- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий праздника 8 Марта: конкурсы и поздравления для девочек и мам
Ведущий: К празднику 8 марта
Мы готовили подарки
Для девчонок дорогих
И хотим поздравить их!
Все вместе: С 8 марта!
Ведущая: Здравствуйте, дорогие гости!
Ведущий: Здравствуйте. Мы от всей души приветствуем и поздравляем самую прекрасную половину человечества — наших мам и девочек с их замечательным днем 8 Марта!
Ведущая: Ты и меня поздравляешь?
Ведущий: Конечно, ведь я тебе уже за кулисами сделал комплимент и выразил свое восхищение!
Ведущая: Да, припоминаю. Ты назвал мою прическу «взрыв на макаронной фабрике». Ничего себе комплимент!
Ведущий: Так ведь я ее заметил! И… восхитился!
Ведущая: Знаешь, честно говоря, мне бы хотелось, чтобы меня замечали и говорили более лестные комплименты не только 8 Марта!
Ведущий: Ну, я тебя еще на Новый год помню, ты была даже чуть лучше Бабы-Яги! Я тебе об этом говорил, помнишь?
Ведущая: Да, такое не забывается. Постарайся сегодня замечать только обаяние, очарование, красоту и свои восхищения выражай более изысканно.
Ведущий: Слушаюсь и повинуюсь, сударыня! Так пойдет?
Ведущая: Замечательно, ты схватываешь все на лету.
Ведущий: Итак, приглашаем 4 девочки и 4 мамы!
На обдумывание каждого задания дается две минуты. Роль мам помочь и подсказать.
1 Конкурс: «Улыбка»
Человеческая улыбка — одно из самых удивительных явлений в мире. С помощью улыбки человек может знакомиться и прощаться. Улыбкой можно утешить и оскорбить. Улыбка позволяет передать сотни оттенков чувств и эмоций. Ваша задача изобразить улыбку, которую можно было бы определить так:
счастливая «Какой успех!»
удивленная «Не может быть!»
огорченная «Как же так!»
вынужденная «Могу и улыбнуться»
2 Конкурс: «Походка»
Каждый человек обладает своей индивидуальной походкой. У одного походка — гордая, уверенная, у другого — суетливая, спешащая, у третьего — вальяжная, ленивая. Попробуйте изобразить походку человека
который только что хорошо пообедал
у которого жмут ботинки
который неудачно пнул кирпич
у которого начался острый приступ радикулита
3 Конкурс: «Репортаж»
Для подготовки яркого репортажа корреспонденты порой идут на отчаянные поступки, проникают в самые опасные места. Представьте себя таким отчаянным корреспондентом и прочитайте отрывок репортажа так, будто вы находитесь
на дне бассейна
в холодильнике-рефрижераторе
на операционном столе
на борту тонущего «Титаника»
Текст: Внимание! Очередное включение! Еще стоит гулкая тишина в коридорах школы. В классах идут последние секунды урока. Раз, два, три, четыре! Вот он, звонок, прерывающий сомнения учителя в наших знаниях! Мы свободны! Распахиваются первые двери. Вторые... Третьи...
4 Конкурс: «Безголосый конферансье»
Бывают ситуации, когда конферансье теряет голос. Представьте себя таким конферансье и попробуйте мимикой и жестами объявить следующие Слова. А следующим номером выступает... При этом какие-либо слова категорически запрещено произносить.
певица Елка
Кот в сапогах из мультика Шрек
юморист Павел Снежок Воля
певец Дима Билан
Ведущий: Да таких девушек побольше надо, смеяться будем с утра и до вечера. Что у нас дальше по программе?
Ведущая: А по программе у нас поздравление от мальчиков. Хоть они задиры и проказники, а все-таки защитить нас смогут.
Ведущий: Настало время озвучить номинации: Самая улыбчивая, Самая грациозная, Самая красноречивая, Самая смешная.
Ведущая: А теперь посмотрим сценку «Три мамы»
Сценка
Ведущая:
Часто, дети, вы упрямы,
Это каждый знает сам.
Говорят вам часто мамы,
Но не слышите вы мам.
Танюша под вечер с прогулки пришла
И куклу спросила:
Таня: (обращаясь к кукле)
Как, дочка, дела?
Опять ты залезла под стол, непоседа?
Опять просидела весь день без обеда?
Ах, с этими дочками, просто беда.
Скоро ты будешь, как спичка, худа!
Иди-ка обедать, вертушка,
Сегодня к обеду ватрушка.
Ведущая: Танюшина мама с работы пришла и Таню спросила:
Мама-врач:
Как, дочка, дела?
Опять заигралась, наверно, в саду?
Опять ухитрилась забыть про еду?
"Обедать!" - кричала бабуля ни раз,
А ты отвечала: "Сейчас, да сейчас".
Ах, с этими дочками просто беда
Скоро ты будешь, как спичка, худа.
Иди-ка обедать, вертушка,
Сегодня к обеду ватрушка.
Ведущая: Тут бабушка - мамина мама пришла. Пришла и спросила:
Бабушка:
Как, дочка, дела?
Наверно, в больнице, за целые сутки
Опять для еды не нашлось ни минутки?
А вечером съела сухой бутерброд?
Нельзя же весь день сидеть без обеда,
Уж доктором стала, а всё непоседа,
Ах, с этими дочками просто беда.
Скоро ты будешь, как спичка, худа,
Иди-ка обедать, вертушка!
Сегодня к обеду ватрушка.
Ведущая:
Три мамы в столовой сидят,
Три мамы на дочек глядят.
Что с дочками сделать упрямыми?
Таня, мама, бабушка - хором: Ох, как не просто быть мамами!
Ведущая: Наша программа подходит к концу
Ведущий: Ну значит, спокойный ночи дорогие телезрителя, не забудьте выключить телевизор.
Ведущая: Все шутишь, да?
Ведущий: А как же не шутить, когда только в одном месте собралось столько замечательных, красивых, умных и талантливых девушек. С прекрасным весенним праздником 8 марта.
Ведущая: И желаем вам много счастья и добра.
1 Счастливая «Какой успех!» |
1 Удивленная «Не может быть!» |
1 Огорченная «Как же так!» |
1 Вынужденная «Могу и улыбнуться!» |
2 который только что пообедал |
2 у которого жмут ботинки |
2 который неудачно пнул кирпич |
2 у которого начался острый приступ радикулита |
3 вы находитесь на дне бассейна |
3 в холодильнике-рефрижераторе |
3 на операционном столе |
3 на борту тонущего «Титаника» |
3 Текст: Внимание! Очередное включение! Еще стоит гулкая тишина в коридорах школы. В классах идут последние секунды урока. Раз, два, три, четыре! Вот он, звонок, прерывающий сомнения учителя в наших знаниях! Мы свободны! Распахиваются первые двери. Вторые... Третьи... |
3 Текст: Внимание! Очередное включение! Еще стоит гулкая тишина в коридорах школы. В классах идут последние секунды урока. Раз, два, три, четыре! Вот он, звонок, прерывающий сомнения учителя в наших знаниях! Мы свободны! Распахиваются первые двери. Вторые... Третьи... |
3 Текст: Внимание! Очередное включение! Еще стоит гулкая тишина в коридорах школы. В классах идут последние секунды урока. Раз, два, три, четыре! Вот он, звонок, прерывающий сомнения учителя в наших знаниях! Мы свободны! Распахиваются первые двери. Вторые... Третьи... |
3 Текст: Внимание! Очередное включение! Еще стоит гулкая тишина в коридорах школы. В классах идут последние секунды урока. Раз, два, три, четыре! Вот он, звонок, прерывающий сомнения учителя в наших знаниях! Мы свободны! Распахиваются первые двери. Вторые... Третьи... |
4 певица Елка |
4 кот в сапогах из мультика Шрек |
4 юморист Павел Снежок Воля |
4 певец Дима Билан |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/265560-scenarij-k-8-marta
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в реализации предметной области «Искусство»
- «Содержание и организация деятельности воспитателя группы продленного дня в условиях реализации ФГОС НОО»
- «Преподавание физики и астрономии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Организация отдыха и оздоровления детей в летнее время»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «Особенности управления воспитательной деятельностью образовательной организации в работе советника директора по воспитанию»
- Организационно-методическое сопровождение педагогов. Наставническая деятельность в образовательной организации
- Менеджмент в сфере образования. Организация работы специальной (коррекционной) школы
- Основы дефектологии. Содержание и методы работы с обучающимися с ОВЗ
- Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Содержание и организация методической работы в дошкольной образовательной организации
- Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.