- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Творческие задания (6 класс)
Маркова Светлана Александровна
учитель истории и обществознания
МБОУ-СОШ №23 города Армавира
Краснодарского края
Дополнительные задания для учащихся 6 класса по истории России
Задание № 1
Задача.
Владимир Мономах стал киевским князем в преклонных летах в 1113г. Он вложил немалый вклад в развитие Руси:
а) снял социальную напряженность законодательным путем;
б) создал «Устав Владимира Мономаха»;
в) приостановил распад Древнерусского государства. Умер в 1125г. его политику продолжил сын Мстислав.
Установить сколько лет Владимир Мономах был киевским князем.
Ответ: 12 лет.
Задание № 2
Правление Ярослава.
П: я считаю, что с именем Ярослава связан расцвет Древнерусского государства.
О: потому, что он был дальновидным политиком, умевший ждать или действовать решительно и энергично.
П: я могу доказать это тем, что достигнув власти, Ярослав показал себя неутомимым строителем Руси и поборником православия.
С: исходя из этого я делаю вывод, что высок был авторитет князя за пределами Руси. Ярослав сравнивался с библейскими царями, в полноте власти -с византийскими царями.
Задание №3
Общество и государство Древней Руси.
1) Город.
В Киевской Руси ведущее положение заняли города, которые возникли в удобной географической точке, что привело к торговым, ремесленным, а так же, административным и политическим центрам.
2) Русская Правда.
Русская Правда - это целый комплекс документов юридически регламентированных отношений, противоречий, возникающих в результате становления и развития новых отношений в жизни Руси.
3) Князь.
Князь - глава государства и дружина - опора князя, вынуждены были считаться в волей веча, за которым стоял вооруженный народ, народное ополчение.
4) Феодальная вотчина.
«Княж двор» с жилыми и хозяйственными постройками, с многочисленной челядью, в основе которого лежит натуральное хозяйство, получило название феодальная вотчина.
5) Феодальная зависимость.
Землевладельцы, опираясь на дарованные властью права и привилегии, все чаще прибегают к принуждению, заставляя трудится на себя население вотчин, что называется феодальной зависимостью.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/26078-tvorcheskie-zadanija-6-klass
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Психологическое сопровождение семей, воспитывающих детей с ОВЗ и детей-инвалидов»
- «Особенности воспитательной работы в образовательной организации в контексте реализации программы воспитания и ФГОС»
- «Теоретические основы логопедии и особенности работы учителя-логопеда с обучающимися с ОВЗ по ФГОС»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание астрономии»
- «Социальная поддержка и помощь несовершеннолетним и семьям, находящимся в социально опасном положении»
- «Психологические и социально-педагогические основы социальной работы»
- Содержание профессиональной деятельности старшего вожатого образовательной организации
- История и кубановедение: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательной организации
- Педагогика и методика преподавания географии
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Теория и методика преподавания физической культуры в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.