- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проект «Их именами гордится родная мордовская земля»
Их именами гордится родная мордовская земля Актуальность. Детский возраст – возраст пытливого ума и ярких впечатлений и мы имеем потенциальные возможности формирования социальных чувств, нравственных, патриотических. Патриотизм, гражданственность как качества личности – глубокий родник, который питает жизненные силы человека, окрашивает поступки, влияет на мировоззрение, социальные качества человека. Воспитание патриотических чувств - задача каждого родителя, воспитателя, педагога. Начинать нужно с малого-с любви к родному городу, краю. Мордовский край – богат он своей историей, своими тайнами, своими мастерами да умельцами. Да, славится наш край своими писателями и поэтами. Именно они рассказывают в своих произведениях о жизни нашего края, о его особенностях и традициях. Сама мордовская земля рождала легенды и сказки. Знакомство с творчеством наших поэтов и писателей – это основа и фундамент для формирования знаний о родном крае. Объект исследования: мордовские писатели и поэты. Предмет исследования: жизнь и произведения поэтов и писателей Мордовии. Проблема: дети не имеют достаточных знаний о культуре и традициях мордовского народа и творчестве мордовских писателей. Причины возникновения проблемы: 1. Образовательной программой предусмотрено включение регионального компонента, но содержание раздела «Художественная литература» не позволяет в рамках непосредственной образовательной деятельности полноценно знакомить с произведениями мордовских писателей и поэтов. 2. Современное общество строит свою жизнь в свете новейших ресурсов и информации, порой забывая, что прошлое и будущее человечества связаны. Семейное воспитание все меньше внимания уделяет ознакомлению детей с традициями и культурой малой Родины, в том числе из-за низкого уровня компетентности родителей в этом вопросе. 3. Возникает информационное голодание в области пропаганды и в области историко-культурного наследия, традиций родного края. Цель проекта: углубление знаний о культуре и традициях мордовского народа и знакомство с писателями и поэтами республики Мордовия. Задачи: формировать представления о мордовских писателях и поэтах нашей республики, их биографией: познакомить родителей с основами патриотического воспитания дошкольников, направленными на приобщение к культурному наследию родного края; создать условия для расширения социального опыта дошкольников в процессе ознакомления с историко-культурным наследием и традициями «Мордовии» развивать творческие способности детей посредством продуктивной деятельности, стимулировать желание создавать красивое своими руками; воспитывать чувство гордости за свой родной край; Тип проекта: творческий, информационно-исследовательский. Вид проекта: семейный, групповой. Сроки реализации проекта: ноябрь –декабрь 2015г. Участники проекта: дети подготовительной к школе группы, воспитатели, родители. Ожидаемый результат: -обогащение знаний детей в области творчества мордовских писателей и поэтов; -активное взаимодействие с воспитателем и сверстниками в различных видах деятельности; -закрепление навыков продуктивной деятельности при изготовлении иллюстраций; -круглый стол с родителями «Мы ими гордимся» -оформление презентации «Писатели и поэты Мордовии». Реализация проекта 1 Этап. Подготовительный. -Познакомить с темой проекта детей и родителей; -Провести консультацию для родителей «Патриотическое воспитание дошкольников через произведения писателей и поэтов Мордовии» -Оформить выставку книг по творчеству писателей Мордовии; Познавательно – исследовательская деятельность: -Провести беседы с детьми: «Как жили люди в Мордовии», «Правда или вымысел?». -Рассматривание иллюстраций к сказам Атянина Ф.С. -Презентация «Писатели и поэты Мордовии». Коммуникативная деятельность: -Чтение произведений мордовских писателей, пересказ эпизодов. -Чтение и обсуждение пословиц и поговорок о труде, о Родине. -Рассказывание стихотворений о родном крае. Продуктивная деятельность: - Нетрадиционные техники рисования(иллюстрации к мордовским сказкам); - Изготовление каменного цветка (пластилин, камешки, кедровые орешки). Музыкально- художественная деятельность: Разучивание на музыкальном занятии : - песня «Живи Мордовия моя». 3 Этап. Заключительный. -Выставка детского творчества по мордовским сказкам; -Оформление альбома « Мордовские сказки»(детские рисунки по сказам, выполненные совместно с родителями) Яков Максимович Пинясов (1913-1984 гг.) |
Родился Яков Максимович в селе Мордовская Поляна в крестьянской семье. Жили не богато. Впоследствии Яков вспоминал о лаптях, в которых он пошел учиться в школу, их ему сплел дедушка из отборного лыка. Получил педагогическое и редакционно-издательское образование, был участником Великой Отечественной войны. В 1931 году выпустил свой первый сборник стихов, а "Обыкновенные варежки", "Живые фонарики", "Шумный брат" и "Вечно живой" переиздавались много раз. Когда читаешь книги Якова Максимовича, ощущаешь исходящую от них человеческую доброту. Произведения Я. М. Пинясова при его жизни были переведены на многие европейские языки. С его творчеством знакомы в Англии, Германии, Венгрии, Болгарии, Румынии, Китае и других странах. Яков Максимович — лауреат Государственной премии МАССР. Он первым из писателей в республике стал народным. В 2006 году в его родной Мордовской Поляне ему поставлен памятник. | ||
Никул Эркай(22.05.1906 — 15.06.1978) Ирка́ев Никола́й Ла́заревич (псевдоним эрз. Никул Эркай) — мордовский советский поэт, прозаик, драматург, переводчик. По национальности — эрзя. Родился в селе Курилово Саранского уезда Пензенской губернии (сейчас оно входит в состав Ромодановского района Мордовии), в крестьянской семье. Заслуженный поэт Мордовской АССР (1960), Лауреат Государственной премии Мордовской АССР (1975). Награждён орденом Трудового Красного Знамени, орденом «Знак почёта», медалями. Литературную деятельность начал в конце 20-х годов. Первый поэтический сборник «Модась окстомсь» («Земля обновилась») вышел в 1932 году в Саранске, затем сборник очерков и рассказов «Корёнтнэ наксадсть» («Корни сгнили»). С 1934 года работал в редакциях газет «Якстере теште», «Эрзянь коммуна», «Советский артист», «Полярная кочегарка» и в журнале «Сурань толт». В этом же году стал членом союза писателей СССР. Участвовал в первом съезде писателей СССР. В послевоенные годы Иркаев активно сотрудничал с центральными газетами и журналами, такими как «Литературная жизнь», «Литературная газета», «Литературная Россия», «Дружба народов». В 1945 году был издан сборник произведений «Кочказъ лирика» («Избранная лирика»), в 1952 году — сборник «Стихт ды поэмат» («Стихотворения и поэмы»), в 1959 году — «Тундань сад» («Весенний сад»), в 1965 году — «Теплынь». Повести Н. Л. Иркаева: «Алёшка» (1959), «Берёзовая вода» (1963), «Новая родня» (1966), "Митяевы мечтания (1975), «Шураган» (1980). В 1981 году, уже после смерти писателя, вышел ещё один сборник его произведений «Родники души». Иркаев перевёл на эрзянский язык некоторые произведения Н. В. Гоголя, А. С. Пушкина, М. Горького, Тараса Шевченко, Дж. Г. Байрона, В. В. Маяковского и других писателей. В 1986 году в связи с 80-летием со дня рождения Никула Эркая его именем была названа улица в Саранске. Абрамов Кузьма Григорьевич(1914-2008) Кузьма́ Григо́рьевич Абра́мов (30 октября (12 ноября) 1914 год, село Старые Найманы, Ардатовский уезд, Симбирская губерния (ныне Большеберезниковский район, Мордовия) — 4 августа 2008) — народный писатель Мордовии. Эрзянин. После окончания десятилетки, в 1933 году поступает учиться Мордовский педагогический институт, но спустя год учёбу бросает. Участник Второй мировой войны на стороне СССР. Попал в плен немецкой армии под г. Глухов. Известен своими литературными произведениями: Роман-трилогия «Найман» (1957-64); романы «Эсеть канстось а маряви» («Своя ноша не тянет») (1967), «Велень тейтерь» («Девушка из села») (1980) — о социальных преобразованиях в Эрзянской стране, о событиях Великой Отечественной войны и, шире, Второй мировой войны; биографический роман «Эрзянь цёра» («Сын эрзянский») — о всемирно известном скульпторе Степане Эрьзе), стоил Абрамову несколько лет работы — 1971, 1973, 1974 гг. Эта книга удостоена Государственной премии МАССР (1977). По признанию самого автора, роман «Пургаз» — «стал для него наивысшим пиком его творчества, результатом многолетних исканий путей изложения, обобщения исторического прошлого. „Пургаз“ рассказывает об героическом и историческом прошлом эрзянского народа». Над романом-эпопеей Кузьма Абрамов работал многие годы, закончил в 1988 году, роман переведен и на русский язык. Умер в 93 года. Атянин Федор Семенович(1910 - 1975)Федор Семенович родился 19 июня 1910 года в селе шахтером в Донбассе, куда уехал в 1927 году. Ф.С. Атянин родился в Пензенской области в селе Муромка Мокшанского района в 1910 году 19 июня. Он известен читателю как поэт, прозаик и драматург. Батрачил, был учеником сапожника, грузчиком. Прошел все лихолетье военных лет, вернулся с войны в 1944 году, стал работать преподавателем мокшанского языка и литературы в Москве, в Институте театрального искусства.Ю.Н. Азрапкин родился 1939 году 15 октября в селе Колопино Краснослободского района. После окончания средней школы поступил учиться в МГУ им. Н.П. Огарева на филологический факультет. В то же время стал писать стихи. Первые стихи Ю.Азрапкин написал о детях и посвятил детям. Его стихи наполнены словами и образами, которые понятны и запоминаемы детьми. Рифмы его стихов напоминают полотно, которое соткано из ниток понятной детской жизни. В.Н. Корченганов родился в селе Садовка Ковылкинского района 9 марта 1941 года. После окончания 10 класса приехал в Саранск и стал работать на завод «Электровыпрямитель», а заочно учился в Казанском университете на юридическом факультете. Из-за болезни учебу пришлось оставить.
Известная детская писательница Т.Д. Тимохина родилась 2 февраля 1930 года в селе Канаклейка Атяшевского района. Училась в Козловском педагогическом училище. В 1947 году переезжает в Саранск. С 1949 года живет в Челябинске.
Захар Фёдорович Дорофеев (1890-1952) Захар Фёдорович Дорофеев (1890-1952) - один из зачинателей мордовской литературы, педагог, исследователь фольклора, историк и этнограф. Девин Илья Максимович (20.07.1922—13.11.1998) Де́вин Илья́ Макси́мович -мокшанский писатель (поэт и прозаик). Родился в селе Старая Теризморга, ныне входящем в состав Старошайговского района Мордовии. Участник Великой Отечественной войны. Автор поэм «Инженеронь сёрмат» («Письма инженера»), «Поэма цёразень колга» («Поэма о сыне»), «Сембода сенем морясь» («Самое синее море»), романа «Нардише» («Трава-мурава»), сборников прозаических произведений «Цебярь вайме» («Добрая душа»), «Аф аньцек кядьса» («Не только руками»), «Коса келунь шачеманяц…» («Где родилась берёза…»), нескольких поэтических сборников и др. Народный (1985 год), заслуженный (1972 год) поэт Мордовской АССР, лауреат Государственной премии Республики Мордовия. Член союза писателей России с 1949 года, председатель правления Союза писателей Мордовской АССР в 1971—1984 годах. Депутат Верховного Совета Мордовской АССР, делегат 26-го съезда КПСС. Награды: орден Трудового Красного Знамени, орден Красной Звезды, орден Дружбы народов, медали. |
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преодоление речевых нарушений у детей: содержание и организация логопедической работы»
- «Учитель истории и обществознания: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Основные направления работы психолога в сфере образования»
- «Организация ученического самоуправления в общеобразовательных учреждениях»
- «Содержание и методы работы логопеда в дошкольном образовательном учреждении в соответствии с ФГОС»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание биологии»
- Профессиональная деятельность педагога-психолога в образовательной организации
- Педагогика и методика начального образования
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
- Основы менеджмента в образовательной организации
- Теоретические и практические аспекты оказания экскурсионных услуг
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.