- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проект «Минутки вхождения в день»
Проект «Минутки вхождения в день»
Разработала: учитель нач.кл.
МБОУ «Гимназия №94» г.Казани Тимонина Г.Р.
Цель: настроить учащихся на новый день
1. Настал новый день.
Я улыбнусь вам, и вы улыбнитесь друг другу. И подумайте: как хорошо, что мы сегодня здесь все вместе. Мы спокойны и добры, приветливы и ласковы.
Мы все здоровы.
Глубоко вдохните и выдохните…
Выдохните вчерашние обиду, злобу, беспокойство. Забудьте о них. Вдохните в себя свежесть и красоту белого снега, тепло солнечных лучей, чистоту рек.
Я желаю вам хорошего настроения и бережного отношения друг к другу.
2. Скажите друг другу комплимент, чтобы в сердце каждого поселилось лучистое солнышко и грело душу своим теплом.
И вам, мои милые дети, я хочу сказать комплимент. У вас такие красивые лица и улыбки. В ваших глазах столько тепла и света, что при встрече с вами я забываю о грустном, радуюсь и улыбаюсь.
3. Берегите здоровье друг друга.
У природы мы – малая часть. Вы кому – то ответили грубо, чью – то жизнь сократили сейчас.
Если вы кому –то говорили злые слова, простите себя. Вы не знали, что человек болеет от них и становится несчастным.
И пусть светлая музыка поможет вам навсегда забыть грубые слова.
В мире много ласковых и добрых слов. – будем же их дарить друг другу.
4. – Какой сегодня день?
- Какое настроение вызывает у вас такая погода?
А знаете, что надо сделать, ч/б улучшилось настроение, ч/б на душе было тепло и спокойно? Надо улыбнуться.
Звучит песня «От улыбки…»
Я хочу поделиться с вами улыбкой. Я дарю вам свою улыбку.
У вас такие солнечные, лучистые улыбки, что от них ярче становится день, а на душе теплеет.
Порадуйте своей улыбкой тех, кто с вами рядом.
Улыбнитесь друг другу.
5. В руках у каждого ребенка зеркало.
- Дети, внимательно рассмотрите свои глаза. Для чего нужны глаза человеку.
Звучит музыка.
Какие красивые у вас глаза!
Они такие лучистые и ясные, искрятся добротой и любовью. Ваши глаза видят все: и красоту заснеженных деревьев, и нежность цветов, и синеву неба. Они видят тех, кто нуждается в вашей помощи, - засохший цветок, голодную птичку, упавшего товарища – и помогают совершать вам добрые поступки.
Ваши глаза неповторимы.
Я люблю ваши глаза!
Посмотрите в свои глаза.
Полюбуйтесь ими.
Посмотрите в глаза друг другу и подарите добрые взгляды.
6. Учитель раздает детям открытки с изображением цветов.
- Дети, рассмотрите цветы, которые изображены на открытках. Что вспоминаете вы, глядя на них? Что вам хочется сказать об этих цветах? Чем похожи они на людей?
Яркие и нежные, все они таят в себе красоту природы и очень напоминают вас, разных и непохожих друг на друга. И каждый из вас имеет свою красоту глаз, слов, движений и поступков.
Вы так же, как эти цветы, дарите мне при встрече прекрасное настроение и наполняете мое сердце любовью.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/256314-proekt-minutki-vhozhdenija-v-den
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Профессиональное выгорание: понятие, причины, методы профилактики и коррекции»
- «LEGO-конструирование и робототехника для детей дошкольного возраста»
- «Профессиональный стандарт деятельности специалиста по уходу за детьми дошкольного возраста»
- «Духовно-нравственные основы и направления педагогической деятельности»
- «Организация работы с обучающимися с ЗПР в начальной школе по АООП и ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ»
- «Обучение безопасным методам и приемам выполнения работ повышенной опасности в соответствии с государственными нормативными требованиями охраны труда (программа В)»
- Логопедия. Коррекционно-педагогическая работа по преодолению речевых нарушений у обучающихся младшего школьного возраста
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Дошкольная педагогика: теория и методика обучения и воспитания
- Педагогика дополнительного образования детей
- Организационно-методическое сопровождение педагогов. Наставническая деятельность в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.