- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Олимпиада 4 кл
Хохич Наталья Александровна
учитель английского языка
МБОУ СОШ №2 п. Софрино
Пушкинский р-н, Московская область
Олимпиадные задания по английскому языку
1. Вставь пропущенные глаголы:
Dearfriend,
Myname ____ Polly. I ____ ten. I ____ a pupil. I _____ to school. I ______ got a pet. It ____ a cat. My cat _______ red. It_____ milk. My pet _____ funny.
(7 points)
2.НапишиответПолине:
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(10 points)
3. Какое из этих слов лишнее? Зачеркниего:
1. apple, pear, banana, potato.
2. coke, juice, tea, soup.
3. biscuit, ice cream, cake, bread.
4. black, grey, big, pink.
5. small, kind, clever, toy
(5 points)
4. Вставьlikeилиlikes:
1. I ________________ my toy car.
2. Den _______________ his black cat.
3. My dog ______________ to run.
4. Children _____________ to jump.
5. They _____________ their white dog.
(5 points)
5. Прочитайте текст и закончите предложения:
My name is Helen. I’ve got a friend. Her name is Kate. Kate lives in London. She is twelve. She is a pupil. Her favorite subjects are Math, Art and English. She can sing English songs and draw. She likes reading. Kate is kind and always ready to help. Kate helps her mother after school.
1. Helen has got …
a) a mother
b) a sister
c) a friend
2. His friend's name is…
a) Ann
b) Kate
c) Helen
3. Kate likes … .
a) reading books
b) singing
c) counting
4. Kate's favorite subjects are …
a) Math, Art, English
b) Math, P.E.
c) Math, Geography, Art
5. Kate helps her…..
a) friends
b) mother
c) mother and father
(5 points)
6. Выбери подходящее местоимение и вставь в место пропуска:
1. ____ is a teacher. (you, she, I)
2. ___ go to school. (Your, he, they)
3. ___ likes to read. (we, he, they)
4. ___ helps her mother. (she, you, he)
5. This is ___ friend. (he, her , they). _____ name is David.(her, his, its)
(5 points)
7. Разгадай ребус:
' ' " '
(10 points)
Общее кол-во баллов _________
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/26977-olimpiada-4-kl
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Профессиональная деятельность воспитателя детского лагеря»
- «Предупреждение правонарушений среди обучающихся»
- «Организация профориентационной работы в образовательном учреждении»
- «Формирование основ финансовой грамотности детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Заместитель директора по АХР: особенности управления административно-хозяйственной работой образовательной организации»
- «Конфликты в образовательной среде: действия педагогов и руководителей образовательных организаций»
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
- Профессиональная деятельность педагога-психолога в образовательной организации
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Социальный координатор: социальная работа по сопровождению ветеранов боевых действий
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования
- Теория и методика преподавания истории и обществознания

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.