- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тестовые задания для 7 класса
Тестовые задания.
1. Сколько видов губок живет сейчас на Земле:
А. Менее 1 тыс.
Б.От 3 до 10 тыс.
В. Около 30 тыс.
Г. Более 50 тыс.
2. Что лежит в основе систематики губок, деления их на классы?
А.Форма и вещество игл
Б. Форма клеток
В. Форма колоний
Г. Особенности питания
3. Каким образом губки неспособны защититься от врагов?
А. Выделением ядовитых веществ
Б. Выделением отпугивающего запаха
В. Наличием острых минеральных игл
Г.Перемещением в безопасное место
4. Из скольких слоев состоит тело губок?
А. Одного
Б.Двух
В. Трех
Г. Слоистость не выражена
5. Какой вид губок используется в медицине?
А.Бодяга пресноводная
Б. Губка сикон
В. Туалетная губка
Г. Корзинка Венеры
6. Сколько видов кишечнополостных живет сейчас на земле:
А. Менее 1 тыс.
Б.Около 10 тыс.
В. Около 30 тыс.
Г. Более 50 тыс.
7. Размеры кишечнополостных варьируют в широких пределах: высота самых мелких полипов составляет 1–2 миллиметра, пресноводной гидры – 1–2 сантиметра, а длина щупалец гигантской медузы-цианеи может превышать:
А. 1 метр
Б. 10 метров
В. 20 метров
Г.30 метров
8. Какая функция не свойственна кишечной полости с окружающей ее энтодермой?
А. Обеспечение организма кислородом
Б. Выведение продуктов обмена
В.Размещение защитных стрекательных клеток
Г. Захват и переваривание пищевых частиц
9. Какие типы клеток отсутствуют в эктодерме?
А. Нервные
Б. Стрекательные
В. Половые
Г.Мускульные
10. Что представляет собой регенерация, характерная для кишечнополостных?
A. Разрастание органов
Б.Восстановление поврежденных или утраченных частей тела
B. Форма бесполого размножения
Г. Форма полового размножения
11. К трем типам червей относится:
А. Менее 5 тыс. видов
Б. Около 10 тыс. видов
В.Более 40 тыс. видов
Г. Более 100 тыс. видов
12. У червей в системе внутренних органов отсутствует:
А.Скелет
Б. Мускулатура
В. Нервная система
Г. Половая система
13. Среди плоских червей абсолютное большинство видов является:
А. Растительноядными
Б. Хищниками
В.Паразитами
Г. Всеядными
14. Среди круглых червей встречаются самые мелкие многоклеточные животные:
А. Аскариды
Б. Свободноживущие нематоды
В.Коловратки
Г. Волосатики
15. У дождевого червя кровь:
A. Попадает из полости тела в кишечник
Б.Течет по кровеносным сосудам
B. Попадает в выделительную систему
Г. Заполняет пространство между внутренними органами
16. Длина различных видов кольчатых червей варьирует в пределах:
А. От 0,5 мм до 3 см
Б.От 0,5 мм до 30 см
В. От 0,5 мм до 3 м
Г. От 30 см до 3 м
17. Тело полихет покрыто:
А. Хитиновой оболочкой
Б. Толстым слоем слизи
В. Острыми шипами
Г. Многочисленными щетинками
18. Олигохеты обитают:
А. Только в почве
Б. Только в морской воде
В. Только в пресной воде
Г. Во всех перечисленных средах
19. Пиявки питаются:
А.Кровью позвоночных животных
Б. Мертвым органическим веществом
В. Водорослями
Г. Бактериями
20. Для лечения больных издавна использовали:
А. Дождевых червей
Б. Печеночных сосальщиков
В. Ленточных червей
Г.Пиявок
Задание 1. Тестовые задания.
1. Сколько видов моллюсков живет сейчас на Земле:
А. Менее 1 тыс.
Б. От 1 до 10 тыс.
В. От 10 до 100 тыс.
Г.Более 100 тыс.
2. Размеры моллюсков варьируют в широких пределах:
А. От 1 мм до 1 м
Б. От 1 мм до 10 м
В.От 1 мм до 20 м
Г. От 1 м до 20 м
3. Тело большинства моллюсков покрыто:
А. Раковинами
Б. Щетинками
В. Ресничками
Г. Хитином
4. Среди экологических групп моллюсков отсутствуют:
А. Растительноядные формы
Б. Хищники
В.Паразитические формы
Г. Фильтраторы воды
5. У каких моллюсков самая совершенная нервная система?
А. У всех двустворчатых
Б. У головоногих
В. Брюхоногих
Г. У двустворчатых пластинчатожаберных
6. Замкнутую кровеносную систему имеют:
А. Все моллюски
Б. Двустворчатые
В. Брюхоногие
Г.Головоногие
7. Моллюски дышат:
А. Только жабрами
Б. Только легкими
В. Только через поверхность мантии
Г.Всеми перечисленными способами
8. Раковина моллюсков состоит из:
А. Одного слоя
Б. Двух слоев
В.Трех слоев
Г. Четырех слоев
9. Среди моллюсков одну ногу имеют:
А. Только брюхоногие
Б. Только двустворчатые
В. Брюхоногие и двустворчатые
Г. Только головоногие
10. Среди моллюсков 8—10 ног имеют:
А. Брюхоногие
Б. Двустворчатые
В.Головоногие
Г. Все виды
Учащимся, быстро справившимся с работой, за дополнительные баллы предлагается ответить на другие вопросы.
Задание 2. Вставьте пропущенные слова.
1. Большинство моллюсков защищает свое ... тело раковиной, которую формируют клетки ...
2. Брюхоногие моллюски имеют мускулистый язык с ... «зубами», образующими «...».
3. Головоногие моллюски обладают уникальной в животном мире способностью к ... движению.
4. Самой высокоразвитой нервной системой среди беспозвоночных животных обладают ... моллюски, имеющие крупный головной мозг.
5. Защищаясь от врагов, головоногие моллюски выбрасывают... облако.
Ответ: 1 – мягкое, мантии; 2 – хитиновыми, «терку»; 3 – реактивному; 4 – головоногие; 5 – чернильное.
Задание 3. Дайте развернутый ответ.
1. Каково строение раковины моллюсков?
2. Что такое «корабельный червь»?
Ответы.
1. Раковина, как защитное образование, впервые появляется у моллюсков, она характерна для всех двустворчатых и большинства брюхоногих (кроме слизней). Раковина состоит из трех слоев: наружного рогового, срединного фарфорового и внутреннего перламутрового. Из перламутра раковин делают красивые пуговицы и ювелирные украшения. Поразительно разнообразие раковин (особенно морских моллюсков) по форме завитков и отростков, по окраске наружного и внутреннего слоев.
2. «Корабельный червь» – это длинный и тонкий двустворчатый моллюск, который двумя маленькими раковинами вытачивает длинные ходы в древесине, оказавшейся в воде. Эти моллюски целиком разрушали деревянные морские причалы и дырявили деревянные корабли. Некоторые их родственники – морское сверло и морской финик – высверливают норки в скалах и бетонных сооружениях.
Задание 4. Найдите соответствие.
1. Распределите перечисленные ниже анатомические и морфологические признаки по классам моллюсков (Бр. – брюхоногие, Дв. – двустворчатые, Го. – головоногие).
A. Одна раковина, часто асимметричная
Б. Отсутствует голова
B. Незамкнутая кровеносная система
Г. Замкнутая кровеносная система
Д. Хорошо развитые органы чувств
Ответ. А. Одна раковина, часто асимметричная (Бр.); Б. Отсутствует голова (Дв.); В. Незамкнутая кровеносная система (Бр., Дв.); Г. Замкнутая кровеносная система (Го.); Д. Хорошо развитые органы чувств (Бр., Го.).
2. Распределите перечисленные ниже особенности образа жизни по классам моллюсков (Бр. – брюхоногие, Дв. – двустворчатые, Го. – головоногие).
A. Исключительно водные животные
Б. Размножаются один раз в жизни, после чего погибают
B. Могут служить промежуточными хозяевами паразитических червей
Г. Большинство видов – хищники
Д. Образуют колониальные поселения
Ответ. А. Исключительно водные животные (Дв., Го.); Б. Размножаются один раз в жизни, после чего погибают (Го.); В. Могут служить промежуточными хозяевами паразитических червей (Бр.); Г. Большинство видов – хищники (Го.); Д. Образуют колониальные поселения (Дв.).
3. Распределите перечисленные ниже современные виды по классам моллюсков.
Брюхоногие
Двустворчатые
Головоногие
Устрица, наутилус, каракатица, прудовик, гребешок, мидия, жемчужница, аммонит, осьминог, виноградная улитка, мурекс.
(Внимание: один из названных видов не подлежит распределению, так как относится к вымершей группе моллюсков.)
Ответ. Брюхоногие: прудовик, виноградная улитка, мурекс. Двустворчатые: устрица, гребешок, мидия, жемчужница. Головоногие: наутилус, каракатица, осьминог. (Аммонит не подлежит распределению, как один из вымерших брюхоногих моллюсков).
Задание. Выберите верное утверждение. Учитель предлагает учащимся решить, правильно или неправильно то или иное суждение (правильные ответы отмечены звездочкой):
1. Членистоногие – самый многочисленный по количеству видов тип животных.*
2. Членистоногие объединяют ракообразных, паукообразных, насекомых.*
3. Веслоногие и усоногие ракообразные относятся к низшим ракообразным.*
4. Хитиновый покров может растягиваться.
5. Фасеточные глаза представляют скопление множества мелких глазков, отделенных друг от друга тонким слоем пигментных клеток.*
6. Паутина – это затвердевший секрет пищеварительных желез.
7. Для пауков характерно наружное пищеварение.*
8. Развитие у паукообразных происходит без превращения.*
9. Все паукообразные – хищники.
10. Клещи – переносчики опасных заболеваний человека и домашних животных.*
Одновременно часть учащихся может работать с карточками, давая письменные ответы на предложенные вопросы:
1-я карточка
1. Вспомните строение паука-крестовика и отметьте, какие признаки связаны с хищным образом жизни.
2-я карточка
1. Рассмотрите особенности строения клещей, в связи с паразитическим образом жизни.
3-я карточка
1. Опишите внешнее строение паукообразных.
Карточка 1
Выберите верное утверждение.
1. Членистоногие – самый многочисленный по количеству видов тип животных.
2. Членистоногие объединяют ракообразных, паукообразных, насекомых.
3. Хитиновый покров может растягиваться.
4. Фасеточные глаза представляют скопление множества мелких глазков, отделенных друг от друга тонким слоем пигментных клеток.
5. Паутина – это затвердевший секрет пищеварительных желез.
6. Для пауков характерно наружное пищеварение.
7. Развитие у паукообразных происходит без превращения.
8. Все паукообразные – хищники.
9. Клещи – переносчики опасных заболеваний человека и домашних животных.
2-я карточка
1.Вспомните особенности строения клещей, в связи с паразитическим образом жизни.
3-я карточка
1. Опишите внешнее строение паукообразных.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/251647-testovye-zadanija-dlja-7-klassa
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Нормативно-правовое регулирование учебно-воспитательной деятельности в образовательной организации»
- «Преподавание изобразительного искусства в начальных классах в соответствии с ФГОС НОО от 2021 года»
- «Дистанционное обучение детей дошкольного возраста»
- «ОГЭ по физике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Особенности воспитательной работы в образовательной организации в контексте реализации программы воспитания и ФГОС»
- «Проектирование учебного процесса в соответствии с ФГОС НОО»
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования
- Теория и методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании
- Ведение педагогической деятельности в образовательной организации
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.