- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Методическая разработка урока географии Иркутской области «Транспорт. Виды транспорта области»
Методическая разработка урока по географии Иркутской области 9 класс
учитель географии
Урок построен на основе авторской программы по географии Н.Д.Савченко, А.С. Леонтьевой «География Иркутской области», которая полностью отражает основные идеи, предметные темы и содержательные блоки регионального компонента образования.. Главная цель курса - формирование географического образа своей малой Родины во всем его многообразии и целостности на основе комплексного подхода и показа взаимодействия и взаимовлияния трех основных компонентов - природы, населения и хозяйства.
Тип урока: Изучение нового материала
Место урока в тематическом планировании: третий урок по теме «Хозяйство Иркутской области».
Тема:«Транспорт. Виды транспорта Иркутской области»
Задачи:
1. Сформировать представление о транспортной комплексе – его роли и значении в экономике Иркутской области;
2. Познакомить обучающихся с составом транспортного комплекса, ведущими отраслями транспорта;
3. Познакомить с отдельными видами транспорта, их особенностями, значением, уровнем развития;
4. Развивать речь, внимание, мышление;
5. Воспитывать уважительное отношение к одноклассникам, умение сотрудничать .Оборудование: атлас Иркутской области; карточки с проверочным заданием; слайды «направление дорог»
Тип урока: изучение нового материала
Форма проведения урока: урок – диалог.
Ход урока
I. Орг. момент
Сегодня на уроке вы познакомитесь с транспортным комплексом на территории Иркутской области.
II. Новый материал
a) Экскурс в историю (рассказ учителя)
Под словом транспорт мы понимаем определенные виды: автомобили, троллейбусы, трамваи, поезда и др. А горожане XIX века обходились одним единственным видом городского транспорта под названием «извозчик». Вот что писали в сибирском ежегоднике: «Извозчиков в городе много, на главных улицах и около гостиниц нередко встретишь лихача на хорошем рысаке и в коляске на резиновых шинах. У окраин господствует тип обыкновенного «Ваньки» на заморенной кляче и облупившейся тележке». Большее количество людей желало заниматься извозом, т.к . это дело приносило неплохой доход. Особо уделялось внимание состоянию лошадей и повозок. Запрещалось жестокое обращение с лошадями, обременение их излишним грузом. На морозе и в ветреные дни лошадь должна была покрываться папахою. С постройкой Транссибирской железнодорожной магистрали роль гужевого транспорта постепенно утратило былое господство, а с появлением механических средств передвижения перестало существовать (показ иллюстраций)
б) Состав Транссибирского транспортного комплекса – на сегодняшний день транспорт – важнейшая составная часть хозяйства. Иркутская область располагает всеми видами транспорта.
в) Знакомство с отдельными видами транспорта
1. Главным видом транспорта, обеспечивающим перевозку грузов и пассажиров, является железнодорожный. Общая протяженность железнодорожных путей 2480 км., электрифицированных – 2067 км., с тепловой тягой – 413 км. Давайте послушаем о строительстве железной дороги в нашей области
Расскажут об этом почетные железнодорожники. (рассказы учащихся, материал см. в «Историческом атласе Иркутской области» стр. 21 и в учебнике В.М. Бояркина).
Строительство Транссибирской магистрали началось 19 мая 1891 г. одновременно во Владивостоке и Челябинске. Сооружение железной дороги на территории земли Иркутской происходило в 1897 и 1898 гг. Железная ветка была доведена до озера Байкал, а через него составы переправлялись до станции Мысовой на ледоколе «Байкал». Ледокол мог вмещать одновременно 25 вагонов с грузом. В зимнее время ледоколу приходилось пробивать лед толщиной до 1 м. В 1904 г. было завершено строительство Кругобайкальской железной дороги от станции Байкал до Мысовой, протяженностью 200 верст вокруг южной части озера. На этом пути пришлось пробить 39 тоннелей, соорудить десятки мостов и виадуков. Дорога проходила по почти безлюдной местности, прорезая дремучую сибирскую тайгу, многочисленные реки и озера, болота и вечную мерзлоту.
16 августа 1900 г. первый поезд прибыл в Иркутск, где к этому времени был построен железнодорожный вокзал. Скорость поезда была 12 верст в час. Курьерский поезд, как самый быстрый, шел до Москвы из Иркутска 9 суток. Железная дорога оживила экономическую жизнь губернии. Увеличился вывоз зерна, муки, мяса, кожи, шерсти, пушнины, золота. Из Европейской России привозили сельскохозяйственные машины и технические изделия, текстильные и бакалейные товары. Значительно уменьшилась стоимость перевозок.
Дорога способствовала росту населения в губернии, особенно в городах и пристанционных поселках. Если в 1897 г. в Иркутске проживало 51,5 тыс. человек, то в 1917 г. стало 90,4 тыс. человек. В Нижнеудинске за этот период население выросло с 5,7 до 8,9 тыс. человек, в Тулуне — с 500 до 3,5 тыс. человек. Со строительством дороги связано промышленное освоение добычи угля в Черемховском бассейне.
На строительстве дороги работали русские, буряты, украинцы, особенно много было поляков. Работать на дорогу шли крестьяне, было много переселенцев. Строители дороги, ее эксплуатационники положили начало формированию в губернии рабочего класса.
Российские и зарубежные современники рассматривали рельсовый путь через Сибирь как величайшее сооружение конца XIX — начала XX в.
В 1760 г. в Иркутск пришел Сибирский тракт.
В конце XIX в. по территории области протянулась Транссибирская железнодорожная магистраль. В XX в. построены новые железные дороги Железногорск-Илимский—Усть-Илимск, связавшие северные районы и судоходную часть реки Лены с центром области, а через БАМ — и с восточной частью России. Сооружен участок железной дороги Иркутск—Слюдянка длиной 121 км, заменивший затопленный водохранилищем Иркутской ГЭС участок Иркутск—Байкал. Через ветку дороги Абакан—Тайшет область связана с Кузбассом.
Показ основных направление ж/д путей на экране
Нахождение этих путей в атласе. Стр. 37
2. Второе место занимает водный транспорт. Протяженность судоходных путей 8142 км.
Познакомит нас с этим видом транспорта капитан корабля (рассказ обучающегося о водном транспорте).
Водный транспорт особенно развит на реках Ангаре и Лене. Здесь находятся крупнейшие порты Осетрово (Усть-Кут) и Байкал. Общая протяженность водных путей недостаточна. Кроме того, они имеют значительные недостатки: короткий навигационный период (100-150 дней), мелководность отдельных участков рек, наличие порогов, разобщенность Байкало-Ангарского пути, отсутствие судопропускных устройств в плотинах Иркутской, Братской, Усть-Илимской ГЭС, удаленность крупных промышленных объектов от водных путей. Все это мешает развитию сквозного судоходства и лимитирует грузоподъемность судов
Показ на карте судоходных рек
3. При небольшой густоте железных дорог и малой протяженности речных судоходных путей автомобильный транспорт имеет большое значение. Протяженность дорог 25045 км.с твердым покрытием – 20318 км. (рассказ учащегося).
Историческую роль в хозяйственном освоении области сыграли Якутский тракт от Иркутска до Качуга, Ангарско-Ленский — от Заярска до Усть-Кута. Знаменитый Сибирский (Московский) тракт не теряет своего значения и до настоящего времени. Его продолжает Култукский тракт Иркутск—Слюдянка. Появились новые автодороги: Тулун— Братск—Усть-Илимск. Научно-исследовательский институт по проектированию дорог работает над генеральной схемой развития сети автомобильных дорог области, по которым транспортные артерии свяжут все районные центры с городом Иркутском. Широкое развитие получит асфальтированное покрытие с использованием оснований, укрепленных цементом
Работа в атласах – посмотреть шоссейные дороги
4. Авиационный транспорт в области приобретает большое значение как во внешних, так и во внутренних связях. Сейчас перед вами выступит летчик I класса:
Рассказ учащегося (материал на стр. 198)
Работа по атласам
5. Новыми видами транспорта для Иркутской области являются: трубопроводный и электронный.
Рассказ учащегося.
Через Иркутск проходят воздушные пути международного и российского значения: из Москвы на Хабаровск и Владивосток, в Китай и Монголию. Все северные районы области связаны с Иркутском воздушным транспортом. Прямые авиалинии из Москвы через Братск и Киренск идут до Якутска. Иркутск, Братск, Усть-Илимск являются самыми крупными аэропортами в Сибири, способными принимать самолеты самых различных типов. В иркутском аэропорту закончены работы по строительству международного терминала «Иркутск», планируется строительство нового аэропорта, отвечающего всем международным нормам. На авиатранспорте сокращаются объемы перевозок грузов и численность пассажиров из-за высоких цен
6. Еще одним видом транспорта является почтовая, телеграфная и телефонная связь.
Рассказ учащегося (материал учебника).
Основная деятельность транспорта – это грузо- и пассажирские перевозки. Давайте посмотрим перевозки пассажиров различными видами транспорта (диаграмма в учебнике)
Какой вид транспорта занимает 1 место? Почему?
Домашнее задание. Учебник Бояркина В.М.С.227
Рефлексия.
Я удивился… |
Мне захотелось… |
Я попытался… |
Урок дал мне для жизни… |
III. Закрепление
Проверочная работа по карточкам. Самостоятельная работа
Карточка I варианта
Перечислите виды транспорта, существующие на территории Иркутской области.
Какой вид транспорта занимает 1 место по грузо- и пассажирским перевозкам?
Карточка II варианта
Какой вид транспорта наиболее дешевый?
Что такой электронный транспорт?
IV. Итог
- Что изучали на уроке?
Выставление оценок
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/277523-metodicheskaja-razrabotka-uroka-geografii-irk
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Профессиональная деятельность специалиста органов опеки и попечительства»
- «Психолого-педагогические классы: организация профильного обучения в школе»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание истории и обществознания»
- «Соблюдение требований ФОП ДО и ФАОП ДО для обучающихся с ОВЗ: организация учебно-воспитательной работы с детьми дошкольного возраста по ФГОС ДО»
- «Организация работы с детьми-инофонами в предшкольном образовании»
- «Психолого-педагогическое сопровождение развития детей с ОВЗ раннего и дошкольного возраста»
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Секретарь учебной части. Делопроизводство в образовательной организации
- Теория и методика обучения астрономии в образовательной организации
- Образовательные технологии и методики обучения основам безопасности жизнедеятельности
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания биологии
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.