- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Running dictation или игра «Испорченный телефон» на уроках иностранного языка
1367
0
RUNNING DICTATION или игра «Испорченный телефон» на уроках иностранного языка
Кузьмин Илья Александрович
ГАОУ ВО МГПУ
Преподаватель иностранных языков
Первая квалификационная категория
RUNNING DICTATION или игра «Испорченный телефон» на уроках иностранного языка
Большинство обучающихся всегда с тревогой воспринимают новость о том, что им предстоит написать диктант. В силах учителя снять это психологическое напряжение и превратить диктант в увлекательное действие, применив методический приём RUNNING DICTATION.
Перед началом урока учитель развешивает в коридоре перед кабинетом фрагменты распечатанного текста. Тексты могут быть очень простыми и адаптированными, если диктант проводится в группах с обучающимися из начальной школы.
Разделить обучающихся на три микро-группы (АВС).
Обучающийся, входящий в состав группы А, выходит в коридор, читает и запоминает отрывок текста. Запомнив отрывок текста, он рассказывает его одному из обучающихся группы В, который ждёт его у двери. Организацию процесса можно изменять в зависимости от ситуации и состава групп.
Обучающийся из группы В слушает и запоминает отрывок.
Запомнив отрывок, обучающийся из группы В идёт к представителю группы С, который стоит у доски или готовится записать текст на ватмане.
Представитель группы С слушает и записывает текст на доске или ватмане.
Важно (!!!): обратиться к отрывку текста в коридоре можно только один раз.
Процесс повторяется, пока весь текст не будет «собран» полностью.
Идеальным вариантом будет использование соревновательного момента: создать три равны группы, состоящих из обучающихся «АВС».
Готовый текст проверяют совместно или его проверяет выбранная экспертная группа.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/264722-running-dictation-ili-igra-isporchennyj-telef
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основные аспекты социальной работы с людьми, затронутыми ВИЧ-инфекцией»
- «Федеральный закон № 223-ФЗ: осуществление, контроль и управление закупками»
- «Реализация ФГОС НОО: содержание Стандарта и особенности проектирования образовательных программ»
- «Педагог профессионального обучения, среднего профессионального образования: специфика работы в контексте реализации ФГОС СПО и профессионального стандарта»
- «Принципы планирования и организации лагерной смены»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя информатики»
- Урегулирование споров с помощью процедуры медиации
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
- Теоретические и практические аспекты оказания экскурсионных услуг
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.