Методическая разработка родительского собрания на тему «С кем дружат наши дети»

Родительское собрание

С кем дружат наши дети

Цель: - помочь родителям разобраться в возрастных особенностях подростков;

- познакомить с проблемами, связанными с детской дружбой;

- оказать необходимую специализированную консультативную помощь.

Задача: - развивать умение понимать другого человека, «входить» в его внутренний мир, анализировать альтернативы в решении задач.

Вопросы для обсуждения:

(желательно ознакомить аудиторию заранее)

Знаете ли Вы друзей своего ребенка? Ваше отношение к ним?

Считаете ли Вы, что друзья оказывают влияние на Вашего ребенка? Если да, то какое и почему Вы так думаете?

Доверяет ли ребенок Вам «секреты» своей дружбы?

Часто ли друзья Вашего ребенка бывают у Вас дома и как они проводят свободное время?

Есть ли среди друзей Вашего ребенка люди, которые Вам не нравятся, и как Вы выражаете свое отношение к ним?

Какие качества в друзьях Вашего ребенка Вы цените больше всего и почему?

Что Вы цените больше всего в детской дружбе?

Правила ведения дискуссии:

Не перебивай.

Не оскорбляй.

Уважай чужое мнение.

Дай возможность высказаться.

План собрания

Краткое вступительное слово ведущего:

- коротко высвечивается проблема, которая всех беспокоит. Говорить необходимо с позиции «мы», «наши дети».

2. Дискуссия по тематическим вопросам.

3. Анализ педагогических ситуаций.

4. Выступление психолога, ответы на вопросы родителей(учите задавать вопросы – можно с помощью записок, не обязательно подписанных; не должно быть никакого принуждения).

5. Подведение итогов:

- на уровне советов, размышлений, но не нотаций.

(например, вопрос – что Вам лично сегодня удалось; сегодня вам было интересно – неинтересно. Вопрос задается по цепочке, отвечает каждый).

Педагогические ситуации:

Ситуация 1. Девочка 15 лет, хорошо учится, прилежна, послушна. Неожиданно родители узнают от соседей, что дочь с подругой курит «травку». Инициатором является подруга. Ваши действия?

Ситуация 2. Юноша, 16 лет, живет на одной площадке с парнем старше себя на 4 года, учащимся техникума. Он жесток, циничен, пьет и т.п., но умный, эрудированный. Наш юноша тянется к нему, проводит с ним все свободное время, стал выпивать. Что бы Вы могли посоветовать родителям юноши в этой ситуации?

Литература. Маврина И.А. учебное пособие «Основы педагогической деятельности». Разработка собраний. Институт повышения квалификации работников образовании, г. Омск.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/278358-metodicheskaja-razrabotka-roditelskogo-sobran