Методическая разработка: Сценарий праздника «Моя страна» для детей и родителей старшей группы.

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

Тисульский детский сад № 5

Методическая разработка:

Сценарий праздника «Моя страна»

для детей и родителей старшей группы.

Автор-составитель:

Отургашева Галина Николаевна,

воспитатель.

Тисуль 2017

Содержание.

Пояснительная записка

Сценарий праздника «Моя страна»

Список использованной литературы

Приложение

Пояснительная записка.

Патриотическое воспитание подрастающего поколения - одна из самых актуальных задач нашего времени. Огромные изменения произошли в нашей стране за последние годы. Изменилась не только жизнь, но и мы сами. Это касается нравственных ценностей, отношения к событиям нашей истории. У детей искажены представления о патриотизме, доброте, великодушии. Изменилось и отношение людей к Родине. Сегодня материальные ценности доминируют над духовными. Воспитать человека - это самое нужное и самое трудное для семьи и для страны. Старинная мудрость гласит: «Человек, не знающий своего прошлого, не знает ничего». Без знания своих корней, традиций своего народа нельзя воспитать полноценного человека, любящего своих родителей, свой дом, свою страну. Детям необходимо знать и изучать культуру своих предков. Именно акцент на знание истории народа, его культуры поможет в дальнейшем с уважением и интересом относиться к культурным традициям других народов.

Цель: Формирование любви к своей большой Родине – России.

Задачи: расширить знания детей о России; обобщить сведения, полученные о знаменитых людях; развивать интегративные качества соответствующие возрасту; воспитывать патриотические качества у детей.

Ожидаемый результат: Ребенок имеет первичные представления о себе, государстве, мире и природе; знает, что Россия — огромная страна; что Москва — столица нашей Родины, малая Родина - Тисуль; имеет представления о знаменитых людях.

Предварительная работа. Проводятся занятия по теме «Россия»(по развитию речи, изо деятельности). На одном из занятий дети получают приглашение на праздник от потешников-скоморохов. Дети готовятся к празднику, делают украшения к русским костюмам.

Оформление зала. Зал украшен рисунками, на которых дети совместно с родителями изобразили Родину – Россию.

Оборудование.Аудиозапись М.Мусорского «Рассвет на Москва-реке», звук колоколов, гимн России,Ю.Чичкова «Здравствуй, Родин моя»; презентация с изображением Кремля, рек, леса, заката, ромашкового луга, знакомых и родных мест; каравай; соль; изделия Дымкова, Хохломы.

Ход праздника. Дети вместе с родителями входят в зал, рассаживаются по кругу. Звучит музыка М.Мусорского «Рассвет на Москва-реке». На экране демонстрируется презентация с изображением Кремля, рек, леса, заката, ромашкового луга, знакомых и родных мест. Звучат колокола.

Ведущая. Россия-мать! Тебе хвала!

В веках ты видела немало!

Когда б ты говорить могла,

Ты многое бы рассказала.

У каждого человека есть земля, на которой он живёт. Есть мать, которая дала ему жизнь. Человеку нужен хлеб. Без всего этого человеку жить просто невозможно. Но среди самого необходимого есть у человека Родина. Как называется наша Родина, ребята?(Ответы детей)

Звучит гимн России, все присутствующие встают.

Давайте вместе подумаем, что это за слово такое – Родина? Наша Родина – Россия. И все мы – россияне.

Дети поют песню Ю.Чичкова «Здравствуй, Родин моя».

Входит фольклорная группа(взрослые).

Фольклорная группа. Здравствуйте, люди добрые!(С поклоном)

Ведущая.(с хлебом солью).

Дорогих гостей встречаем пышным круглым караваем.

Он на блюдце расписном с белоснежным рушником!

Каравай мы вам подносим, поклонясь, отведать просим.

Гости пробуют хлеб.

Фольклорная группа. Хлеб убран в закрома! Потрудился честной народ на славу. В народе говорят: есть хлеб… (К детям.)

Дети. Будет и песня.

Фольклорная группа. А умелые руки…

Дети. Не знают скуки.

Фольклорная группа. Кто трудился от души…

Дети. Веселись теперь, пляши!

Фольклорная группа исполняет русскую народную песню

«В амбар за мукой». Затем приглашают всех детей в хоровод.

Дети исполняют русскую народную песню «На горе-то калина» и играют в русскую народную игру.

Ведущая. Художники, поэты и музыканты прославляли Россию. И мы знаем стихи и песни.

Дети читают стихи о России

Родная земля

Холмы, перелески,

Луга и поля —

Родная, зелёная

Наша земля.

Земля, где я сделал

Свой первый шажок,

Где вышел когда-то

К развилке дорог.

И понял, что это

Раздолье полей —

Частица великой

Отчизны моей. (Г. Ладонщиков)

Россия.

Здесь тёплое поле наполнено рожью,

Здесь плещутся зори в ладонях лугов.

Сюда златокрылые ангелы Божьи

По лучикам света сошли с облаков.

И землю водою святой оросили,

И синий простор осенили крестом.

И нет у нас Родины, кроме России –

Здесь мама, здесь храм, здесь отеческий дом. (П. Синявский)

Россия, Россия, Россия.

Нет края на свете красивей,

Нет Родины в мире светлей!

Россия, Россия, Россия, –

Что может быть сердцу милей?

Кто был тебе равен по силе?

Терпел пораженья любой!

Россия, Россия, Россия, –

Мы в горе и счастье – с тобой!

Россия! Как Синюю птицу,

Тебя бережём мы и чтим,

А если нарушат границу,

Мы грудью тебя защитим!

И если бы нас вдруг спросили:

"А чем дорога вам страна?"

– Да тем, что для всех нас Россия,

Как мама родная, – одна! (В. Гудимов)

Ведущая. Символ России – белая береза.

Дети водят хоровод «Во поле береза стояла».

Ведущая. Большая Родина состоит из множества таких маленьких поселков и городов, как наш. А как называется наш посёлок?(Высказывания детей)

Ведущая. Издавна Россия славилась своими мастерами. Талантливый и трудолюбивый русский народ! Сколько пословиц о труде сложил! (Все вспоминают пословицы).

Появляется Игрушечник.

Игрушечник. Что верно, то верно! Без труда не вынешь рыбку из пруда! Без труда не проживешь, а приложишь терпенье да уменье, ох и дивной красоты вещи получаются!

Звучит русская народная музыка, игрушечник демонстрирует изделия Дымкова, Хохломы, рассказывает о них, беседует с детьми и взрослыми.

Игрушечник.

Игрушка – диво!

Изящна, красива.

Угодно купить?

Могу уступить!

Подходи, смотри: товар что надо,

Отдам без заклада,

Посмотри: какое диво вам на радость.

Ведущая. Постой! Еще надо посмотреть, что у тебя за товар. Парень ты хваткий, зазываешь без оглядки. А может, у нас самих товар не хуже! И песни, и пляски, и в игре уменье! Правда, дети?

Игрушечник. Для такой красавицы уж я то расстараюсь. Добры молодцы, помогите мне! Частушки выложим самоцветные, песни звонкого серебра. Эй, девчонки-хохотушки, запевайте-ка частушки. Запевайте поскорей, чтоб порадовать гостей!

Дети и родители поют частушки.

Игрушечник. Мы, игрушечники, – народ тертый, веселый. Да к тому же только кивну, все добры молодцы мне помогут. Вон их сколько! А музыканты они отличные.

Выступает оркестр с песней «Во саду ли, в огороде»

(русская народная музыка), затем выступает оркестр родителей с песней «Светит месяц» (русская народная музыка).

Ведущая.

У кого там грустный вид?

Снова музыка звучит!

Собирайся, детвора, —

Ждет вас новая игра.

Проводится русская народная игра «Тяни холсты»,

затем игра «Кто скорее построится в колонну».

Звучит колокольный звон.

Ведущая(торжественно): Наша Родина – Россия, великая страна! Она всегда отличалась удивительными героическими людьми, мастеровыми и творческими людьми, гениальными изобретателями, великими учеными (в беседе с детьми называются имена: Александр Невский, Александр Васильевич Суворов, И. Кулибин, М. Ломоносов, А. Попов, С. Королев). Россия всегда славилась своим хлебосольством, великой щедростью!

Взрослые и дети исполняют хор М. Глинки «Славься».

Ведущая берет длинную ленту и приглашает всех

в хоровод под русскую народную музыку.

Ведущая. Вот и подошел к концу наш праздник Родины – России. Мы гордимся тем, что мы россияне! А вам низкий поклон, удачи в делах, здоровья, добра, вершин мастерства!

Все, держась за ленточку, уходят в группу, где ждет самовар.

Праздник завершается чаепитием за общим столом с самоваром.

Список использованной литературы.

Забылин М. Русский народ, его обычаи, обряды, предания, северия, поэзия. – М., 1980.

Костина Э. П., Максимова Т.Н., Худяева Л. С. Гуманизация процесса музыкального воспитания детей в детском саду. – Н. Новгород, 1991.

Костина Э. П. Родина моя – Россия. - Н. Новгород, 1996.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/263323-metodicheskaja-razrabotka-scenarij-prazdnika-