Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).
Повышение квалификации

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
11.04.2012

Экскурсия в природу зимой.

Экскурсия в природу зимой.
Тема: Природа зимой.
Цель: наблюдение за состоянием деревьев и кустарников, за жизнью животных, снеговым покровом.
Оборудование:
1)деревянная линейка для измерения глубины снега;
2)лопата для раскапывания снега;
3)уличный термометр;
4)коробка для сбора природного материала;
5)кормушки и корм для птиц.
Ход экскурсии.
1. Вводная беседа.
---Какое время года наступило?
---Какая сегодня погода?
---Состояние неба, осадки, температура?(измерение с помощью термометра)
---Как греет солнце?
---Посмотрите на лес(парк) и сравните его вид с тем, как он выглядел осенью.
---Изменились ли хвойные растения?
2. Самостоятельная работа.(выполняется по заданию на карточках)
---а)осмотреть ветки лиственных растений, найти на них почки;
---б)раскопать снег, рассмотреть зимующие травянистые растения и кустарники,
посмотреть как выглядят листья;
---в) измерить и сравнить глубину снегового покрова на открытом месте и среди деревьев и кустарников;
---г)собрать опавшие веточки лиственных и хвойных деревьев;
---д)понаблюдать и ответить на вопрос: « Меняют ли листья хвойные деревья?»
3.Проверка выполненного
--------При проверке наблюдений учитель подчёркивает, что у древесных , кустарниковых и травянистых растений имеются почки, из которых весной разовьются листья и побеги.
--------Почему зимой растения не замерзают? ---Учащиеся рассказывают о защитной роли снегового покрова и различной его глубине.
Этот факт объясняется тем, что растения задерживают сдувание снега с поверхности земли.
Учитель обращает внимание детей на семена берёзы и липы на снегу. Объясняет, какие изменения претерпевают они весной.
4.Самостоятельная работа по сбору шишек.
5. Общий этап.
Учитель предлагает учащимся «послушать лес». Дети приходят к выводу, что зимой в лесу тихо, не слышно щебета птиц. Затем учитель обращает внимание детей на следы птиц и предлагает поискать столовую дятла, сообщив, что дятел расклёвывает шишки в определённых местах.
Затем дети развешивают кормушки и насыпают в них корм.
6. Итог экскурсии.
Вывод: с приходом зимы стало холодно, земля покрылась снегом, лиственные деревья и кустарники стоят без листьев, но они продолжают жить, на них есть почки, из которых весной разовьются листья.
Зима- тяжёлое время года для зверей и птиц, т.к. становится холодно, уменьшается количество корма, поэтому животных нужно подкармливать.
(Урок составила и провела Рябова Галина Георгиевна
учитель на чальных классов МОУ "Средняя школа №11"
г. Кимры Тверской обл.)

Содержимое разработки

Экскурсия в природу зимой.

Тема: Природа зимой.

Цель: наблюдение за состоянием деревьев и кустарников, за жизнью животных, снеговым покровом.

Оборудование:

1)деревянная линейка для измерения глубины снега;

2)лопата для раскапывания снега;

3)уличный термометр;

4)коробка для сбора природного материала;

5)кормушки и корм для птиц.

Ход экскурсии.

Вводная беседа.

---Какое время года наступило?

---Какая сегодня погода?

---Состояние неба, осадки, температура?(измерение с помощью термометра)

---Как греет солнце?

---Посмотрите на лес(парк) и сравните его вид с тем, как он выглядел осенью.

---Изменились ли хвойные растения?

Самостоятельная работа.(выполняется по заданию на карточках)

---а)осмотреть ветки лиственных растений, найти на них почки;

---б)раскопать снег, рассмотреть зимующие травянистые растения и кустарники,

посмотреть как выглядят листья;

---в) измерить и сравнить глубину снегового покрова на открытом месте и среди деревьев и кустарников;

---г)собрать опавшие веточки лиственных и хвойных деревьев;

---д)понаблюдать и ответить на вопрос: « Меняют ли листья хвойные деревья?»

3.Проверка выполненного

--------При проверке наблюдений учитель подчёркивает, что у древесных , кустарниковых и травянистых растений имеются почки, из которых весной разовьются листья и побеги.

--------Почему зимой растения не замерзают? ---Учащиеся рассказывают о защитной роли снегового покрова и различной его глубине.

Этот факт объясняется тем, что растения задерживают сдувание снега с поверхности земли.

Учитель обращает внимание детей на семена берёзы и липы на снегу. Объясняет, какие изменения претерпевают они весной.

4.Самостоятельная работа по сбору шишек.

5. Общий этап.

Учитель предлагает учащимся «послушать лес». Дети приходят к выводу, что зимой в лесу тихо, не слышно щебета птиц. Затем учитель обращает внимание детей на следы птиц и предлагает поискать столовую дятла, сообщив, что дятел расклёвывает шишки в определённых местах.

Затем дети развешивают кормушки и насыпают в них корм.

6. Итог экскурсии.

Вывод: с приходом зимы стало холодно, земля покрылась снегом, лиственные деревья и кустарники стоят без листьев, но они продолжают жить, на них есть почки, из которых весной разовьются листья.

Зима- тяжёлое время года для зверей и птиц, т.к. становится холодно, уменьшается количество корма, поэтому животных нужно подкармливать.

(Урок составила и провела Рябова Галина Георгиевна

учитель на чальных классов МОУ "Средняя школа №11"

г. Кимры Тверской обл.)

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/2613-jekskursija-v-prirodu-zimoj

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки