Контрольно-измерительные материалы для обучающихся 2 класса по окружающему миру программа Начальная школа 21 века

«Контрольно-измерительные материалы для обучающихся 2 класса по окружающему миру программа Начальная школа 21 века»

Цель работы: проверка и оценка ЗУН обучающихся 2 класса, полученных в процессе изучения окружающего мира для решения разнообразных задач учебного и практического характера.

Фамилия, имя ________________________________________________

Часть А.

1. Выбери правильное утверждение:

□ ноль градусов – это отсутствие температуры воздуха

□ ноль градусов – это самая низкая температура воздуха

□ ноль градусов – это граница между градусами тепла и холода

2. Укажи группу, где указаны продукты только растительного происхождения.

□ картофель морковь, йогурт □ подсолнечное масло, огурцы, персики

□сыр, ряженка, сливочное масло □ молоко, виноград, изюм

3. Укажи группу, где указаны предметы, изготовленные из шерсти.

□ варежки, шарф, свитер

□ теплые носки, мяч, альбом

□пуговица, ремень, вязаная шапочка

4. Среди сезонных явлений в неживой природе укажи только весенние.

□ последняя гроза, солнце поднимается все ниже

□ половодье, таяние снега

□ первая гроза, пересыхание рек

□ снегопад, день становится короче

5. Сочетание температуры воздуха, облачности, осадков, ветра называется:

□ природой

□ временем года

□ явлением природы

□погодой

6. Укажи, где правильно указан порядок природных явлений:

1. исчезновение насекомых

2. солнце ниже, чем летом

3. похолодание

4. отлет перелетных птиц

□ 1234 □ 3412 □ 2314 □ 3214

7. Укажи группу тех частей тела человека, которые относятся только к его внешнему строению.

□ голова, шея, туловище, грудь

□ спина, мозг, ноги, туловище

□ руки, грудь, желудок, голова

□ кишечник, легкие, желудок, сердце

8. Куда нужно смотреть, когда переходишь проезжую часть?

□ сначала посмотреть налево, а посередине дороги – направо.

□ сначала посмотреть направо, а посередине дороги – налево

□ сначала осмотреть всю дорогу, затем посмотреть налево, а посередине дороги – направо

9. Источник тепла и света для всех живых существ:

□ звезды

□ Солнце

□ Луна

□ лампочка

10. Укажи название растения, которое не является деревом.

□ береза

□ лиственница

□ земляника

□ дуб

11. Многие растения - …, они применяются в медицине.

□ красивые

□ древние

□ лекарственные

□ высокие

12. Выдели лишнее.

□ бабочка

□ радуга

□ черепаха

□ пшеница

Часть В

Дополни схему.

1.

Формы земной поверхности

Горы

овраги

2. С какими частями экономики связаны эти профессии? Соедини линиями.

ШОФЕР СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО
СТРОИТЕЛЬ ПРОМЫШЛЕННОСТЬ

АГРОНОМ СТРОИТЕЛЬСТВО

ПРОДАВЕЦ ТРАНСПОРТ

СТАЛЕВАР ТОРГОВЛЯ

ТКАЧИХА

3. Запиши числами:

Пять градусов тепла _______________

Семь градусов мороза ______________

Три градуса выше нуля _____________

Два градуса ниже нуля ______________

4. К выключателю, розетке, электрическим приборам нельзя прикасаться _______________________________________________________________

5. Покажи стрелками, к какой группе относятся данные растения:

Деревья черешня

крыжовник

ромашка

Кустарники рябина

сирень

земляника

Травы астра

тополь

6. Установи соответствие:

Звери две ноги, два крыла, перья

Птицы четыре ноги, шерсть

Рыбы шесть ног

Насекомые плавники, чешуя

7. О каком населённом пункте говорится?

Это крупный населённый пункт. В нём много улиц и высоких домов, работают фабрики и заводы, музеи и театры, много магазинов. По улицам ездят троллейбусы, трамваи. В некоторых есть метро.

_________________________________

Спецификация.

Назначение: Установить уровень освоения всех разделов программы по окружающему миру учащихся 2 класса.

Структура: Работа состоит из двух частей.

Часть 1 (А) содержит 12 заданий с выбором одного верного ответа из четырёх.

Часть 2 (В) включает 7 заданий.

Отметка по пятибалльной системе: кол-во – 90-100% выполнения – «5»

70-90% выполнения - «4»

30- 70% выполнения – «3»

0- 30 % выполнения – «2»

Примерное время на выполнение заданий составляет:

Для заданий базового уровня сложности – от 1 до 3 минут

Для заданий повышенного уровня сложности – от 2 до 5 минут.

На выполнение всей работы отводится 45 минут.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/266742-kontrolno-izmeritelnye-materialy-dlja-obuchaj