- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тест по теме «Безударные гласные в корне слова» 2 класс
1 в.
ФИ__________________________________
В каком ряду верно «закончено» правило:
«Чтобы написать безударный гласный в корне слова, надо изменить слово так, …
чтобы согласный стал ударным.
чтобы после согласного стоял гласный.
чтобы безударный гласный стал ударным.
Поставь ударение, подчеркни проверочное слово.
Тр_пка, тр_па, тр_пинка.
Д_ль, д_лёкий, д_леко.
Б_ль, б_льница, б_льной.
К_рм, к_рмушка, к_рмить.
Запиши ещё по 2 однокоренных слова, поставь ударение, подчеркни безударный гласный.
Звон, ____________, _______________
Ночь, ____________, _______________
2 в.
ФИ__________________________________
В каком ряду верно «закончено» правило:
«Чтобы проверить безударный гласный в корне слова, надо подобрать такое проверочное слово, …
чтобы согласный стал ударным.
чтобы безударный гласный стал ударным.
чтобы после согласного стоял гласный.
Поставь ударение, подчеркни проверочное слово.
Н_чь, н_чной, н_чевать.
М_ре, м_рской, м_ряк.
Б_г, б_гун, б_жать.
Л_с, л_сной, л_совик.
Запиши ещё по 2 однокоренных слова, поставь ударение, подчеркни безударный гласный.
Дом, ____________, _______________
Гриб, ____________, _______________
Спиши, поставь ударение, запиши проверочное слово:
М_сник (___________), в_да (__________),
ч_тать (____________), п_тёрка (___________), б_льница (_________), пл_сать (_________), нап_сать (___________), с_вёнок(__________), н_ра (______________)
Вставь буквы (устно подбери проверочное слово):
Зел_неет тр_ва. Но в_сна ещё не пришла. Днём стало т_плее. Д_ждинки начали капать, а потом полился ливень. Капли уд_ряли по тр_пинке.
4. Спиши, поставь ударение, запиши проверочное слово:
Б_нкир (___________), б_ец (___________),
изб_жать (_________), перех_дить (_________), х_лодильник (________), г_стиница (________), загр_знять (________), в_черинка (__________), ж_ра (_________)
5. Вставь буквы (устно подбери проверочное слово):
Зам_рзает з_мля. Но з_ма ещё не настала. К вечеру стало т_плее. Сн_жинки полетели по воздуху. Кругом ст_яла т_шина.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/272697-test-po-teme-bezudarnye-glasnye-v-korne-slova
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «ОГЭ 2025 по химии: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Педагогическая деятельность: развитие профессиональной компетентности учителя»
- «Психолого-педагогические аспекты работы с младшими школьниками»
- «Организация процесса физического воспитания младших школьников в соответствии с ФГОС НОО»
- «Сурдопедагогика: теория и технологии работы с обучающимися с ОВЗ»
- «Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим»
- Педагогика и методика начального образования
- Методика организации учебно-производственного процесса
- Воспитательная деятельность в образовательной организации
- Теория и методика преподавания технологии в образовательных организациях
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.