- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Календарно-тематическое планирование по математике для 11 класса
ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ
11 класс
Математика
1. Повторение
Производная. Правила вычисления производных. Уравнение касательной, экстремумы функции. Применение производной. Исследование функций с помощью производной. Решение задач на нахождение наибольшего и наименьшего значений функции.
2.Первообразная и интеграл.
Первообразная. Свойство первообразной. Три правила нахождения первообразной.
Понятие об определенном интеграле как площади криволинейной трапеции.. Формула Ньютона-Лейбница. Примеры применения интеграла в физике и геометрии.
Основная цель:
-формирование представлений о понятии первообразной, определенного интеграла;
-овладение умением применения первообразной функции при решении задачи вычисления площадей криволинейных трапеций и других плоских фигур
3.Обобщение понятия степени
Корень степени n > 1 и его свойства. Степень с рациональным показателем и её свойства. Понятие о степени с действительным показателем. Свойства степени с действительным показателем. Решение иррациональных уравнений. Преобразование выражений, включающих арифметические операции и операцию возведения в степень. Основные приемы решения систем уравнений : подстановка, алгебраическое сложение, введение новых переменных.
Основная цель:
-формирование понятий «степень с рациональным показателем», «корень п-й степени из действительного числа и степенной функции»;
-овладение умением применения свойств корня п-й степени; преобразования выражений, содержащих радикалы;
-обобщение и систематизация знаний о степенной функции;
-формирование умения применять многообразие свойств и графиков степенной функции в зависимости от значений оснований и показателей степени
4. Векторы в пространстве
Векторы. Модуль вектора. Равенство векторов. Сложение векторов и умножение вектора на число. Коллинеарные векторы. Разложение вектора по двум неколлинеарным векторам. Компланарные векторы. Разложение по трем некомпланарным векторам.
5. Метод координат в пространстве
Декартовы координаты в пространстве. Координаты вектора. Угол между векторами. Скалярное произведение векторов. Уравнениеплоскости. Формула расстояния между двумя точками. Формула расстояния от точки до плоскости.Движения.
Основная цель:
-умениепроводить операции над векторами;
- формирование навыков вычисления длины и координат вектора
-развитиенавыков нахождения угла между векторами
6. Показательная и логарифмическая функции
Показательная функция (экспонента), её свойства и график. Решение показательных уравнений и неравенств. Решение простейших систем уравнений с двумя неизвестными.
Логарифм числа. Основное логарифмическое тождество .Логарифм произведения, частного, степени; переход к новому основанию. Логарифмическая функция, её свойства и график. Десятичный логарифм. Преобразование простейших выражений, включающих операцию логарифмирования.
Решение логарифмических уравнений и неравенств. Равносильность уравнений, неравенств, систем. Решение систем неравенств с одной переменной. Обратная функция. Область определения, значений и график обратной функции.
Основная цель:
-формирование представлений о показательной и логарифмической функциях, их графиках и свойствах;
-овладение умением понимать и читать свойства и графики логарифмической функции, решать логарифмические уравнения и неравенства; понимать и читать свойства и графики показательной функции, решать показательные уравнения и неравенства;
-созданиеусловий для развития умения применять функционально-графические представления для описания и анализа закономерностей, существующих в окружающем мире и в смежных предметах
7.Производная показательной и логарифмической функций.
Производная показательной, логарифмической и степенной функций. Число е, натуральный логарифм.
8. Тела и поверхности вращения.
Цилиндр и конус. Усеченный конус. Основание, высота, боковая поверхность, образующая, развертка. Осевые сечения и сечения, параллельные основанию.
Шар и сфера, их сечения, уравнение сферы,касательная плоскость к сфере.
Основная цель:
-формирование общего представления о моделях цилиндра, конуса, сферы и шара;
-умение изображать осевые сечения цилиндра, конуса, выделяя их линейные элементы
-развитиенавыков вычисления боковых поверхностей цилиндра, конуса и площади сферы
9. Объёмы тел и площади их поверхностей.
Понятие об объеме тела. Отношение объемов подобных тел.
Формулы объема куба, прямоугольного параллелепипеда, призмы, цилиндра. Формулы объема пирамиды и конуса. Формулы площади поверхностей цилиндра и конуса. Формулы объема шара и площади сферы.
Основная цель:
-формирование понятия объема тела
-умение изображать геометрические фигуры и тела, выполнять чертеж по условию задачи
- развитие навыков вычисления объемов пространственных тел и их простейших комбинаций
10. Элементы теории вероятностей
Табличное и графическое представление данных.Числовые характеристики рядов данных.
Поочерёдный и одновременный выбор нескольких элементов из конечного множества. Формулы числа перестановок, сочетаний, размещений. Решение комбинаторных задач. Формула бинома Ньютона. Свойства биноминальных коэффициентов. Треугольник Паскаля.
Элементарные и сложные события. Рассмотрение случаев и вероятность суммы несовместных событий, вероятность противоположного события. Понятие о независимости событий. Вероятность и статистическая частота наступления события. Решение практических задач с применением вероятностных методов.
Основная цель:
- развития умения логически обосновывать суждения, выдвигать гипотезы и понимать необходимость их проверки;
-формирования представлений о классической вероятностной схеме, о перестановке, сочетании и размещении;
-овладения умением решать комбинаторные задачи, используя классическую вероятностную схему и классическое определение вероятности, формулу бинома Ньютона.
11. Заключительное повторение курса геометрии X – XI классов Прямые и плоскости в пространстве. Многогранники. Тела и поверхности вращения. Объёмы тел и площади их поверхностей. Координаты и векторы.
12. Заключительное повторение курса алгебры и начал анализа, подготовка выпускников к итоговой аттестации
Основные тригонометрические тождества.. Функции, их свойства и графики. Производная и её применение. Первообразная. Формула Ньютона-Лейбница. Решение рациональных, показательных, логарифмических уравнений и неравенств. Решение иррациональных уравнений. Решение тригонометрических уравнений. Основные приемы решения систем уравнений: подстановка, алгебраическое сложение, введение новых переменных. Равносильность уравнений, неравенств, систем. Решение простейших систем уравнений с двумя неизвестными. Решение систем неравенств с одной переменной.
Применение математических методов для решения содержательных задач из различных областей науки и практики. Интерпретация результата, учет реальных ограничений
Основная цель:
-обобщить и систематизировать курс алгебры и начала анализа за 10-11 класс, решая тестовые задания по сборнику Ф.Ф.Лысенко. Математика ЕГЭ- 2011-2013. Задания из «Открытого банка заданий»
Создать условия для плодотворного участия в работе в группе; умения самостоятельно и мотивированно организовывать свою деятельность.
Календарно-тематическое планирование учебного материала в 11 классе
№ урока | Тема урока | Элементы содержания | Домашнее задание |
Повторение. Определение производной функции. Правила вычисления производной. | Формулы дифференцирования, правила дифференцирования, исследование на монотонность Уравнение касательной, экстремумы. Применение производной | №219, №223(а), №224 | |
Повторение. Уравнений касательной; экстремумы функции | Индивид.задания | ||
Повторение. Применение производной | №238, №240, стр.297 №264, №265 | ||
Векторы. Модуль вектора. Равенство векторов. | Векторы, модуль вектора, равенство векторов, сложение векторов. | П. 34,35, №320, 324 |
Сложение векторов. Сумма нескольких векторов | П.36,37, №327 (б,г), 328, №335 | ||
Повторение.Исследование функций с помощью производной | Исследование функций с помощью производной Решение задач на нахождение наибольшего и наименьшего значений функции | №231, №232(в,г) | |
Повторение. Решение задач на нахождение наибольшего и наименьшего значений функции | Карточки | ||
Входная контрольная работа | Индивид.задания | ||
Вычитание векторов. Умножение вектора на число. | Вычитание векторов. Умножение вектора на число. | П.38, №339, 341 | |
Умножение вектора на число. | карточки | ||
Первообразная | Первообразная | П.26. №326(в), №328(в,г), №329(б,г), №332(а) | |
Первообразная. Решение задач | №332(г), №333, №334(а,б) | ||
Основное свойство первообразной. | П.27.Выучить таблицу первообразных, №335, №336 | ||
Коллинеарные векторы. | Коллинеарные векторы Разложение вектора по двум неколлинеарным векторам | №348, 350, 351 | |
Компланарные векторы. | Компланарные векторы. Разложение вектора по трем некомпланарным векторам. | П.39, №356, 357 | |
Геометрический смысл основного свойства первообразных. | Три правила нахождения первообразных. Геометрический смысл основного свойства первообразных. | №337(а,б), №338(а,в), №339(а), №340(а) | |
Три правила нахождения первообразных | П.28, №342(б,г), №343(б,в), №344(а,в), №345(б,в) | ||
Правила нахождения первообразных функций. | №347(а,г), №348, №349, №351(в,г) | ||
Декартовы координаты в пространстве | Декартовы координаты в пространстве Координаты вектора | Карточки | |
Координаты вектора | тест | ||
Решение задач на нахождение первообразных. | П.26-28, №352(б,в), стр.25(карточки) | ||
Обобщающий урок по теме «Первообразная» | Подготовиться к контрольной, повторить таблицу первообразных | ||
Контрольная работа № 1. «Первообразная» | Индивид. задания | ||
Связь между координатами векторов и координатами точек | Радиус-вектор, Формула расстояния между двумя точкамиФормулы координат середины отрезка, длины вектора | №409, 413, 415 | |
Формулы координат середины отрезка, длины вектора, расстояния между точками | П 48, №417, 418 | ||
Площадь криволинейной трапеции | Понятие об определенном интеграле как площади криволинейной трапеции. Формула Ньютона-Лейбница. | П.29 №353(в), №354(в,г), №355(а,в) | |
Нахождение площади криволинейной трапеции | № 355(а,в), №356(б) Приготовить сообщение о Ньютоне и Лейбнице | ||
Интеграл. Формула Ньютона-Лейбница. | П.30 №357(а,в), №358(в,г), №359(а,в) | ||
Формула расстояния между двумя точками | Формула расстояния между двумя точками Формула расстояния от точки до плоскости | П.46-49, №427, 431 (в,г) | |
Формула расстояния от точки до плоскости | карточки | ||
Вычисление интегралов | №361(а,в), №362 | ||
Нахождение площади фигур | №365(а,г), №366(г), №368 |
Нахождение площади фигур | карточки | ||
Угол между векторами. Скалярное произведение векторов | Угол между векторами. Скалярное произведение векторов | П.50, №443, 447,450 | |
Скалярное произведение векторов | П.52, стр.127,вопросы11,12, №459, 466 | ||
Примеры применения интеграла в физике и геометрии. Вычисление объемов тел. | Примеры применения интеграла в физике и геометрии. Вычисление объемов тел. | В тетради | |
Примеры применения интеграла в физике и геометрии. Работа переменной силы. | Примеры применения интеграла в физике и геометрии. Работа переменной силы. | Индивид.задания | |
Примеры применения интеграла в физике и геометрии. Центр масс. | Примеры применения интеграла в физике и геометрии. Центр масс. | Карточки стр.44 | |
Вычисление углов между векторами, прямыми и плоскостями | Вычисление углов между векторами, прямыми и плоскостями Уравнение плоскости | №468 (а,б,в), №471 | |
Уравнение плоскости | В тетради | ||
Примеры применения интеграла в физике и геометрии. | Примеры применения интеграла в физике и геометрии. Корень степени n > 1 и его свойства | карточки | |
Контрольная работа №2 «Интеграл» | Индивид.задания | ||
Корень степени n > 1 и его свойства. | П.32, №385-387, №391, №392 | ||
Движения | Осевая, центральная, зеркальная симметрия, параллельный перенос. | П.54-57, №478, 485 | |
Решение задач по теме «Скалярное произведение векторов» | №510, 512 | ||
Свойства корня п-й степени | Свойства корня п-й степени Преобразования выражений, включающих арифметические операции | №407, №408, №409 | |
Преобразования выражений, включающих арифметические операции | №412, 413,415 | ||
Корень п-й степени и его свойства | карточки | ||
Решение задач по теме « Движение» | №407, 509 | ||
Обобщающий урок по теме «Метод координат в пространстве» | индивид.задания | ||
Решение иррациональных уравнений. | Решение иррациональных уравнений. Уравнения, содержащие корни третьей степени. Метод замены переменных Основные приемы решения систем уравнений: подстановка, алгебраическое сложение, введение новых переменных. | п.33 № 417(в), №418(в,г), №419(б,в) | |
Решение иррациональных уравнений. Метод замены переменных | № 420, №423(а,б), №424(а,б), №425(а,б) | ||
Основные приемы решения систем уравнений. | №423(в,г), №426(в,г), №427(а,б) | ||
Контрольная работа №3 «Метод координат в пространстве» | карточки | ||
Цилиндр. | Цилиндр. Основание, высота, боковая поверхность, развертка. Осевые сечения и сечения параллельные основанию | П.59, в.1-3, стр.152, №523, 527 | |
Решение систем иррациональных уравнений с двумя переменными | Степень с рациональным показателем и ее свойства. Преобразование выражений, включающих операцию возведения в степень | карточки | |
Степень с рациональным показателем и ее свойства | П. 34 № 430, №431(а,в), № 444 |
Свойства степени с рациональным показателем. | №432(б,г), №433(в,г), №435(б,г) | ||
Решение задач на нахождение элементов цилиндра | №529, 530 | ||
Площадь поверхности цилиндра | П.60, в.4, №537,541 | ||
Сравнение чисел с использованием свойств степени с рациональным показателем | Понятие степени с действительным показателем. Свойства степени с действительным показателем | Задания в тетради | |
Понятие о степени с действительным показателем. | карточки | ||
Контрольная работа №4 «Обобщение понятия степени». | Индивид.задания | ||
Конус. | Конус. Основание, высота, боковая поверхность, образующая, развертка. Осевые сечения и сечения параллельные основанию | П.61, в.5,6 стр. 152 №550,554,558 | |
Решение задач на нахождение элементов конуса | тест | ||
Показательная функция (экспонента), ее свойства и график. | Показательная функция (экспонента), ее свойства и график | П.35, №445(а,б), №446(а,б), №447(а,в), №449(а,в) | |
Свойства показательной функции | №457, №459, №456, стр.262 №4 | ||
Показательные уравнения | П.36(1), №460(а,б), №464(а,б), №163 на стр.286 | ||
Площадь поверхности конуса | Усеченный конус. Основание, высота, боковая поверхность, образующая, развертка. Площадь поверхности усеченного конуса | П.62, №562, 563, 572 | |
Усеченный конус. Площадь поверхности усеченного конуса | П.63, №567, 561 | ||
Решение показательных уравнений | Решение показательных неравенств. Равносильность неравенств .Решение простейших систем уравнений с двумя неизвестными | П.36, №468-470(в,г), №465(а,б) | |
Решение показательных неравенств. | №471, №472, №473(в,г), №474(в,г) | ||
Решение простейших систем уравнений с двумя неизвестными | карточки | ||
Решение задач по теме «Цилиндр, конус, усеченный конус» | тест | ||
Шар и сфера | Шар и сфера, их сечения, касательная плоскость к сфере | П.64, 66. №574,575 | |
Контрольная работа за 1 полугодие | Индивид.задания | ||
Понятие логарифма. | Логарифм числа. Основное логарифмическое тождество. Десятичный логарифм Логарифм произведения, частного, степени. Переход к новому основанию | П.37, №481, №483(в,г), №484, №486 Доклады по теме «Сведения из истории» | |
Свойства логарифмов. Переход к новому основанию | П.37, №492, №495, №494, №497(в,г) | ||
Уравнение сферы. | Уравнение сферы. Взаимное расположение сферы и плоскости. Формула площади сферы | п.65,67, №577, 580,583 | |
Формула площади сферы | П.68,№594,597 | ||
Преобразования простейших выражений, включающих операцию логарифмирования. | Преобразования простейших выражений, включающих операцию логарифмирования. Логарифмическая функция, ее свойства и график. Область определения и область значений логарифмической функции. | карточки | |
Логарифмическая функция, ее свойства и график | П.38, №499, №500(а,в), №503(а,в), №510 |
Применение свойств логарифмической функции. | Карточки стр.84-85 | ||
Решение задач по теме «Цилиндр, конус, шар» | №598, 622 | ||
Решение задач на многогранники и тела вращения | тест | ||
Обратная функция.. График обратной функции. | Обратная функция. Область определения и область значений обратной функции. График обратной функции. | Индивид.задания | |
Логарифмические уравнения. Способы их решения. | Логарифмические уравнения. Способы их решения. Использование свойств и графиков функций при решении уравнений. | П.39. №512-515, №519(в,г), №520(в,г) | |
Решение логарифмических уравнений. | №521(в,г), №522(б,в), №523(б), №529(а,в) | ||
Решение задач по теме «Задачи на многогранники, цилиндр, конус и шар» | тест | ||
Обобщающий урок по теме «Цилиндр. Конус. Шар » | карточки | ||
Решение систем уравнений с двумя неизвестными. | Решение систем уравнений с двумя неизвестными. Основные приемы решения систем уравнений: подстановка, алгебраическое сложение, введение новой переменной. | П.35-39. №524(а,б), №527(в,г), №529(б,г), №530(а,г) | |
Решение логарифмических неравенств. | Решение логарифмических неравенств. Использование свойств и графиков функций при решении неравенств. | №516, №517, №518, №525(в,г) | |
Решение систем неравенств с одной переменной. | карточки | ||
Контрольная работа №5 «Цилиндр, конус, шар» | П.64-68, №627 | ||
Понятие об объеме тела. Отношения объемов подобных тел. | Понятие об объеме тела. Отношения объемов подобных тел. | В тетради | |
Решение логарифмических уравнений и неравенств | Решение логарифмических уравнений и неравенств | Задания из ЕГЭ | |
Контрольная работа №6 «Показательная и логарифмическая функции» | Индивид.задания | ||
Производная показательной функции. | Производная показательной функции. Число е. Натуральный логарифм. | П.41 №537(б,г), №538(в,г), №541(б,г) | |
Решение задач. Отношения объемов подобных тел. | №623 | ||
Решение задач | карточки | ||
Производная показательной функции | Показательная функция, ее производная и первообразная | № 540(а,б), №542(а,в), №543(а,б), №544(а,г) | |
Первообразная показательной функции. | №545(а,б), №547(а,в), №548(а,в) | ||
Показательная функция, ее производная и первообразная | П.42 №549(а,б), №550(б,в), №551(а,в), №552(б,в) | ||
Формулы объема куба, прямоугольного параллелепипеда | Формулы объема куба, прямоугольного параллелепипеда,призмы | П.74-75, №648, 651 | |
Формула объема призмы | П.76, в.2,стр.178, №659, 662 | ||
Производная логарифмической функции. | Производная логарифмической функции. Первообразная функции 1/х | карточи | |
Нахождение производной логарифмической функции. | Задания из ЕГЭ | ||
Первообразная функции 1/х | Тест | ||
Формула объема правильной призмы | Индивид.задания | ||
Формула объема наклонной призмы | П.78,79,№677,679 |
Логарифмическая функция, ее производная и первообразная | тест | ||
Степенная функция с натуральным показателем, ее свойства и график. | Степенная функция с натуральным показателем, ее свойства и график. | П.41-43 №559(б,в), №562(в,г), №563(б,г), №564(а,в) | |
Производная степенной функции | №560(в,г), №561(б,в), №565(в,г), №566 | ||
Формула объема цилиндра | Формула объема цилиндра Формула объема пирамиды | П.77, №666,669,670 | |
Формула объема пирамиды | П.80, №684,686,695 | ||
Первообразная степенной функции | Карточки стр. 114-115 | ||
Вычисление приближенных значений степенной функции. | Вычисление приближенных значений степенной функции. Использование калькулятора | Индивид.задания | |
Понятие о дифференциальных уравнениях | Понятие о дифференциальных уравнения: непосредственное интегрирование | П.44, №568(б,в), №570, №571 | |
Формула объема конуса | Формула объема конуса Формула площади поверхностей цилиндра | П.81,в.8,стр.178, №701 | |
Формула площади поверхностей цилиндра | П.77,81,№706, 745 | ||
Дифференциальные уравнения, их применение в физике и технике. | №572(б,в), №573(а,в), №574, №578 | ||
Дифференциальные уравнения: решение разнообразных задач. | карточки | ||
Контрольная работа №7 «Производная показательной и логарифмической функций». | Индивид.задания | ||
Формула площади поверхности конуса | карточки | ||
Решение задач на нахождение площади поверхностей цилиндра и конуса | В тетради | ||
Табличное и графическое представление данных. Числовые характеристики рядов данных. | Табличное и графическое представление данных. Числовые характеристики рядов данных. | конспект | |
Поочередный и одновременный выбор нескольких элементов из конечногомножества. | Поочередный и одновременный выбор нескольких элементов из конечного множества. | В тетради | |
Формула числа перестановок. | карточки | ||
Формулы объема шара | Индивид.задания | ||
Решение задач на нахождение объема шара | тест | ||
Формула числа перестановок. | Формулы числа перестановок, сочетаний, размещений | карточки | |
Формула числа размещений. | карточки | ||
Формула числа размещений | карточки | ||
Обобщающий урок по теме «Объемы тел» | тест | ||
Контрольная работа № 8 «Объемы тел» | №747 | ||
Формула числа сочетаний. | карточки | ||
Решение комбинаторных задач. | Индивид.задания | ||
Формула бинома Ньютона. Свойства биномиальных коэффициентов | Формула бинома Ньютона. Свойства биномиальных коэффициентов | конспект | |
Параллельность прямых и плоскостей. Скрещивающиеся прямые. | Тест ЕГЭ | ||
Перпендикулярность прямых и плоскостей. Угол между прямой и плоскостью | Задания из ЕГЭ | ||
Формула бинома Ньютона. Свойства биномиальных коэффициентов | Формула бинома Ньютона. Свойства биномиальных коэффициентов .Треугольник Паскаля. | В тетради | |
Формула бинома Ньютона. Свойства биномиальных коэффициентов | Индивид.задания |
Треугольник Паскаля. | конпект | ||
Перпендикулярность плоскостей. Двугранный угол | Задания из ЕГЭ | ||
Многогранники: параллелепипед, призма, пирамида, площади их поверхностей | Задания из ЕГЭ | ||
Элементарные и сложные события. | Элементарные и сложные события Рассмотрение случаев на вероятность суммы несовместных событий, вероятность противоположного события. Элементарные и сложные события | В тетради | |
Рассмотрение случаев на вероятность суммы несовместных событий, вероятность противоположного события. | карточки | ||
Элементарные и сложные события. | Индивид.задания | ||
Векторы в пространстве. Скалярное произведение векторов | тест | ||
Цилиндр, конус, сфера, площади их поверхностей | тест | ||
Рассмотрение случаев на вероятность суммы несовместных событий, вероятность противоположного события. | Рассмотрение случаев на вероятность суммы несовместных событий, вероятность противоположного события. Понятие о независимости событий. Вероятность и статистическая частота наступления события. | карточки | |
Понятие о независимости событий. | Индивид.задания | ||
Вероятность и статистическая частота наступления события. | Задания из ЕГЭ | ||
Объемы тел | тест | ||
Повторение теории и решение задач по всему курсу геометрии | Тест ЕГЭ | ||
Решение практических задач с применением вероятностных методов. | Задания из ЕГЭ | ||
Контрольная работа №9 Тема: «Элементы комбинаторики, статистики и теории вероятности». | Индивид.задания | ||
Повторение. Функции. Свойства функций. | Стр.286-293(учеб) | ||
Повторение. Тригонометрические функции числового аргумента, их свойства и графики. | Повторение. Тригонометрические функции числового аргумента, их свойства и графики, периодичность, основной период. Тождественные преобразования тригонометрических выражений. | Задания из ЕГЭ | |
Повторение.Решения тригонометрических уравнений. систем тригонометрических уравнений. | Повторение.Решения тригонометрических уравнений. Решения систем тригонометрических уравнений. | Задания из ЕГЭ | |
Повторение.Понятие о производной функции. Уравнение касательной к графику функции. | Повторение.Понятие о производной функции, физический и геометрический смысл производной. Уравнение касательной к графику функции. Метод интервалов. | карточки | |
Повторение.Примеры использования производной | Повторение.Примеры использования производной для нахождения результата в прикладных, в том числе социально-экономических, задачах. | карточки | |
Повторение.Первообразная. Формула Ньютона-Лейбница | Домашняя контрольная работа стр. 159 | ||
Повторение.Решение иррациональных уравнений, рациональных, показательных, логарифмических уравнений и неравенств | Задания из ЕГЭ | ||
Повторение.Основные приемы решения систем уравнений. | Основные приемы решения систем уравнений: подстановка, алгебраическое сложение, введение новых переменных. | Задания из ЕГЭ |
Повторение.Решение простейших систем уравнений с двумя неизвестными. | Равносильность уравнений, неравенств, систем. Решение простейших систем уравнений с двумя неизвестными | Задания из ЕГЭ | |
Повторение. Использование свойств и графиков функций при решении уравнений и неравенств | Задания из ЕГЭ | ||
Повторение. Применение математических методов для решения задач | Применение математических методов для решения содержательных задач из различных областей науки и практики. Интерпретация результата, учет реальных ограничений | Задания из ЕГЭ | |
Итоговая контрольная работа №10 | Задания из ЕГЭ | ||
Анализ контрольной работы | Тесты ЕГЭ |
Перечень обязательных контрольных работ
11 класс
1. Контрольная работа №1 «Первообразная»
2. Контрольная работа №2 «Интеграл»
3. Контрольная работа №3 «Метод координат в пространстве»
4. Контрольная работа №4 «Обобщение понятия степени»
5. Контрольная работа №5 «Цилиндр, конус, шар»
6. Контрольная работа №6 «Показательная и логарифмическая функции»
7. Контрольная работа №7 «Производная показательной и логарифмической функций»
8. Контрольная работа №8 «Объемы тел»
9. Контрольная работа №9 «Элементы комбинаторики, статистики и теории вероятности»
10. Контрольная работа №10 (итоговая)
Учебно-тематический план
11 класс. Математика.
Повторение. | 6 |
Определение производной. Правила вычисления производных | 1 |
Уравнение касательной, экстремумы функции | 1 |
Применение производной. Исследование функций с помощью производной. Решение задач на нахождение наибольшего и наименьшего значений функции | 4 |
Первообразная | 9 |
Первообразная | 2 |
Основное свойство первообразной. | 2 |
Три правила нахождения первообразных. | 4 |
Контрольная работа №1. Тема: «Первообразная» | 1 |
Векторы в пространстве | 6 |
Векторы. Модуль вектора. Равенство векторов. | 1 |
Сложение векторов и умножение вектора на число. | 3 |
Коллинеарные векторы. Разложение вектора по двум неколлинеарным векторам. Компланарные векторы. Разложение по трем некомпланарным векторам. | 2 |
§ 8. Интеграл | 11 |
Площадь криволинейной трапеции | 2 |
Понятие об определенном интеграле как площади криволинейной трапеции. Формула Ньютона-Лейбница.. | 4 |
Примеры применения интеграла в физике и геометрии. | 4 |
Контрольная работа № 2. Тема: «Интеграл» | 1 |
Метод координат в пространстве | 15 |
Декартовы координаты в пространстве. Координаты вектора. Действия над векторами. | 6 |
Угол между векторами. Угол между прямыми и плоскостями. Скалярное произведение векторов. Формула расстояния между двумя точками. Формула расстояния от точки до плоскости. Движения. | 6 2 |
Контрольная работа № 3 Тема: «Метод координат в пространстве» | 1 |
Обобщение понятия степени. | 13 |
Кореньn-й степени и его свойства. | 4 |
Иррациональные уравнения. | 4 |
Степень с рациональным показателем. | 4 |
Контрольная работа № 4 Тема: «Обобщение понятия степени» | 1 |
Тела и поверхности вращения. | 16 |
Цилиндр и конус. Усеченный конус. Основание, высота, боковая поверхность, образующая, развертка. Осевые сечения и сечения, параллельные основанию. | 8 |
Шар и сфера, их сечения, касательная плоскость к сфере. | 7 |
Контрольная работа № 5 Тема: «Цилиндр, конус, шар» | 1 |
Показательная и логарифмическая функции. | 20 |
Показательная функция (экспонента), ее свойства и график | 2 |
Решение показательных уравнений и неравенств. | 4 |
Логарифм числа. Основное логарифмическое тождество. Логарифм произведения, частного, степени; переход к новому основанию. Десятичный логарифм. Преобразования простейших выражений, включающих операцию логарифмирования | 3 |
Логарифмическая функция, ее свойства и график. Обратная функция. Область определения и область значений обратной функции. График обратной функции. | 3 |
Решение логарифмических уравнений и неравенств. | 6 |
Контрольная работа №6 Тема: «Показательная и логарифмическая функции» | 1 |
Производная показательной и логарифмической функций. | 16 |
Производная показательной функции. Число е. Натуральный логарифм. | 4 |
Производная логарифмической функции. | 4 |
Степенная функция с натуральным показателем, ее свойства и график. | 4 |
Понятие о дифференциальных уравнениях. | 3 |
Контрольная работа №7 Тема: «Производная показательной и логарифмической функций.» | 1 |
Объёмы тел и площади их поверхностей. | 17 |
Понятие об объеме тела. Отношение объемов подобных тел. | 3 |
Формулы объема куба, прямоугольного параллелепипеда, призмы, цилиндра. | 5 |
Формулы объема пирамиды и конуса. Формулы площади поверхностей цилиндра и конуса. | 5 |
Формулы объема шара и площади сферы. | 3 |
Контрольная работа № 8 Тема: «Объемы тел» | 1 |
Элементы комбинаторики, статистики и теории вероятностей | 20 |
Табличное и графическое представление данных. Числовые характеристики рядов данных. | 1 |
Поочередный и одновременный выбор нескольких элементов из конечного множества. | 1 |
Перестановки. Формула числа перестановок. | 2 |
Размещения. Формула числа размещений. | 2 |
Сочетания. Формула числа сочетаний. | 2 |
Формула бинома Ньютона. Свойства биномиальных коэффициентов | 3 |
Треугольник Паскаля. | 1 |
Элементарные и сложные события. Рассмотрение случаев и вероятность суммы независимых событий, вероятность противоположного события. Понятие о независимости событий. Вероятность и статистическая частота наступления события. Решение практических задач с применением вероятностных методов. | 7 |
Контрольная работа № 9 «Элементы комбинаторики, статистики и теории вероятности» | 1 |
Заключительное повторение курса геометрии 10-11 классов | (8 ч) |
Аксиомы стереометрии и следствия из них. Параллельность прямых, прямой и плоскости. Скрещивающиеся прямые. Параллельность плоскостей. Перпендикулярность прямой и плоскости. Теорема о ТП. Угол между прямой и плоскостью. Двугранный угол. Перпендикулярность плоскостей. Многогранники: параллелепипед, призма, пирамида, площади их поверхностей Векторы в пространстве. Действия над векторами. Скалярное произведение векторов. Цилиндр, конус и шар, площади их поверхностей Объемы тел Повторение теории и решение задач по всему курсу геометрии Заключительное повторение курса алгебры и начала анализа, подготовка выпускников к итоговой аттестации Основы тригонометрические тождества. Функции, их свойства и графики. Производная и её применение. Первообразная. Формула Ньютона-Лейбница Решение рациональных, показательных, логарифмических уравнений и неравенств. Решение иррациональных уравнений. Решение тригонометрических уравнений. Основные приемы решения систем уравнений: подстановка, алгебраическое сложение, введение новых переменных. Равносильность уравнений, неравенств, систем. Решение простейших систем уравнений с двумя неизвестными. Решение систем неравенств с одной переменной. Изображение на координатной плоскости множества решений уравнений и неравенств с двумя переменными и их систем. Применение математических методов для решения содержательных задач из различных областей науки и практики. Интерпретация результата, учет реальных ограничений Итоговая контрольная работа № 10 | 1 1 1 1 1 1 1 1 (13 ч) 1 1 1 8 2 |
Итого: | 170 |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/27684-kalendarno-tematicheskoe-planirovanie-po-mate
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Обучение безопасным методам и приемам выполнения работ при воздействии вредных и (или) опасных производственных факторов (программа Б)»
- «Технологии социальной интеграции выпускников всех форм попечения»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Реализация ФГОС ООО в условиях введения профессионального стандарта педагога»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «Основы безопасности жизнедеятельности» по ФГОС СПО»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Теория и методика организации учебно-воспитательной работы
- Библиотечно-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях
- Подготовка детей к обучению в школе: содержание и организация работы с детьми
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания физики
- Преподавание в организации среднего профессионального образования

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.