- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Итоговый тест за 2 класс к учебнику Spotlight 2
Итоговый тест
по учебнику Spotlight 2
авторы: Шевелева Екатерина Борисовна (учитель английского языка), Лыщенко Оксана Сергеевна (учитель английского языка)
место работы: ГБОУ Школа №1002 г.Москва
I. Заполни пропуски, используя слова-подсказки:
I, my, he, her, she, his
1. I’m wearing ___ blue jacket.
2. _____ is wearing his red shorts.
3. She is wearing ____ pink skirt.
4. My name is Tom. _____ am nine.
5. ____ is my sister. Her name is Julia.
II.Подбериправильныйответ.
1.What’s the weather like?a) I’m fine, thanks.
2. Where is Mummy?b) He is wearing a blue T-shirt.
3. How are you?c) It’s hot and sunny.
4. What’s your favourite food?d) She’s in the garden.
5. What is he wearing?e) I like burgers.
III. Составь из данных слов предложения и переведи их.
1. got / soldier / I’ve / a toy
2. wearing / Mike / black / is / jeans.
3. a frog / I / can / like / jump
4. I / milk / like / don’t
5. green / got / I’ve /eyes.
6. your / Take / jacket /off
IV. Решите примеры, запишите цифры словами (смотри пример)
Пример: 1+1=…, one and one is two
2+3=… 1+8=
4+4=… 3+7=
5+2=… 6+2=
V. Напиши слова в нужной строчке:
Bedroom, burger, fish, doll, puppet, chair, banana, frog, chips, teddy bear, biscuit, table, horse, ball, bird.
ROOM: A.__________ B.__________ C.__________ D.___________
FOOD: A.__________ B.__________ C.__________ D.___________
ANIMALS: A.__________ B.__________ C.__________ D.___________
TOYS:A.__________B.__________C.__________D.___________
VI. Вычеркни лишнее слово.
a. kitchen, house, garden, friend
b. he, she, no, you
c. two, four, nine, tree
d. bed, banana, sandwich, milk
e. run, dance, swim, ball
VII. Опиши свою любимую игрушку по образцу.
Образец: I’ve got a parrot. His name is Kesha. He is green and yellow. He can fly and sing. He can’t run. His favourite food is seeds. I love my parrot!
VIII. Найди слова и запиши их.
A | D | B | S | F | G | C | O | A | T | H | B |
N | A | A | B | S | N | A | W | J | G | O | A |
I | T | T | W | I | B | F | R | O | G | R | L |
M | O | H | P | S | S | Q | B | D | L | S | L |
A | O | R | F | T | D | C | G | H | E | E | E |
L | O | O | K | E | O | P | U | N | M | N | R |
T | J | O | Z | R | L | K | S | I | S | H | I |
A | V | M | L | M | L | W | Z | I | T | G | N |
B | C | H | I | L | D | R | E | N | F | O | A |
L | C | H | O | C | O | L | A | T | E | C | Y |
E | S | K | I | R | T | F | R | I | E | N | D |
C | A | P | P | L | E | S | U | M | M | E | R |
Дети - ___________________
Сестра - _________________
Друг - ___________________
Ванная комната - _________
Сад - _____________________
Печенье - _________________
Шоколад - ________________
Яблоко - __________________
Лошадь - _________________
Животное - _______________
Лягушка - ________________
Балерина - ________________
Кукла - ___________________
Игрушка - _________________
Пальто - ___________________
Лето - _____________________
Юбка - ____________________
Ответы
A |
| B |
|
| G | C | O | A | T | H | B |
N |
| A | B | S |
| A |
|
|
| O | A |
I |
| T |
| I |
| F | R | O | G | R | L |
M |
| H |
| S | S |
|
| D |
| S | L |
A |
| R |
| T | D | C |
|
| E | E | E |
L |
| O |
| E | O |
| U |
|
| N | R |
T |
| O |
| R | L |
|
| I |
|
| I |
A |
| M |
|
| L |
|
|
| T |
| N |
B | C | H | I | L | D | R | E | N |
| O | A |
L | C | H | O | C | O | L | A | T | E |
| Y |
E | S | K | I | R | T | F | R | I | E | N | D |
| A | P | P | L | E | S | U | M | M | E | R |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/262676-itogovyj-test-za-2-klass-k-uchebniku-spotligh
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Реализация инвариантного модуля «Производство и технологии» учебного предмета «Труд (технология)» по ФГОС»
- «Педагогические аспекты обучения и воспитания»
- «Метод проектов в ДОУ: особенности организации учебно-воспитательного процесса по ФГОС ДО»
- «Соблюдение требований ФОП ДО и ФАОП ДО для обучающихся с ОВЗ: организация учебно-воспитательной работы с детьми дошкольного возраста по ФГОС ДО»
- «Реализация инклюзивного процесса в профессиональных образовательных организациях в соответствии с ФГОС СПО»
- «Содержание и методы работы по формированию функциональной грамотности обучающихся»
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми
- Профессиональная деятельность советника директора по воспитанию
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
- Организация методической работы в образовательной организации
- Образовательные технологии и методики обучения основам безопасности жизнедеятельности
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.