- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Самопознание и его формы
Разработка урока по обществознанию для обучающихся 10 класса (базовый уровень)
Тема: Самопознание и его формы.
Цель урока: сформировать осознанное понимание понятия «самопознание», охарактеризовать его формы. Определить процесс формирования самооценки личности.
Задачи урока:Выстроить учебную деятельность обучающихся по нахождению, переработке и использованию информации для решения проблемных задач; реализовать умения использовать информационно - коммуникативные технологии;
Тип урока: комбинированный
Структура урока:
Организационно-психологический момент, приветствие
Опрос домашнего задания
Определение темы урока.
Изучение нового материала
Первичное закрепление и систематизация нового материала
Рефлексия.
Домашнее задание.
Организационно-психологический момент, приветствие
Доброе утро ребята, я рада приветствовать вас на уроке обществознания.
Давайте вспомним о чём шла речь на прошлом уроке?
Опрос домашнего задания
Что мы узнали о понятии «истина»?
Работа с понятиями ( истина, абсолютная истина, относительная истина) работа у доски
Работа по карточкам
Карточка № 1
Тест
Учение, отрицающее полностью или частично возможность познания мира
эмпиризм
рационализм
агностицизм
алогизм
Критерий истины для рационалистов
опыт
разум
эксперимент
практика
3.Знание, которое не зависит от воли и желания субъекта, называется
объективной идеей
объективной истиной
абсолютной истиной
относительной истиной
4.Философская концепция, близкая к агностицизму и подвергающая сомнению возможность познания объективной действительности
эмпиризм
экзистенциализм
рационализм
скептицизм
5.Установите соответствие: к каждому термину в первом столбце
подберите все соответствующие определения в левом столбце:
А. Объективная истина 1. Достоверное знание, не зависящее от мнений и
пристрастий людей.
2. Исчерпывающее, полное достоверное знание
об объективном мире.
Б. Относительная истина 3. Знание, дающее приблизительное и неполное отражение действительности.
4.Ограниченное знание об объекте в каждый
данный момент.
В. Абсолютная истина 5. Информация, соответствующая действительному положению вещей.
Карточка № 2
По каким критериям можно определить, что знание является истинным?
Прежде чем мы приступим к изучению новой темы я хотела бы вам рассказать притчу, а вы внимательно выслушайте её и мы определим о чём пойдет речь на нашем уроке.
Восточная притча
Ученику, который постоянно всех критиковал, мастер сказал:
- Если ищешь совершенства, стремись изменить себя, а не других. Проще самому надеть сандалии, чем покрывать ковром всю землю.
Скажите ребята о чём идет речь в данной притче?
(ответы учеников)
Молодцы!
Определение темы урока.
Тема нашего урока: Самопознание и его формы.
План урока:
Понятие «самопознание»
Формы самопознания
Формирование образа «Я»
Изучение нового материала
Человек достигнув в материальном мире определенных высот, часто остается неудовлетворенным, т.к. цели не приносят душевного спокойствия. В жизни наступает момент, когда человек задает себе вопросы, касающиеся самоопределения и осознания своего предназначения. Поначалу ответы на вопрос находятся , через процесс самопознания происходящий во внешнем мире. На помощи человеку могут прийти книги, тренинги, анкеты. И человеку будет казаться что истина, наконец, достигнута. Но через определённый этап в жизни человек заметит, что появилась новая потребность в самопознании, с возрастом, со сменой места работы, местом жительства, с изменением социального статуса, с изменением семейного положения.
Исходя из вышеперечисленного, что мы можем сказать о процессе самопознания? ( процесс может продолжаться бесконечно.)
Так что же такое самопознание? (обучающиеся формулируют свои определения понятия)
Давайте запишем определения понятия в тетрадь
Самопознание – это процесс осознания себя: своей глубинной сути, смысла жизни, своих физических и психических возможностей.
Потребность самопознания изначально заложена в человеке, в отличие от животных.
Человек в течении всей своей жизни выбирает цель, совершает и исправляет ошибки, строит отношения с другими людьми. Достигнув определённых достижений в жизни, осознав свои способности. Придя к пониманию смысла и осознанию своих способностей у человека повышается личная самооценка, качество и полнота жизни. Однако мы с вами знаем, что потребности у человека безграничны, это в частности касается и процесса самопознания. И во тут на помощи процессу самопознания приходят различные формы.
Я вам зачитываю пример, а ваша задача определить о какой форме самопознания идёт речь.
-Один из приемов самонаблюдения называется «Дверной проем». Самонаблюдение происходит таким образом. Выберите любой дверной проем в вашей квартире и пообещайте себе, что каждый раз, когда вы будете через него проходить, то ответите себе на один из вопросов:
«Что я сейчас чувствую?»
«Что я сейчас делаю?»
«О чем я сейчас думаю?»
«Свет мой зеркальце скажи,
да всю правду доложи
Я ль на свете всех милее,
всех румяней и белее...?Самопознание через самонаблюдение
- Есть ли у вас чувство юмора?
Хороший ли вы друг?
Что для вас главное в жизни?...
Самопознание с помощью тестов
- Марина сравнивает себя со своими одноклассницами: «Лена всегда задумчивая, а я весёлая», «Ольга хорошо решает задачи по математике, а я нет»Через соотнесение себя с другими
-Я самая красивая, я умею дружить с девочками, я лучше всех играю в футбол, я лучший шахматист в классе.Самооценка Учёные занимающиеся проблемой самооценки определили её формулу: САМООЦЕНКА = УСПЕХ : ПРИТЯЗАНИЕ
- Представления человека о самом себе и то, каким знают его другие люди, никогда полностью не совпадают. Каждый извлекает из собственных переживаний некое существенное со своей точки зрения содержание и создаёт из него специфическую персонификацию – образ человека, модель его (или своей) личности, как он её себе представляет. Все знают, что человек идеализирует («выдумывает») объект своей любви и создаёт контрастный образ врага. По тому же принципу создаётся персонификация самого себя…Самоанализ нашего Я –саморефлексия.
3. В основе саморефлексии находится Я - концепция ( записываем в тетрадь)
1) Я-реальное (представления индивида о том, каков он есть);
2) Я-идеальное (представления индивида о том, каким он хотел бы быть);
3) Я-зеркальное (представления индивида о том, каким его видят другие).
Для определения вашего «Я» мы проведем с вами маленький эксперимент. Все вы уникальные и сложные создания и можете по-разному ответить на вопрос: «Кто Я?». Вам нужно в течение 5 минут записать 10 ответов (а лучше — 20) на этот вопрос. Ваши ответы на вопрос и дают ответ – представление о том кто вы, каким бы хотел быть, каким видят вас ваши друзья.
Практическая работа, в тетради нарисуйте овал разделив его на 4 части и в каждый сектор определяя для него долю впишите
Открытое «Я» - вы знаете, другие знают
Слепое «Я» - вы не знаете, другие знают
Скрытое «Я» - вы знаете, другие не знают
Неизвестное «Я» - никто не знает
Великий американский поэт Уолту Уитмену, однажды сказал так:
«... Я таков, как есть, и не жалуюсь.
Если этого не знает никто во Вселенной я доволен,
И если знают все до одного - я доволен.
Та Вселенная, которая знает,
Для меня она больше всех,
и эта Вселенная - Я.
Первичное закрепление и систематизация нового материала
Я предлагаю вам пройти два небольших теста.
Японский тест “Твой шанс”
Посмотри внимательно на список и выбери средство передвижения, которое для тебя наиболее привлекательно. Итак, на чем ты прокатишься с наибольшим удовольствием?
А Велосипед
Б Автомобиль
В Автобус
Г Поезд
Д Яхта
Е Самолет
Японский тест “Мост”
Посмотрите на рисунок. (раздаточный материал)
Два малыша не могут попасть друг к другу с одного берега на другой. Помогите детям. Нарисуйте им мостик. Какой цвет вы выберете для этого?
Красный
2. Синий
3. Коричневый
4. Зеленый
5. Серый
6. Черный
Рефлексия.
Я благодарю вас сегодня за занятие Спасибо за работу. А закончить наш сегодняшний урок я хотела бы притчей.
Притча о внутреннем мире
Когда то давно, старик открыл своему внуку жизненную истину:
- В каждом человеке идет борьба, очень похожая на борьбу двух волков.
Один волк представляет зло: зависть, ревность, сожаление, эгоизм, амбиции, ложь.
Другой волк олицетворяет добро: мир, любовь, надежду, истину, доброту, верность.
Внук, тронутый до глубины души словами деда, задумался, а потом спросил:
-А какой волк в конце побеждает?
Старик улыбнулся и ответил:
-Всегда побеждает тот волк, которого ты кормишь!
Домашнее задание
Дома я предлагаю написать эссе на тему:
«Человек – это знание, которое познает самоё себя» (Е.Евтушенко)
Приложение1
Ответы к тестам
Японский тест “Твой шанс”
Интерпретация ответов по тесту
Выбранное средство передвижения говорит о твоих шансах в достижении целей и об особенностях характера, способствующих или препятствующих этому.
а. Твой выбор – велосипед. Поставленные цели будут достигнуты путем собственных усилий. Надейся только на себя, действуй самостоятельно. Вряд ли тебе помогут окружающие. У тебя есть достаточно мужества, храбрости и веры, так что – вперед! Сила воли, упорство и труд приведут тебя к победе. Твои шансы очень велики.
б. Твой выбор – автомобиль. Внутренняя сила и энергия толкает тебя вперед. Ты достигнешь своих целей, если не будешь слишком спешить. Иди к своей цели спокойно, мелкими шашками. Шансы у тебя, несомненно, есть. Постарайся их не пропустить в свойственной тебе спешке, суете и суматохе.
в. Твой выбор – автобус. Ты очень ценишь своих родных и друзей. Помогая другим, ты работаешь над собой, что приближает к достижению заветной цели. Но не позволяй близким отвлекать твое внимание и изменять выбранное направление движения. Твои шансы довольно велики, но только в том случае, если ты не позволишь окружающим вмешиваться в твои планы.
г. Твой выбор – поезд. Хотя вокруг и полно людей, ты полностью игнорируешь их мнение и роль в своей жизни. Не стоит замыкаться на себе. Оглянись вокруг и обрати внимание на идеи окружающих. Может, среди их многообразия ты увидишь что-то ценное для себя, и твои шансы на успех подрастут.
д. Твой выбор – яхта. Ты человек независимый и достаточно равнодушный к тому, что происходит вокруг. Рационализм и здравомыслие – вот твои принципы. Тебя не легко отвлечь и сбить с намеченного пусти. Ты составляешь план, стратегию и четко им следуешь, не обращая внимания на постоянно меняющиеся условия и обстоятельства. Может быть это не верно? Постарайся замечать и рассматривать разнообразные варианты решений. Это обязательно повысит твои шансы.
е. Твой выбор – самолет. Ты хочешь достичь своей цели невероятно быстро и постоянно мечтаешь об этом вместо того, чтобы приступить к реальным действиям. Твоя фантазия в данном случае – твой враг. Ты то витаешь в облаках, то боишься осуществления своих желаний. Шансов на успех пока маловато. Спустись на землю, оглядись и приступай к делу без лишних опасений.
Японский тест “Мост” Интерпретация теста
Тест кратко раскрывает яркие особенности характера и поведения человека.
1. Твой выбор – Красный. Ты чрезвычайно упрямая личность. Не в твоем стиле останавливаться на половине пути. В отношениях с людьми ты впадаешь в крайности, прямо и четко обозначая свое к ним отношение. С одними ты мил, любезен и дружелюбен, с другими – груб, резок и нетактичен. Однако друзья уважают тебя за прямолинейность и любят таким, какой ты есть.
2. Твой выбор – Синий. Ты благородный и мягкий человек, романтик и мечтатель. Частенько плывешь по течению, потакая своим желаниям. Экстремальные ситуации тебя пугают. Предел мечтаний – покой, гармония и любовь близких. Свои собственные мысли и переживания волнуют тебя больше, чем происходящее вокруг.
3. Твой выбор – Коричневый. Ты серьезный и трудолюбивый человек. Не любишь нарушать установленные правила, всегда отвечаешь за свои слова и данные обязательства. Про таких говорят: «Он – честный и порядочный человек». Может быть, тебе немного мешает отсутствие гибкости, широты взглядов и определенной доли фантазии.
4. Твой выбор – Зеленый. Ты человек творческий. Необычные вещи, невероятные события привлекают твое внимание. Окружающих людей в тебе привлекает изобретательность, любопытность, широта взглядов и хороший вкус. Тебе не составит труда придумать нестандартный выход из ситуации, дать нетривиальный совет или увлечь друзей оригинальной идеей.
5. Твой выбор – Серый. Вера в добро и чистоту помыслов окружающих – вот твои отличительные черты. В этом сквозит некая доля самоуверенности. Иногда ты любишь идти наперекор судьбе и изменять ситуацию в соответствии со своим настроением. Порой можешь сделать все наоборот просто из-за внезапно посетившей тебя вредности. Твоя неразговорчивость частенько воспринимается окружающими как высокомерие.
6. Твой выбор – Черный. Маска равнодушного спокойствия частенько надета на твое лицо. Ты изо всех сил пытаешься скрыть от окружающих свои эмоции, опасаясь, что они воспримут это как слабость. Даже если ты шутишь и улыбаешься, никто не может с уверенностью сказать, какие чувства ты испытываешь в этот момент. Закрытость и сдержанность – вот основные принципы, которых ты придерживаешься.
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современные подходы к изучению физики»
- «Помощник по уходу: основные аспекты профессиональной деятельности»
- «Современные подходы к преподаванию экологии в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Психология в практике социальной работы»
- «Преподавание кубановедения по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Специфика работы с травмой и посттравматическим стрессовым расстройством (ПТСР) у несовершеннолетних»
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи
- Методика организации учебно-производственного процесса
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.