Памятка по составлению портфолио

№ п/п

Название учебного заведения

Год окончания учебного заведения

Специальность, факультет

Специальность по диплому

Квалификация по диплому

Заочное обучение

№п/п

Название документа

Содержание

Кем выдан

Когда выдан

1.

Грамота министерства образования республики Казахстан

За достижение высоких результатов в учебно- воспитательном процессе.

Министр

Ж. Туймебаев

13 июля

2009 год.

2.

Благодарственное

письмо Республиканского центра «Дошкольное детство»

За участие в конкурсе «Дидактические пособия своими руками» в номинации «Театрализованная игра»

Директор

Д. Омарова

2014 год

3.

СертификатVII республиканского фестиваля “Инновационные педагогические идеи»

За участие в фестивале

Директор Ш. Кирабаева

13-15 сентября 2014 года

№п/п

Название документа

Содержание

Кем выдан

Когда выдан

1.

Рецензия на программу вариативного компонента «Песочная страна»

Вариативный компонент для 2 младших и средних групп

Старший преподаватель кафедры ППС ПРУ, магистр педагогических наук Подобинская Л.В.

06 сентября 2016 года

Год, месяц

Мероприятия

Цель

Уровень изучения

Содержание деятельности

Результат

2015-2016

Сентябрь, октябрь, ноябрь, декабрь

1.Изучение специальной литературы

Выработка специальной системы работы по методической теме

теоретический

1.Знакомство с методической литературой

-

-

Создание банка методических приемов по обучению детей……..

Январь,

февраль, март,

апрель,

май

2. Разработка перспективных планов

3. Разработка алгоритма ОУД (организованной учебной деятельности)

Использование технологии ……….. в обучении …….

практический

2. Использование технологий и методик:

-

-

Введение в структуру занятий по…… инновационных форм……….

Июнь,

Июль, август

4.Оформление альбома «Инновационные приемы работы по……….»

Использование в работе с детьми авторских игр и пособий

практический

3. Оформление схем

-

-

Театров

-

-

Дидактических игр

-

-

Обогащение процесса обучения через авторские пособия: «_______»,

«_____»

2016-2017

Сентябрь, октябрь, ноябрь, декабрь

январь

1.Разработка конспектов ОУД по тематическому плану

Активизация творческой деятельности детей по образ. Области_____ разделу______

практический

1.Планирование специальных методов

-

-

Активизация речевых (_____) способностей детей в____________________________

февраль, март,

апрель,

май

2. Создание учебно-методических пособий

Развитие творческих речевых (______) способностей дошкольников

практический

1.Применение универсального речевого табло:

-

-

Оснащение процесса обучения игровыми пособиями

Июнь,

Июль, август

Оформление творческого буклета «_____», помещение материалов в газеты, журналы, выступление на радио и т.д.

Развитие творческих способностей в------------

практический

Освещение опыта работы с пособиями

Применение новых образовательных технологий и освещение опыты работы

2017-2018

Сентябрь, октябрь, ноябрь, декабрь

1.Оформление центра активности, уголка сенсомоторики, театрального центра и т.д.

Расширение границ творческой деятельности через интеграцию_______

практический

1.Обновление центра______ инновационными театрами__________

Активизация самостоятельной творческой деятельности детей средствами_____________________________

январь

февраль, март,

апрель,

май

2.Составление педагогического проекта (Слайд-программа по теме______)

3.Составление методического пособия по теме_____________

4. Оформление сборника конспектов

5. Проведение КМО по защите темы

Обобщение опыта по теме самообразования

Теоретический, практический

2.Презентация слайдовой программы:

-оформление иллюстрациями, фотографиями и т.д.

-оформление выставки_______

-составление памяток ________

3.Создание методического пособия, как печатной продукции

4. Представление на КМО

- интегрированного занятия, выставки, методического пособия

5. Оформление авторского сборника

Получение рецензии на методическое пособие, представление опыта работы на уровне области, города, детского сада