своим поведением. Конечно, кроме этого, ребёнку идущему в первый класс, нужны ещё и некоторые знания. Дети, посещающие детский сад, получают эти знания на специальных занятиях. В итоге дошкольного обучения ребёнок знакомится с некоторыми явлениями, которые служат предметом изучения разных наук (ботаники, зоологии, физики, географии т.д.). Естественно, что ознакомление осуществляется на доступном для детей уровне, не преследуя цели школьного обучения – дать систематические знания основ разных наук. «Выпускник» детского сада отличает живое от неживого, вредное от полезного, знает, что такое хорошо и что такое плохо, и многое другое. Однако, есть ещё специальные навыки и знания, считающиеся истинно школьными, которые также нужны дошкольникам: счёт, решение арифметических задач, чтение. В подготовительных группах детского сада проводится непосредственная образовательная деятельность (НОД) по обучению грамоте и математике. И дети, посещающие НОД , получают специальную подготовку, облегчающую им усвоение программы первого класса. А как быть родителям, чьи дети не посещают детский сад? Следует ли самостоятельно обучать дошкольников счёту и чтению? Это зависит от того, как вы будете учить своих детей (насколько правильно папы и мамы смогут сформировать навыки чтения, счёта, решения арифметических задач). Так, побуквенное чтение, нередко встречается у дошкольников, - чтение неправильное. Учителю придётся переучивать ребёнка. Правильным является послоговое, или слитое, чтение. Вредным или в лучшем случае бесполезным может оказаться навык счёта, если он усвоен механически, а не опирается на понимание значения числа. По поводу обучения детей грамоте, математике написан ряд популярных книг, есть специальные пособия. Так что родителям, которые захотят учить своих детей самостоятельно, необходимо обратиться к ним. Кроме того, на базе многих школ, в наше время, проводятся подготовительные занятия с будущими первоклассниками, можете посещать и их.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/249860-kak-uchit-i-chemu
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основные направления работы психолога в сфере образования»
- «Дислексия и дисграфия: диагностика и коррекция нарушений чтения и письма у детей»
- «Содержание и формы организации дополнительного образования детей»
- «Основные аспекты деятельности по надзору за режимом в социальном учреждении»
- «Современный подход к музыкальному обучению в основной школе по ФГОС»
- «Менеджмент в системе среднего профессионального образования»
- Музыкальное развитие и воспитание в дошкольном образовании
- Социальное сопровождение и социальная поддержка семей с детьми
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Методист образовательной организации: основы педагогической и методической деятельности
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
- Наставничество и организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогических работников

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.