Конспект занятия «Путешествие в сказку» (для первой младшей группы)

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение №12

г. Электросталь

Московская область

Конспект занятия «Путешествие в сказку»

(для первой младшей группы)

Выполнила: воспитатель

Свиридова Мария Ивановна

г.Электросталь 2012г.

«ПУТЕШЕСТВИЕ В СКАЗКУ»

РЕПКА

Русская народная сказка

Ход занятия

Цель:создание мотивации на совместную работу, вхождение в сказку.

Педагог: Сегодня, ребята, мы отправимся в сказку «Репка» и поможем Деду, Бабке, Внучке, Жучке, Кошке и Мышке вытащить репку.

-Давайте вспомним, когда собирают урожай. Правильно, урожай собирают осенью. Осенью на грядках созревают и морковь, и редис, и картофель, и репка, и свекла, и редька, и лук!

ИГРА «Овощи»

Цель: координация слова с движением.

Как-то вечером на грядке

Репа, свекла, редька, лук

Поиграть решили в прятки (Дети идут по кругу,

Но сначала встали в круг. взявшись за руки, в центре круга-

водящий с завязанными глазами)

Рассчитались четко тут-же: (Останавливаются, крутят

Раз, два, три, четыре, пять. водящего)

Прячься лучше, прячься глубже,

Ну а ты иди искать.

(Разбегаются, приседают, водящий ищет).

ПАЛЬЧИКОВАЯ ГИМНАСТИКА

Цель:развитие мелкой моторики пальцев рук.

Педагог рассказывает сказку: Посадил Дед репку и выросла репка большая-пребольшая. (В воздухе нарисовать руками репку). Стал Дед репку тащить, тянет-потянет, вытянуть не может.

- Кого Дед позвал на помощь?

Солнышко, солнышко, посвети, (Кисти рук поднять вверх, пальчики

напряжены)

Лучики, солнышко, распусти (Широко развести пальцы в стороны)

Дождик, дождик, не молчит, (Подушечки пальцев стучат по крышке

Дождик весело стучит стола)

ИГРА «Слова для бабушки»

Цель:Обогащение словаря прилагательных.

Педагог продолжает: Бабка - за Дедку, Дедка - за репку, тянут-потянут, вытянуть не могут.

- Давайте подберем ласковые слова, которые можно сказать о бабушке.

ФИЗКУЛЬТМИНУТКА.

Цель:Развитие общей моторики, координации движений, способности действовать по инструкции.

Педагог: У Внучки тоже не получилось помочь вытащить репку, и позвала она Жучку.

Педагог называет слова (кошка, собака, котенок, лошадь, собака, коза, пес, собака), учащиеся хлопают в ладоши, услышав слово «собака», делят его на слоги с проговариванием

ЛЕПКА «Репка»

Цель:развитие мелкой моторики рук.

Оборудование: пластилин, изображение репки.

- Ребята, сейчас мы с вами будем лепить репку из пластилина.

Педагог уточняет у детей, пластилин какого цвета им понадобится.

Педагог предлагает детям назвать, кто помогал Деду вытащить репку и в какой последовательности.

Педагог благодарит детей за занятие.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/2591-konspekt-zanjatija-puteshestvie-v-skazku-dlja