- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
"Сценарий концерта, посвященного Дню дошкольного работника"
ДЕНЬ ДОШКОЛЬНОГО РАБОТНИКА – 2017 год
На сцене произвольно разбросаны шарики
В зал входят 2 ведущие, ведут диалог между собой.
1 ведущая: Ты слышала вчера в новостях Кузбасса? Видели какого-то дикаря или человека-обезьяну. В общем, в нашем поселке чрезвычайная ситуация. Интересно, как он попал к нам? Откуда взялся?
2 ведущая: Да ну, не может быть такого! Это, скорее всего, какой-то модный, стильный парень!
1 ведущая: Послушай самое интересное: он человеческого роста, только вид дикаря. Даже говорить умеет, правда, с дефектами речи!
2 ведущая: И что, он еще никого не съел?
1 ведущая: Ой, что ты! Сказали, что он не опасен! Просто у него большая проблема в воспитании и обучении.
2 ведущая: Так значит надо сообщить в администрацию! Как только его найдут, просто необходимо дать ему вне очереди путевку в детский сад!
1 ведущая: Я с тобой согласна!
Неожиданно звучит музыка, выходит Дикарюша. Ни на кого не обращает внимания, садится спиной к зрителям, посреди сцены. Лопает шарик, рассматривает его, чешется и т.д. Ведущие шепчутся удивленно: вот это чудо-юдо. Дикарюша слышит голоса, смех, звуки, поворачивается, подходит к ведущим, рассматривает, трогает, обращает внимание на зрителей в зале. Ведущие обращаются к нему.
1 ведущая: Зверь ты или человек?
2 ведущая: Кто ты, чудо, и откуда?
Дикарюша (коверкает слова): Я из каменного века. Я ну этот (чешет затылок, задумывается) Дикарюша Человека! И никак я не пойму: где я? Что? И почему?
1 ведущая: Так, спокойно! Без паники! Ты попал к нам, и это уже отлично! Мы тебе поможем себя найти!
Дикарюша: Кто вы, тети? Чем мне поможете? И что это за светлячки воооон там (показывает в зал), и почему их так много?
2 ведущая: Как же мы забыли? Это не светлячки, а глаза самых прекрасных и добрых людей на свете. И они пришли на праздник «День дошкольного работника»!
1 ведущая: Нам просто необходимо его начать. Ведь мы хотим поздравить наших любимых, дорогих, уважаемых воспитателей!
Дикарюша: Кого-кого? А кто такие востатели? И кто все эти люди?
2 ведущая: А вот как раз сегодня, Дикарюша, ты все и узнаешь! И поймешь, чем мы можем тебе помочь! Слушай и смотри!
1 ведущая: Где всегда тепло и ясно?
Где уютно малышам?
Остров детства наш прекрасный
Детский сад подарит нам!
2 ведущая: Конечно, без сомненья для воспитания человека именно детский сад является началом всего.
1 ведущая: Ты знаешь, говорят, что театр начинается с вешалки, а с чего же начинается детский сад?
Беседа воспитателей между собой: с калитки, группы, воспитателя, заведующей, кухни, медсестры. Задумываются. Звучит фонограмма детского смеха.
Ведущие(вместе): С детского смеха!
(входят дети старшей группы, читают стихи)
1. Наш любимый детский сад,
Много разных здесь ребят!
Все такие разные
И такие классные!
2. Воспитатели у нас -
Это просто высший класс!
Каблучки надели,
Как фотомодели!
3. На зарядку каждый день
Мы приходим дружно,
Потому что «червячком»
Проползти нам нужно.
4. Утром нас приводят мамы.
И бываем мы упрямы.
В раздевалке поревем,
А потом играть идем.
5. Скоро вырастем большими,
Годы быстро пролетят,
Будем часто вспоминать мы
Наш любимый детский сад.
ПЕСНЯ «ДЕТСКИЙ САД» А.Филиппенко
Дикарюша:Так значит детачкин сад – это там. Где живут де-ти-ши-ки? А причем здесь «День дошкольного работника»?
2 ведущая: Дикарюша, не все сразу. Слушай внимательно и смотри!
1 ведущая: Вот, например, дата 27 сентября – «День дошкольного работника» - выбрана не случайно. Первый детский сад в России был открыт в Санкт-Петербурге именно 27 сентября 1863 года. Вместе со своим мужем основала его Аделина Семенович, большая энтузиастка и фантазерка. Интересно, а когда в нашем районе это произошло?
2 ведущая: В 1984 году в канун Первомая ремонтное предприятие РАПО получило прекрасный подарок – детский сад «Золотой ключик». Светлое двухэтажное здание, расположенное на перекрестке улиц Садовая и Мичурина. Открывала детский сад заведующая Володченко Лидия Васильевна. Много усилий вложено в организацию дружного коллектива, до сих пор продолжают в нем свою деятельность: Гаврилова В.А., Корчуганова О.С, Видякина И.В. Их педагогический стаж более 30 лет в данном учреждении. В 1994 году ясли-сад передан в Тисульское районо как Тисульский детский сад №5. Сегодня наш детский сад – это теплый и уютный дом для ребятишек. Это дом, где звучат смех и песни, стихи и сказки, где не смолкает музыка и ключом бьет детское и взрослое творчество.
2 ведущая:
Мы с теплым чувством вспоминаем Вас,
Ведь это Вы нам в душу заложили
Любовь к земле, к родным местам.
Пример мы брали с Вас, мы шли к Вам за советом!
1 ведущая:
Наградой был взгляд Ваших глаз живых,
Вы столько дали всем тепла и света,
Что хватит обогреть детишек всех.
Учили нас всегда идти вперед,
И не бояться никаких невзгод.
Спасибо Вам от всей души!
Вас поздравляют малыши!
ПЕСНЯ «ВСЕМ СОВЕТУЕМ ДРУЖИТЬ»
Дикарюша: Интересно, где же детишики, которых они воспитовывали?
2 ведущая: Они обрели много разных профессий, а вот некоторые из них присутствуют здесь!
Дикарюша: И почему? Зачем они сюда пришли, если они имеют просессию, значит, они уже не детишики.
1 ведущая: Конечно, Дикарюша, они не дети! Но, к большому счастью, навсегда останутся дошколятами!
2 ведущая:
Вы идете улицей поселка, а вокруг знакомые глаза.
Кто повыше, кто пониже ростом – все они ходили в детский сад!
1 ведущая:
Вы учили их, у них учились,
Вы друг друга делали добрей.
Поклонитесь, люди, педагогам,
Поучитесь мудрости скорей!
СЦЕНКА «Как в моем садочке не растут цветочки»
Ведущая:
Не в заморском царстве,
Не в дальнем государстве,
Не за высокими горами…
А среди обычных людей жила была садовница, и был у нее сад.
(дети с цветами легко забежали и сели на подиум)
Это был необыкновенный сад.
(появилась Садовница с лейкой, обходит сидящих детей, делает вид, что поливает их)
Садовница:
Как в моем садочке
Не растут цветочки,
Не растут кусточки,
Ягодки-грибочки.
Зреют там мальчишки
В курточках, штанишках,
И цветут девчонки
В платьицах, юбчонках.
Я слежу за грядкой,
Где растут ребятки,
Распускайтесь детки,
Как цветки на ветках. (Садовница ходит среди детей, гладит их по головкам)
Ведущая: Вот так сад! Ну и сад, в нем полным–полно ребят! Садовница своих деток любила, каждый день их поливала, умывала, кормила, учила, гулять водила.
Садовница: И с сорняками воевала!
Ведущая: Да! Терпенья ей хватало… Она с ребятишками в игры играла, чтобы все сорняки заглушить, а хорошим росткам дать жить.
Садовница: Дни и месяцы идут, детки все растут, растут… Выросли большими – вот такими, и сказали… (дети встали, поставили цветы в вазы)
Дети: Нам на грядке тесно,
Слишком мало места
Садовница: И с садовой грядки
Спрыгнули ребятки.
Были как цветочки,
Ягодки, грибочки…
Дети уходят за дверь.
1 ведущая: Вот так и мы с вами растим, растим наших детишек, воспитываем их, а они вырастают и уходят в школу. Учатся там читать, писать, петь и танцевать!
2 ведущая: А наши ребята хоть и малы еще, но тоже умеют танцевать!
ТАНЕЦ «ТОПНИ, НОЖКА»
Дикарюша (задумчиво):И что, вот этому всему ваших детишиков учат воспитатели?
1 ведущая: Да. Дикарюша, так и есть!
Они не всегда одеты от Версаче,
И не всегда их возит Мерседес.
Они решают важные задачи,
Без них немыслим общества прогресс.
2 ведущая:
И речь такую мы, друзья, трактуем.
Мы скажем Вам, коллеги, не тая:
Нам не нужна профессия другая,
Гордимся тем, что воспитатель ты и я!
ПЕСНЯ «ДИНЬ-ДИНЬ, ДЕТСКИЙ САД»
Дикарюша:Ну, востатели, ну, детишики и что? Им там не скучечьно, не холодно-голодно в этом деточкином саде?
1 ведущая: У них, Дикарюша, на скуку времени нет! В детском саду тепло, светло и питание четырехразовое!
2 ведущая: Да, да, Дикарюша! И это благодаря всем тем, кто работает на территории детского сада!
1 ведущая:
Чтобы дети развивались,
Чтобы был нормальным быт,
Педагоги постарались,
Тут сомнений даже нет!
2 ведущая:
Пусть в тени, не на виду,
Но работают в саду:
Бухгалтер, методист, завхоз,
Прачка, сторож, медсестра,
Няни здесь и повара!
Музыкант и физкультурник,
И, конечно, добрый дворник.
В общем – целая семья.
1 ведущая: Всем спасибо говорим и от души благодарим!
ТАНЕЦ «ЗЛАЯ ТУЧКА»
Дикарюша:Ооооого, как много в вашем саду детишиков!
2 ведущая: Ой, Дикарюша, не поверишь! Много! Целых 129 человек!
Дикарюша: Это значит, что детишикам здесь халашо и замечтательно. А для меня найдется место в вашем детачкином саду?
1 ведущая: Так, это уже вопрос не к нам. Я думаю, мы тебе потом расскажем, куда идти и к кому обратиться по данному вопросу.
2 ведущая: А зачем откладывать? Все здесь! Мы прямо сейчас пригласим сюда нашу заведующую Татьяну Анатольевну!
Поздравление от заведующей, в конце она вручает Дикарюше яркую путевку в детский сад.
Дикарюша: Как я рад. Как я рад, я приду в ваш детский сад!
1 ведущая:
Пусть будет так, что в жизни нашей светлой, ясной
Всегда нас окружали люди высшей доброты!
Вы все для нас опора и поддержка.
А иногда и лекари души!
Под марш в зал входят воспитатели и выстраиваются полукругом
Ведущая: Кто шагает дружно в ряд:
ВСЕ: Воспитателей отряд!
Ведущая: Воспитателей встречаем, хлопать им не забываем! Слава нашим педагогам!
ВСЕ: Ура-ура-ураааа!
Далее на фоне песни «Воспитатель» идет монтаж воспитателей
Здравствуйте, коллеги! С праздником, друзья!
Сегодня день особенный, забыть о нем нельзя!
Воспитатель – профессия наша, и порою без званий, наград
Все равно свою любим работу, торопимся все в детский сад!
Год за годом проходит в заботах. Все для них – для родных малышей!
Изучаем, внедряем в работу инновации нынешних дней.
И в потоке жизни текущей не забыть нам о мире души,
Чтобы чуткими, добрыми, смелыми выходили на свет малыши.
Нынче праздник в детсаду – воспитатель на виду.
Поздравленья получает, о своем мирском мечтает.
ВСЕ: Пусть исполнятся мечты воспитательниц страны!
Ведущая: Дорогие педагоги, начинаем песни петь!
Не всегда же только будни, нужно праздники иметь!
От печальных и унылых и в работе малый прок!
Не умеешь веселиться – значит ты не педагог!
Никогда не забывайте, что Макаренко сказал -
«Я бы мрачных педагогов близко к детям не пускал»
Исполняется песня на мотив «Голубой вагон»
1.Только утром зорька занимается, на работу весело зовет,
Мы с постели бодро поднимаемся. Так вот каждый день из года в год!
ПРИПЕВ: Скатертью, скатертью дальний путь стелется
Сколько сил отдано, и души, и лет!
Каждому, каждому стал он словно родной,
Лучше сада нашего в целом мире нет!
2. Медленно минуты уплывают вдаль, в детсаду обычно дел полно.
Иногда нахлынет легкая печаль, потому что дома ждут давно.
ПРИПЕВ: тот же.
3. Да, друзья, работа воспитателя – вечная дорога без конца.
Выбрали ее мы все сознательно, детям отдаем свои сердца.
ПРИПЕВ: тот же
ВСЕ: Поздравляем-поздравляем-поздравляем!
Воспитателям вручаются подарки, сделанные руками детьми.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/269824-scenarij-koncerta-posvjaschennogo-dnju-doshko


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Профессиональная деятельность учителя-дефектолога (сурдопедагога): содержание и методы работы»
- «Техника безопасности в кабинете технологии: организация и проведение инструктажа»
- «Особенности организации образовательного процесса для обучающихся подросткового и юношеского возраста»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «Иностранный язык» по ФГОС СПО»
- «Декоративно-прикладное искусство: содержание и методы преподавания в соответствии с ФГОС»
- «ОГЭ по химии: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- Теория и методика преподавания истории и обществознания
- Профессиональная деятельность специалиста в области охраны труда: теоретические и практические аспекты
- Методист образовательной организации: основы педагогической и методической деятельности
- Дошкольная педагогика: теория и методика обучения и воспитания
- Основы тифлопедагогики в работе педагога с обучающимися с нарушениями зрения
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.