- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проверочная работа по русскому языку подготовка к ВПР 2 класс
Готовимся к ВПР 2 класс Вариант №1
Дата______________________ Фамилия ____________________________________
№1. Внимательно прочитай и спиши текст.
На даче.
Настало лето. Дети едут на дачу. Возле дачи есть роща и пруд. В пруду водятся щуки, ерши и караси. Дети там рыбачат. Хорошая будет уха
№2. Расставь по алфавиту и запиши в алфавитном порядке данные слова.
Школьник, компас, пирог, указка, заколка четверг.
№3. Подчеркни слова, в которых первая буква обозначает звонкий согласный звук.
Мебель, кольцо, сапоги, горизонт, чувство.
№4. Подчеркни слова, в которых первая буква обозначает мягкий согласный звук.
Искра, земля, животное, рябина, краски.
№5. Раздели слова на слоги. При делении слов на слоги используй вертикальную линию.
Корабль, урок, армия, герой,красивая.
№6. Запиши только те слова, которые можно разделить для переноса. Обозначь место переноса чёрточкой (например, не-бо).
Корабль, урок, армия, герой, красивая.
№7. Составь предложение из данных слов. Запиши его правильно.
по, дождь, стеклу, стучал, крупный.
Готовимся к ВПР 2 класс Вариант №2
Дата___________________________ Фамилия ________________________________
№1. Внимательно прочитай и спиши текст.
Светило яркое солнышко. Луг как пестрый ковер. Кругом высокая трава. Порхают в небе пестрые стрекозы. Трещит в траве зеленый кузнечик. Пролетела быстрая ласточка. Красота вокруг.
№2. Расставь по алфавиту и запиши в алфавитном порядке данные слова.
Юла, брат, работа, енот, хоккей.
№3. Подчеркни слова, в которых первая буква обозначает звонкий согласный звук.
Утро, берлога, много, кормушка, диктант.
№4. Подчеркни слова, в которых первая буква обозначает мягкий согласный звук.
Цемент, иголка, ветер, лакомство, песня.
№5. Раздели слова на слоги. При делении слов на слоги используй вертикальную линию.
Лидия, крот, мышка, газета, дочь, декабрь.
№6. Запиши только те слова, которые можно разделить для переноса. Обозначь место переноса чёрточкой (например, не-бо).
Лидия, крот, мышка, газета, дочь, декабрь.
№7. Составь предложение из данных слов. Запиши его правильно.
под, ковер, ногами, разноцветный, шуршит.
Готовимся к ВПР 2 класс Вариант №3
Дата___________________________ Фамилия ________________________________
№1. Внимательно прочитай и спиши текст.
Пушок.
У Веры жил кот Пушок. Кот был беленький и пушистый. Лапки и хвост серенькие. Пушок любил рыбу и мясо. Девочка часто играла с котом.
№2. Расставь по алфавиту и запиши в алфавитном порядке данные слова.
Ложка, воробей, щавель, портрет, ураган.
№3. Подчеркни слова, в которых первая буква обозначает звонкий согласный звук.
Текст, утро, шкаф, гроза, вьюга.
№4. Подчеркни слова, в которых первая буква обозначает мягкий согласный звук.
Лень, чай, иней, тишина, шиповник.
№5. Раздели слова на слоги. При делении слов на слоги используй вертикальную линию.
Бобр, майка, лилия, ужин, Игорь.
№6. Запиши только те слова, которые можно разделить для переноса. Обозначь место переноса чёрточкой (например, не-бо).
Бобр, майка, лилия, ужин, Игорь
№7. Составь предложение из данных слов. Запиши его правильно.
в, наряд, октябре , теряют, деревья, свой.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/271848-proverochnaja-rabota-po-russkomu-jazykupodgo
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Меры по предотвращению детского травматизма в образовательных учреждениях»
- «Преодоление речевых нарушений у детей: содержание и организация логопедической работы»
- «Учитель-наставник: содержание и организация методического сопровождения профессиональной деятельности педагогов»
- «Организация учебно-воспитательного процесса в соответствии с ФГОС ООО от 2021 года»
- «Современные подходы к преподаванию русского языка и литературы в условиях реализации ФГОС ООО»
- «ИКТ-компетентность современного педагога в условиях реализации ФГОС»
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Сопровождение деятельности детских общественных объединений в образовательной организации
- Дошкольная педагогика: теория и методика обучения и воспитания

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.