Проект «Мы пешеходы»

Проект «Мы пешеходы».

Руководитель:Бажан Евгения Григорьевна, классный руководитель класса «Особый ребенок».

Дисциплина: внеурочная деятельность.

Участники проекта. Учащиеся класса «Особый ребенок», 6 человек.

Тип проекта: творческий.

Тема: «Мы пешеходы».

Цель: уточнить и расширить знания детей об элементах дороги (проезжая часть, тротуар, обочина), о движении транспорта, о работе светофора.

Задачи:

Познакомить детей с правилами дорожного движения для пешеходов. Рассказать как нужно вести себя пешеходам на тротуаре, обочине дороги.

Развивать у учащихся навыки коммуникативного общения, умение работать в группе.

Воспитывать дисциплинированность и сознательное выполнение правил дорожного движения, культуру поведения в дорожно-транспортном процессе.

Оборудование. Плакаты по ПДД, карточки (элементы дороги, виды транспорта), картинки «Светофор», игра «Азбука дорожного движения», пластилин, кубики для конструирования.

Актуальность. Детский дорожно-транспортный травматизм является одной из самых болезненных проблем современного общества. Ежегодно на дорогах России совершаются десятки тысяч дорожно-транспортных происшествий с участием детей и подростков. Знание и соблюдение правил дорожного движения поможет сформировать безопасное поведение детей на дорогах.

Этапы и сроки проекта. 1 неделя.

1 этап: выбор темы, постановка целей.

2 этап: рассматривание и беседа по плакатам о ПДД.

3 этап: викторина по ПДД.

4 этап: конструирование «Моя улица».

5 этап: лепка.

Формы реализации проекта.

Беседа по плакатам о ПДД;

Викторина;

Конструирование;

Лепка.

Результат.

проведена беседа «Безопасность на дорогах»;

проведена викторина «Мы пешеходы»:

дети различают проезжую часть дороги, тротуар, обочину, ориентируются в сигналах светофора;

выполнили макет «Моя улица» из детского строительного материала;

из пластилина слепили светофор.

Конструирование.

Лепка.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/257607-proekt-my-peshehody