- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект физкультурного досуга, посвящённого Дню Победы для детей старшего дошкольного возраста
для детей старшего дошкольного возраста.
Управление образования Администрации города Новочеркасска
муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №9
Конспект физкультурного досуга, посвящённого Дню Победы
для детей старшего дошкольного возраста.
Разработала: Л.В. Чемерова
инструктор по физической культуре
высшей квалификационной категории
г. Новочеркасск
Задачи: рассказать детям о Дне Победы. Формировать устойчивый интерес к выполнению физических упражнений, развивать основные физические качества. Воспитывать целеустремленность, настойчивость и чувство товарищества при проведении коллективных эстафет. Воспитывать чувство уважения к защитникам нашей Родины, любовь к Родине.
Атрибуты и оборудование: цветы по количеству детей; эмблемы команд; кубики, мячи, «салютики» по количеству детей; нарисованные круги на стене; 2 пакета с донесениями, канат, две скамейки, гимнастические палки, два рюкзака, деревянные дощечки, полоса препятствий.
Предварительная работа: рассматривание иллюстраций о войне, Дне Победы, беседы с детьми.
Чтение рассказов С. Баруздина «За Родину» из книги «Шли солдаты по улице», Л. Кассиля «Памятник советскому солдату» из книги «Твои защитники».
Чтение стихов Г. Рублева «Солдаты», Т. Трутневой «Советский воин», «Победой кончилась война» и др.
Ход праздника
Физкультурный зал празднично украшен воздушными шарами, флажками с российской символикой.
На центральной стене – панно с большими цифрами «9 мая» на георгиевской ленте, по краям летящие голуби, держащие в клюве воздушные шары, на которых написаны слова «Победа», «Мир», под ним макет вечного огня.
Инструктор по физической культуре: Сегодня праздник – День Победы
Счастливый праздник – день весны
В цветы все улицы одеты,
И песни звонкие слышны.
Там, где пушки не гремят,
В небе солнце ярко светит!
Нужен мир для всех ребят,
Нужен мир для всей планеты!
Дети под музыку песни торжественным маршем входят в зал.
Команды заходят с двух сторон и выстраиваются в две колонны.
Был великий День Победы Много лет тому назад. | Чтит великий День Победы Вся огромная страна. |
Инструктор: Завтра у нас большой праздник День Победы. Этот праздник радостный и грустный одновременно. Радостный потому, что наши солдаты отстояли мир на земле. Грустный потому, что много их погибло в боях за свободу нашей родины. Они хотели, чтобы мы с вами жили в хорошей, счастливой стране… Они навсегда остались в нашей памяти. Тех, кто пережил эту страшную войну, уже мало. В праздник Победы ветеранам всегда дарят цветы.
(Дети выполняют общеразвивающие упражнения с красными гвоздиками).
Инструктор: Вам, наверно, тоже хочется быть пограничниками или на флоте служить? Давайте посмотрим, какие из вас получатся воины.
Спортивная часть.
Инструктор: Внимание! Внимание!
Начинаются соревнования
Сильных, ловких и умелых
Будущих солдат.
Детям представляют жюри: заведующую, старшего воспитателя, двух родителей.
В спортивных состязаниях участвуют две команды – «Пехотинцев» и «Пограничников». Давайте их поприветствуем.
(Приветствие команд.)
«Пограничники» | «Пехотинцы» |
Инструктор проводит спортивные состязания.
Инструктор: Солдатом чтобы стать
Нужно многое узнать.
Быть проворным и умелым.
Очень ловким, сильным, смелым!
Эстафета «Марш-бросок». Участники команд по очереди переступают через гимнастические палки с рюкзаком до ориентира и обратно. Побеждает команда, первой выполнившая задание.
Инструктор: Ну, что же, разминка прошла успешно. В бою побеждает
наверняка тот, кто умеет сражаться.
Эстафета «Крепость». В руках участников команд кубики. По сигналу дети по очереди подбегают к указанному месту и ставят свой кубик, строя крепость. Побеждает команда, первой выполнившая задание.
Инструктор: Меткий глаз – залог успеха,
Скажет нам солдат любой,
Чтоб желанная победа
Завершила правый бой.
Эстафета «Снайперы». Участники команд по очереди стараются попасть мячиком в нарисованный на стене небольшой круг с расстояния 5-6 метров. Побеждает команда, у которой больше попаданий в цель.
Инструктор: Настоящий солдат должен быть сильным.
Игра «Перетягивание каната». Участники команд берутся за канат с разных сторон и стараются перетянуть противника на свою сторону. Побеждает команда, которая перетянет противника за черту, нарисованную между командами.
Инструктор: Какие сильные и ловкие команды я увидела сейчас, что значит тренировка. Ну, просто высший класс! 72 года назад, в День Победы были такие радость и ликование! Люди пели, плясали, обнимали друг друга от радости. Давайте и мы с вами устроим веселый перепляс.
Соревнование «Кто кого перепляшет».
Инструктор: Трудно в ученье – легко в бою,
Так говорил Суворов,
Сейчас нам покажут отвагу свою
Отважные наши саперы.
Игра – аттракцион «Саперы». Участникам команд необходимо перебраться по очереди, наступая только на две дощечки, на другую сторону зала. Побеждает та команда, которая быстрее закончит передвижение.
Инструктор: Чтоб врага застать врасплох,
Примени смекалку,
И нелишней будет тут
Спортивная закалка.
Игра – соревнование «Донесение» (кто быстрее доставит секретное донесение). Каждый участник по очереди преодолевает полосу препятствий: пройти по мостику (скамейке), перепрыгнуть через ров (веревочки), пролезть под горизонтально натянутой сеткой. Последние игроки выполняют задание с пакетами и отдают их ведущему.
Инструктор зачитывает донесения:
Приглашаем к нам на чаепитие.
Приглашаем к нам на выставку.
Инструктор: Окончены соревнования, пора подводить наш спортивный итог.
Слово жюри: Отлично все дети справились с заданием, и в этом вам спорт, безусловно, помог!
Подведение итогов. Награждение победителей. Слово предоставляется заведующей детским садом.
Минута молчания.
Инструктор: Мы за то, чтоб в мире дети не играли бы в войну,
Чтобы утром на рассвете, слушать мира тишину!
Мы за то, чтоб вся планета зеленела словно сад!
Чтобы нес спокойно службу мирной Родины солдат!
Фото на память.
Под песню «День Победы» (композитор: Д. Тухманов, слова: В. Харитонова) все дети торжественным маршем обходят круг почета и выходят из зала.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/258381-konspekt-fizkulturnogo-dosuga-posvjaschjonnog
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основы профилактики коррупции»
- «Методы и технологии патриотического воспитания школьников»
- «Содержание и методы работы по формированию функциональной грамотности обучающихся»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «Русский язык» по ФГОС СПО»
- «Особенности управления воспитательной деятельностью образовательной организации в работе советника директора по воспитанию»
- «Основы профессиональной деятельности тьютора образовательной организации»
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
- Психология и педагогика дошкольного образования
- Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса
- Организация учебно-воспитательной работы с обучающимися в группе продленного дня
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
- Социально-педагогическая деятельность в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.