В некотором царстве

ПРАЗДНИК,

ПОСВЯЩЁННЫЙ ОКОНЧАНИЮ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ

( звучит сказочная мелодия)

Ведущий 1

- За горами, за лесами, за широкими морями

Между двух больших дорог стоит чудо городок.

В этом городе с утра гудит смешная детвора.

Школой город тот зовется.

И спешит туда весь год непоседливый народ.

Ведущий 2

- В городе том правил не царь, а царица – Марина свет Германовна.( надеваем корону, посадить на трон)

Ведущий 1

- Царица – человек серьезный, государственный. Поэтому, как и полагается, у нее в подчинении были два министерства. Одно - Министерство внутренних дел. В нем два подразделения: «А» и «Б» А руководили ими ученые советницы: мудрейшая Гузель Гумеровна и почтеннейшая Нина Борисовна. А служили в данном Министерстве____ человек (____ девочек, _____ мальчиков )

(презентация на экране)

Ведущий 2

-Другое - Министерство внешних дел. Сколько человек было в этом Министерстве трудно сосчитать. Входили в него папы, мамы, бабушки , дедушки, сестры, братья, дяди , тёти…. Да и прочие родственники всех тех, кто служил в Министерстве внутренних дел. ( показ в зал)

Царица

-Однако, в Министерствах, известное дело, долго не задерживаются. Каждые 4 года я провожу замену. Смена кабинета Министров назначено на -____ мая, т.е. сегодня.

Учителя:

( выбегают на сцену)

- Как же так! Что мы будем без них делать?

( мотив песни Булановой Т.)

Знаем точно: эти дети

Были лучше всех на свете,

Хоть вы покинете класс,

Не забудем мы вас.

Как учить порой не знали,

За ошибки вас прощали.

Это наш, видно, грех-

Научили не всех.

Помним мы вас смешных и маленьких,

Вам давалось все нелегко,

Саши, Маши, Галеньки – наша школа рядом.

Будет всё у нас хорошо. ( садятся около царицы)

Ведущий 1

-Да, у наших советниц внезапно резкое ухудшение настроения. Глаза на мокром месте. С такими глазами они могли бы запросто работать в пожарной команде- заливать все то, что загорится.

Ведущий 2

-Внесите для советников памятные носовые платки для прощания с любимыми детьми.

Советницы:

- Помню, какие они пришли в 1 класс.( звучат сигналы)

Танец «Губки бантиком»

Царица

-Наступает время набирать мне новое Министерство внутренних дел, да и внешних- тоже. А старые переводить в другое соседнее царство- государство. -Но вот сомневаюсь, отпускать ли министерства, готовы ли они к жизни в другом – то царстве – государстве.

Ведущий 1

-Царица Вы наша, свет Германовна, а вы сделайте так ,как во всех сказках бывает.

Ведущий 2

-Точно ! Пусть Ваши министерства сходят туда, не знаем куда и принесут то, не знаем что.

Царица:

-Жалко мне их до и боязно. Эти – то уже точно принесут то, не знаю что. А я и сама не знаю, надо ли оно нам. А вдруг оно нам ни к чему? Да…, что же делать то?

Советчица 1

-Придумала? Царство то у нас не простое, а школьное. Надо им экзамен устроить.

Советчица2

-Верно, в любом царстве – государстве, а тем более в школьном проводится государственные экзамены .

Советчица 1

-Вы готовы к испытаниям?

Первый экзамен математика (звенит звонок, вбегает ученик).

Ученик:

-Ребята! Сногсшибательная новость! Я достал новый учебник для тех, кому надоело учится по старым учебника! (показывает).

Ученица:

-Ну-ка, ну-ка покажи! У – у – у! (читает название). «Учебник для двоечников».

Ученик:

-Да ты читай дальше!

Ученица:

-«А так же для тех, кто спит на урока, пускает самолетики, прыгает на парте, мяукает и даже – ой! – шевелит ушами».

- И ты думаешь, что мы все дожили до такой жизни, что теперь нам нужно учится только по учебникам для двоечников?

Ученик:

-Ну, какая ты не понятливая?

Ты пойми, учась по такому учебнику, даже двоечник будет учиться хорошо! Вот вам задача из этого учебника:

«В бассейне было две трубы. В одну воду вливалось, а в другую выливалось. А бассейн был жадный и вторую трубу постоянно ругал: «Я стараюсь, воду коплю, а от тебя одни убытки». Обиделась вторая труба, закрыла отверстие и ушла. Стало вода в бассейн вливаться – вот, вот через край потечет. Тогда бассейн говорит первой трубе: «Нельзя ли поменьше воды вливать?». Тут первая труба обиделась, закрыла отверстие и тоже ушла. Вода увидела, утро ее ни кто не вливает и не выливает, обиделась и испарилась. А у бассейна от этого пересохло в горле, и он уже никому ничего не говорил». Вопрос: что теперь с этой пустой ванной делать? (ответы детей).

Советчица 1

-Это конечно шутка. А теперь серьезное испытание для обоих министерств. (По одному человеку).

-Сейчас будите считать до 30, но с одним условием: числа которые делятся на три без остатка не называть, а в место них говорить уверенно «не боюсь». ( вручается медаль доктор математических наук).

Ведущая 1:

-Пора немножко отдохнуть.

(танец «лезгинка» Гасан Гахраманов).

-Второй экзамен – «русский язык» (звонит звонок).

Ученик 1:

-Выручайте, палочки, палочки выручайте! Становитесь по порядку в мою первую тетрадку! За строку не вылезать! Спину прямо держать! Что же вы не слушаетесь? Что же плохо учитесь? Что стоите, как попало? Мне опять за вас попало! Но не знает мой учитель и не знает даже мама, как вас трудно научить, чтобы вы стояли прямо!

Советчица 2

-Это было очень давно. Так давно, что не верится, что вы были путаниками и неумейками. Теперь все наши ребята хорошо читают и грамотно пишут.

Ученица:

-Я иду по кавру,

Ты идешь по коврешь

Мы идем по коврем.

Ой, что это я? Так же не правильно! Кто бы не шел, все равно будет по ковру. Другое дело, если ковра нет. Или на том ковру, то есть ковре лежит ваша собака. Тогда лучше вовсе не ходить на ковре, нет, теперь уже на ковер. Ох и беда же с этим ковром или коврам. В общем, с коврями. Особенно, если ты плохо знаком с падежей русскому языкам.

Их всего то шесть! Но каждый отвечает на свои вопросы. Как же все это запомнить?

А вы знаете падежи?

«Свинья в полынье».

Шла весной по льду свинья, ей попалось полынья.

Плюх! Торчит из полыньи только хвостик от свиньи.

Мы скорей к полыньи. Мы хотим помочь свинье.

Сами чуть не в полынью, но спасли таки свинью.

Не довольны мы свиньей, раз шутят с полыньей.

Вспоминайте о свинье,

Чтоб не плавать в полынье.

Восточный танец.

- Третий экзамен – «литературное чтение» (звенит звонок).

Советчица 1

- Вопросы к Министерствам:777777

Советчица 2

Молодцы!

(выходят родители, обращения к царице).

Родители:

-Уважаемая наша царица Марина свет Германовна!

Мы, родители немало настрадались за 4 года учебы наших детей.

Разрешите нам «пострадать» в последний раз.

«Страдания» (мотив частушек «ярославские ребята»)

1 Мы страданья пострадаем,

От чего не пострадать?

В школе мы учились тоже,

:Есть и вам что передать.

2 В школе мы всегда писали

Сочинения на пять.

Зато сейчас работать можем,

Вас кормить и одевать.

3 Вот бы мы ходили в школу,

Мы не брали бы выходных,

Все сидели бы на уроках,

Ведь это лучший отдых.

4 Если б мы учились в школе,

Вы поверти нам, нам друзья,

Все бы отличниками были,

Ох!

Говорим вам без вранья!

5 Не заметно пролетели

Эти славные деньки,

Погляди, как повзрослели,

Наши дочки и сынки.

6 А у нас опять забота –

В пятый класс их передать.

Как учится будут дальше,

Нам опять переживать.

7 Много вам мы тут напели,

Стало легче на душе.

Жить без школы мы не можем –

Она страданье наше.

Ведущая 1:

-Да, школа наш родной дом. А что было бы, если б не было школ?

Песня - «Если б не было школ».

Царица:

-Пришел конец вашим испытанием. Внимание! Экзаменационная комиссия подвела итоги. Мы пришли к выводу, что как Министерство внутренних дел, так и Министерство внешних дел успешно с экзаменами справились. Слово для вручения соответствующего документа предоставляется советникам.

(вручение дипломов, награждение лучших учеников)

Советчица 1:

- Все 4 года рядом с нашими детьми плечом к плечу трудились наши помощники – родители. Дорогие наши, спасибо вам за нашу заботу, терпение, любовь. Разрешите вручить благодарственные письма. Тем родителям, которые особенно активно помогали нам на протяжении этих 4 лет.

(вручение благодарственных писем)

(ответное слово детей и родителей)

Родители

- Учитель, дни жизни своей как один

Ты школьной семье посвящаешь

Ты всех, кто учиться к тебе приходил,

Своими детьми называешь.

Любимый учитель, родной человек,

Будь самым счастливым на свете!

Хоть трудно порой достаются тебе

Твои непослушные дети!

( вручение подарков учителям)

( ответное слово учителям )

Учителя

- Мы хотим пожелать вам большого человеческого счастья, чтобы ваши мечты сбывались. Успехов вам во всем, хороших, надежных , верных друзей.

Мы хотим пожелать вам только удачи

Новых знаний , совершений, прекрасных идей…

Чтоб сбывались мечты и решались задачи,

Чтоб всегда было много хороших друзей!

Песня « Ты, да я, да мы с тобой…»

ЗАПУСК ШАРОВ!!!

Приложение

«Если б не было школ»

Если б не было школ,
До чего человек бы дошёл!
До того б человек докатился:
В дикаря бы опять превратился.
До того б человек докатился:
В дикаря бы опять превратился.
Если б не было
Если б не было
Если б не было школ!
Если б не было
Если б не было
Если б не было школ!
Если б не было школ,
До чего человек бы дошёл:
- Ел руками бы мясо сырое
И на первое, и на второе!
- Ел руками бы мясо сырое
И на первое, и на второе!
Если б не было
Если б не было
Если б не было школ!
Если б не было
Если б не было
Если б не было школ!
Если б не было школ,
До чего человек бы дошёл:
- Весь лохматый и в шкуре звериной,
Он явился бы в гости... с дубиной!
- Весь лохматый и в шкуре звериной,
Он явился бы в гости... с дубиной!
Если б не было
Если б не было
Если б не было школ!

Если б не было

Если б не было
Если б не было школ!
Если б не было
Если б не было
Если б не было школ!
На- на- на- на- на
На- на- на- на- на
На- на- на- на- на- на.
На- на- на- на- на
На- на- на- на- на
Если б не было школ!

Ты, да я, да мы с тобой

Ты, да я, да мы с тобой!
Здорово, когда на свете есть друзья.
Если б жили все в одиночку,
То уже давно на кусочки
Развалилась бы, наверное, земля.
Если б жили все в одиночку,
То уже давно на кусочки
Развалилась бы, наверное, земля.
Ты, да я, да мы с тобой!
Ты, да я, да мы с тобой!
Землю обогнём, потом махнём на Марс.
Может, у оранжевой речки
Там уже грустят человечки
От того, что слишком долго нету нас.
Может, у оранжевой речки
Там уже грустят человечки
От того, что слишком долго нету нас.
Ты, да я, да мы с тобой!
Ты, да я, да мы с тобой!
Нас не разлучит ничто и никогда.
Даже если мы расстаёмся,
Дружба всё равно остаётся,
Дружба остаётся с нами навсегда.
Даже если мы расстаёмся,
Дружба всё равно остаётся,
Дружба остаётся с нами навсегда.
Ты, да я, да мы с тобой,
Ты, да я, да мы с тобой,
Ты, да я, да мы с тобой,
Ты, да я, да мы с тобой...

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/251053-v-nekotorom-carstve