- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Каменный век на территории Казахстана: материалы для проверки знаний
1вариант
По горизонтали:
1. Ущелье в Африке, где обнаружены самые ранние стоянки древнего человека (первый период раннего палеолита).
2. Каменное орудие труда
3. Континент, где впервые появились люди.
4. Ручное метательное орудие - копье с зубчатым наконечником на длинном ремне, веревке
5. Остановка во время движения древнейших людей
По вертикали:
1. Одно из первых занятий древнего человека
2. Огромная глыба толщиной 2 км образовавшаяся на севере Европы и Азии.
3. Ископаемое млекопитающее семейства слонов с длинной шерстью и большими загнутыми бивнями
4. Страна, где впервые нашли неандертальца
5. Связка из трёх каменных шаров, использовалась для загона животных
2вариант
По горизонтали:
1. Первый коллектив людей
2. Наскальные и пещерные рисунки
3. Река в Жамбылской области, где обнаружены орудия труда древнего человека.
4. Целесообразная деятельность человека, направленная на создание с помощью орудий производства материальных и духовных ценностей.
5. Первый способ жизнедеятельности древнейших людей.
По вертикали:
1. Примитивное каменное орудие труда, обработанное с двух сторон.
2. Древнейший ископаемый человек, в эволюции предшествовавший неандертальцу
3. Метательное копье на коротком древке
4. Ранний период каменного века
5. Первые жилища древнейших людей
3 вариант
П о горизонтали:
1. Остановка во время движения древних людей
2. Страна, где впервые нашли неандертальца
3. Связка из трёх каменных шаров, использовалась для загона животных
4. Ручное метательное орудие - копье с зубчатым наконечником
5. Огромная глыба толщиной 2 км образовавшаяся на севере Европы и Азии.
6. Ископаемое млекопитающее семейства слонов с длинной шерстью и большими загнутыми бивнями
По вертикали:
1. Одно из первых занятий древнего человека
2. Континент, где впервые появились люди.
3. Ущелье в Африке, где обнаружены самые ранние стоянки древнего человека (первый период раннего палеолита).
4. Каменное орудие труда
4 вариант
П о горизонтали:
1. Стоянка, найденная в Жетысу
2. Связка из трёх каменных шаров, использовалась для загона животных
3. Каменное орудие труда
4. Остановка во время движения древнейших людей
5. Наскальные и пещерные рисунки
По вертикали:
1. Ископаемое млекопитающее семейства слонов с длинной шерстью и большими загнутыми бивнями
2. Континент, где впервые появились люди
3. Период палеолита (140-40 тыс. лет до н.э.)
4. Метательное копье на коротком древке
5. Ручное метательное орудие - копье с зубчатым наконечником на длинном ремне, веревке
2вариант
По горизонтали:
1. Первый коллектив людей
2. Наскальные и пещерные рисунки
3. Река в Жамбылской области, где обнаружены орудия труда древнего человека.
4. Целесообразная деятельность человека, направленная на создание с помощью орудий производства материальных и духовных ценностей.
5. Первый способ жизнедеятельности древнейших людей.
По вертикали:
1. Примитивное каменное орудие труда, обработанное с двух сторон.
2. Древнейший ископаемый человек, в эволюции предшествовавший неандертальцу
3. Метательное копье на коротком древке
4. Ранний период каменного века
5. Первые жилища древнейших людей
1вариант
По горизонтали:
1. Ущелье в Африке, где обнаружены самые ранние стоянки древнего человека (первый период раннего палеолита).
2. Каменное орудие труда
3. Континент, где впервые появились люди.
4. Ручное метательное орудие - копье с зубчатым наконечником на длинном ремне, веревке
5. Остановка во время движения древнейших людей
По вертикали:
1. Одно из первых занятий древнего человека
2. Огромная глыба толщиной 2 км образовавшаяся на севере Европы и Азии.
3. Ископаемое млекопитающее семейства слонов с длинной шерстью и большими загнутыми бивнями
4. Страна, где впервые нашли неандертальца
5. Связка из трёх каменных шаров, использовалась для загона животных
Ключи
1 вариант По горизонтали: 1. олдовай 2. рубило 3. африка 4. гарпун 5. стоянка По вертикали: 1. охота 2. ледник 3. мамонт 4. германия 5. болас | 2 вариант По горизонтали: 1. стадо 2. петроглифы 3. арыстанды 4. труд 5. собирательство По вертикали: 1. бифас 2. питекантроп 3. дротик 4. палеолит 5. пещера | 3 вариант По горизонтали: 1.стоянка 2. Германия 3. болас 4. гарпун 5. ледник 6. мамонт По вертикали: 1. охота 2. Африка 3. Олдовай 4. Рубило | 4 вариант По горизонтали: 1. майбулак 2. болас 3. рубило 4. стоянка 5. петроглифы По вертикали: 1. мамонт 2. африка 3. мустье 4. дротик 5. гарпун |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/272114-kamennyj-vek-na-territorii-kazahstana-materia
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности организации классного руководства в начальной школе»
- «Реализация «Профориентационного минимума в образовательных организациях»
- «Преподавание географии и экологии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «Русский язык» по ФГОС СПО»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Содержание и технологии психолого-педагогического сопровождения семей, воспитывающих детей с ОВЗ»
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения
- Организационно-методическое сопровождение педагогов. Наставническая деятельность в образовательной организации
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Воспитательная деятельность в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания географии

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.