Кафе «Миф»

Кафе «Миф»

«Математика. Информатика. Физика».

Цель: привитие интереса к предмету, активизация мыслительной деятельности учащихся. Развитие внимания, склонности к фантазии.

Оформление вечера: высказывание о математике и математиках, карточки с заданиями для каждой команды.

Ведущий: В небесах был совет

И решил комитет,

Что сегодня кафе открывается.

Остроумными быть,

Каламбуры говорить,

В кафе «Миф» все разрешается!

Ведущая:

Не только в радости ,но и печали

Мы верных нам друзей повсюду узнавали

Нас школьная семья

Недаром породнила.

Мы – все друзья, И в этом наша сила!

Ведущий:

Мы вас сегодня пригласили!

Затем. Чтоб вместе пошутить,

Задачи сложные решить,

Отведать угощенье с нами

И, соревнуясь, остаться лучшими друзьями.

Ведущая:

С математикой, друзья,

Очень дружим ты и я.

Без неё нам очень скучно.

Без неё прожить нельзя.

Ведущий:

Хочешь, корень извлечём,

Нам задачи нипочём,

Теорему мы докажем,

Знать бы только лишь о чём.

Ведущая:

Пифагор и Архимед,

Можешь верить, можешь нет,

Мы желаем вам сегодня

Здесь добиться лишь побед.

Хозяйка:

Первое блюдо – алгебраический салат,

Очень простое,

Вкусное и недорогое,

Нужно узнать названье своей команды

Выполнить несложное заданье.

( Названия команд зашифрованы. Каждой букве алфавита соответствует определённое число. Решив несложные задания, вы прочтёте название своей команды.)

Хозяйка :

Я проведу весёлый счет,

Мою игру любой поймет.

Коль счет до двадцати ты знаешь,

Наверняка не проиграешь.

Должна команда здесь решать,

Кого на конкурс посылать.

От всех команд по одному,

Коль больше будет не приму.

Должны вы все подряд считать

И на плакате показать.

Я ж время буду засекать.

И победителей определять

До двадцати кто всех быстрей сочтет,

Очков команда больше принесет.

(Плакат с числами от 1 до 20).

Хозяйка: Я предлагаю вам отведать арифметическое ассорти.

Вот задача не для робких!

Вычитай, дели и множь,

Плюсы ставь, и также скобки!

Верим- к финишу придем!

( Задания раздаются каждой команде. Побеждает та команда, которая справится быстрее).

Рассчитать знаки для получения обозначенного результата.

5 5 5 5 =3 5 5 5 5 = 30

5 5 5 5 =4 5 5 5 5 =75

5 5 5 5 =5 5 5 5 5 =50

5 5 5 5= 6 5 5 5 5 =120

5 5 5 5 =7 5 5 5 5 =130

5 5 5 5 =26 5 5 5 5 =625

Ответ:

(5+5+5):5=3 ( 5:5+5).5=30

(5.5-5):5 =4 (5+5+5).5=75

(5-5).5+5=5 (5.5)+(5.5)=50

(5.5+5):5=6 5.5.5-5=120

(5+5):5+5=7 5.5.5+5=130

(5.5)+(5:5)=26 5.5.5.5=625

(Жюри проверяет, у какой команды лучше аппетит).

Хозяйка: А сейчас я предлагаю отведать следующие блюдо: запеканка «ключ». Но чтобы как истинным гурманам насладиться вкусом этого блюда в полной мере надо выполнить следующее условие: вписать в квадрат буквы «к», «л», «ю», «ч» так ,чтобы каждая буква встречалась только один раз по каждой горизонтали, по каждой вертикали и по каждой диагонали. Надо приправить запеканку чесноком, луком, корицей, юмором, но в меру: так, чтобы каждая приправа встречалась только один раз по каждой горизонтали, по каждой вертикали и каждой диагонали.

К л ю ч к л ю ч

Ю ч к л

Ч у л к

Л к ч у

Хозяйка: Сегодня в нашем кафе проходит конкурс на лучшее оформление торта. Прошу каждую команду с помощью геометрических фигур оформить торт, изобразить любимого героя мультфильмов чебурашку.

( Раздать листы и фломастеры).

Хозяйка:

Я надеюсь , что запеканка пришлась вам по вкусу . А мне бы хотелось поведать прелюбопытную историю, которая имеет непосредственное отношение к нашему кафе.

Однажды в незнакомый город

Приехал молодой Декарт

Его ужасно мучил голод,

Стоял холодный месяц март

Решил к прохожим обратиться

Декарт пытаясь дрожь унять .

Декарт: Где тут гостиница скажите?

Хозяйка: И дама стала объяснять .

Дама: Идите до молочной лавки,

Потом до булочной.

За ней цыганка продает булавки

И яд для крыс и для мышей.

А дальше будут магазины

Найдёте в них наверняка

Сыры, бисквиты, фрукты, вина

И разноцветные шелка.

Хозяйка: Все объясненья эти слушал

Декарт, от холода дрожа.

Ему хотелось очень кушать,

Но звонкий голос продолжал:

Дама:

За магазинами – аптека,

Аптекарь там- усатый швед.

И церковь, где вначале века

Венчался, кажется, мой дед.

Хозяйка:

Когда на миг умолкла дама

Вдруг произнёс её слуга:

Идите два квартала прямо

И два направо. Вход с угла.

Хозяйка :

Да, помучился бедный Декарт, И скорее всего, согревшись в ресторанчике гостиницы, ему и пришла в голову мысль о необходимости создания системы координат. В нашем меню есть блюдо, рецепт которого передаваясь от поколения к поколению, пришёл к нам от самого Декарта. Прошу официантов внести фирменное блюдо кафе « МИФ» дичь по МИФовски!

(Официанты подают на подносах задания)

Отметить на координатной плоскости точки и последовательно

Соединить.

( -9; -1); (-2; -5); ( 0; 5); (2; 3); (2 ;1); (0; -1); (-1;-1); (-5;-5) ; (-6; -5); ( -9;-8);(-11; -9); (-8; -5) ; ( -12;-8) ; (-10;-5); (-12; -6); (-10; -4); (-12; -4); (-11; -1) ; (-11; 2); (-6;6) ; (-4;7) ; (-4;10) (-2;12) (-3;12) (-1;14) (0;14) (-1;-15) (0;15) (1;14) (1;16) (2;15) (2;16) (3;15) (3;16) (4;15) (4;16) (6;14) (6;8) (7;8) (6;7) (7;6) (6;6) (5;5) (5;0) (4;-1) (4 ;-2) (-1;-7) (-5;-9) (-12;-17) (-11;-14) (-13;15) (-11;-12) ( -12;-12) (-10;-10) (-9;-8) (2;10).

Хозяйка: Мне бы очень хотелось, чтобы вы , дорогие наши гости, отведали любимое блюдо нашего шеф- повара « Заливное из суммы». Вкус его будет более пикантным , если вы зачеркнёте некоторые три числа , чтобы суммы оставшихся чисел по всем горизонтальным и вертикальным рядам были равны . Ответ: 15.

8 3 5 7 8 3 5

2 9 4 7 2 9 4 7

3 4 5 6 3 4 5 6

6 2 3 4 6 2 3 4

Хозяйка : В мире много сказок

Грустных и смешных.

И прожить на свете

Нам нельзя без них!

Пусть герои сказок

Дарят нам тепло ,

Пусть добро навеки

Побеждает зло.

Хозяйка :К сожалению, наша встреча в кафе « Миф» подошла к концу . Сегодня с нами были те ,

Кто учит с увлеченье ,

Все , кто любит загадки и приключенья .

Все , кто любознателен , трудолюбив , настойчив .

Хозяйка: Итак , друзья , мы заседанье провели

Всё сделали для вас мы , что могли.

Желаем в математике вам приложить старанье .

Всего вам дорого , друзья , и до свиданья.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/268763-kafemif