- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Дорогой памяти
Сценарий на 9 мая День Победы
Первая часть фильма
(Бабушка Екатерина Петровна и внучка Дарья дома. Бабушка сидит в кресле, что-то вяжет. Внучка забегает, чтобы похвастаться новым платьем. Собирается на дискотеку. Крутится перед зеркалом, причесывается.)
Б.: Ты уже уходишь?
В.: Да, бабуль. Сейчас только Сашка зайдет за мной и пойдем. Как я тебе?
Б.: Хороша, как всегда. Молодость мне мою напомнила.
В.: Ба, а ты тоже на дискотеки ходила?
Б.: Конечно, только дискотеки тогда танцами назывались. И мы танцы тогда совсем другие были, красивые…
В.: А мальчики красивые были? (смешок)
Б.: И парни красивые были. А дедушка твой самым красивым. Мы с Сашенькой пожениться хотели. Планы строили. Но война все испортила. Война... (уходит в воспоминания. Экран тухнет. Появляется свет в зале.)
Действие 1
Утомленное солнце
Начало(1941. Бабушка молодая со своими подругами и молодыми людьми разговаривают. Выходит ведущая под первые аккорды вальса)
Ведущая: Им оставалось всего лишь несколько счастливых рассветов. Они живущие тогда, об этом не знали, они счастливо кружились в вихре вальса.
( Ребята танцуют под песню 40-х «Утомленное солнце». )
Страна росла,
Трудилась неустанно,
Сил набиралась мирная страна,
1.2. Левитан - Война
И вдруг -Тревожный голос Левитана…
(Запись Левитана об объявлении войны Музыка резко обрывается. Голос Левитана о начале войны. Девочки прижимаются испугано к юношам. Слушают со слезами на глазах. )
Ведущий:
Война! Война!
В ушах гремели взрывы,
Полнеба дым пожарищ закрывал
И в полный рост строги и
молчаливы
1.3. Священная война
Все встали на борьбу, и стар и мал.(Песня «Священная война» фоном)
Девочка 1: Ах, война, что ты сделала, подлая?
Стали тихими наши дворы...
Наши мальчики головы подняли,
Повзрослели они до поры.
На пороге едва помаячили
И ушли за солдатом солдат...
Девочка 2: До свидания, мальчики!
Мальчики, постарайтесь вернуться назад!
Нет, не прячьтесь вы, будьте высокими,
Не жалейте ни пуль, ни гранат,
И себя не щадите, но все-таки...Постарайтесь вернуться назад.
Мальчик 1: Ах, война, что ты сделала, подлая?
Вместо свадеб – разлуки и дым!
Наши девочки платьица белые
Раздарили сестренкам своим.
Сапоги… Ну куда от них денешься?
Да зеленые крылья погон…
Мальчик 2: Вы наплюйте на сплетников, девочки!
Мы сведем с ними счеты потом.
Пусть болтают, что верить вам не во что,
Что идете войной наугад.
До свидания, девочки! Девочки,
Постарайтесь вернуться назад!
Ведущая:
Вспомните, ребята! Вспомните, ребята!
Разве это выразить словами,
Как вы стояли у военкомата
С бритыми навечно головами.
Рыдали родители, жены, невесты,
Горел и гремел небосклон.
"Прощание славянки" играли оркестры,
На фронт уходил эшелон.
Саша: (обращаясь к своей девушке Кате)
Жди меня, и я вернусь,
Только очень жди.
Жди, когда наполнять грусть
Желтые дожди.
Жди, когда снега метут,
Жди, когда жара.
Жди, когда других не ждут,
Позабыв вчера.
Жди, когда из дальних мест
Писем не придет.
Жди, когда уж надоест
Всем, кто вместе ждет.
Жди меня и я вернусь,
Не жалей добра.
Всем, кто знает наизусть
Что забыть пора.
Катя: Я верю, встреча повторится,
С тобою буду, где б ты ни был...
Я верю, встреча повторится,
Как тысячи счастливых встреч!
Я за тебя молиться стану,
1.4. А закаты алые
Чтоб не забыл пути земного.Я за тебя молиться стану,
Чтоб ты вернулся невредим.
(Мальчиков уводят. Девочки поют «А закаты алые». )
Действие 2
2.1. В лесу прифронтовом
На привалеВедущая:
В первые дни войны враг наступал, занимал города, села. Люди вынуждены были эвакуироваться вглубь страны.
(Мальчики выходят читают стихи)
1 ученик:
Кто сумел - уехали,
Как мать говорит, в чём есть,
Не помню я, что ели мы,
А помню: хотелось есть.
Не видел я неба с птицами,
Пикировал с неба страх.
И я окружен был лицами,
Светящимися впотьмах.
2 ученик:
Мы по дорогам пыльным с боем шли,
От бомб земля дрожала, как живая.
Мы каждый метр своей родной земли
Отстаивали, кровью поливая.
3 ученик:
Когда от бомб, казалось, мир оглох,
И друг мой пал из нашей роты первым,
Я знал, нужны не слёзы и не вздох,
А мой свинец, мой шаг вперед и нервы.
Мне смерть страшна, но в битвах, не робея
В атаку шел, других не гнулся ниже,
Шёл смело в бой, не потому что смел,
А потому, что трусость ненавижу.
(Располагаются на привал)
Ведущая:
Жить без пищи можно сутки,
Можно больше, но порой
На войне одной минутки
Не прожить без прибаутки,
Шутки самой немудрой.
Не прожить, как без махорки,
От бомбежки до другой
Без хорошей поговорки
2.2. Частушки
Или присказки какой…(Исполняют частушки два бойца)
Гитлер к нам с войной пришел,
О том не подумал,
Что на Русь к нам попадет
И капут он там найдет.
В ноябре Гитлер собрался
В Москве праздновать парад.
Да какой уж там парад?
Унести бы ноги рад!
Хорошо воюют все
Наши россияне.
Очищают мать-Россию
От фашистской дряни.
Куры, яйца, мясо, сало
Немцам вкусным кажется.
Мы им перца поддадим –
Мало не покажется.
Немец в Диксон к нам пришел
И хотел прижиться.
Наш солдат крикнул «Ура!» -
Убежала немчура.
От своей родной земли
Фрица мы прогоним.
Будем гнать его взашей
До берлинских рубежей.
Ходи, ноги, ходи, пол,
Ходи, половица.
Наш солдат в Берлин придет
Вот фриц удивится!
3 солдат: Что же праздник -
Всем утеха,
Пляске – место
Песне честь.
1 солдат: Ну а как по части смеха?
Смех в программе тоже есть?
2 солдат: Просто смех?
1 солдат: Зачем же просто.
Мы без смеха как без рук.
В деле бодрости и роста
Смех солдату – лучший друг.
2.3. Катюша
3 солдат: Скажем прямо: скучновато
Если в роте нет певца.
2 солдат: А без шутки нет солдата,
Вместе: Без улыбки нет бойца.
(Танец «Катюша»)
3.1. Дети войны
Действие 3Дети войны
(Исполняется танец детей; после дети не уходят со сцены.)
Ведущая: На защиту Отечества вставали не только взрослые, но и дети. Они помогали в тылу и на фронте. В годы Великой Отечественной Войны тысячи юных патриотов помогали бороться с фашистами не только на фронтах, но и в партизанских отрядах. Об их подвигах написаны песни, книги, сняты фильмы. Ужасные страдания и лишения пережили ДЕТИ ВОЙНЫ!
(видео 1Алена Котова)
Ведущая: Мы никогда не забудем эту боль!!!!
ученик:Валя Котик - погиб от немецкой пули, выполняя боевое задание
ученик:Марат Казей был окружен в бою, и чтобы не сдаться врагам взорвал себя гранатой, а вместе с ним взорвались и несколько немецких солдат
ученик:Зина Портнова при выполнении боевого задания попала в засаду. Фашисты жестоко наругались над девушкой
(Видео 2 Ирина Низовцева)
Ведущая:
1418 дней и ночей длилась война. Женщины тоже участвовали в сражениях. Храбро бросались они под пули, выносили раненых с поля боя. Женщины были разведчицами, пулеметчицами, радистками. Плечом к плечу сражались они вместе с мужчинами, отвоёвывая каждую пядь родной земли. В тылу сутками не выходили из цехов заводов, делая автоматы и снаряды. А самое главное, они ждали, когда придёт этот день, когда вернутся домой их дети, мужья, любимые
(Видео 3 Саша Хомяченко)
Ведущая:Женщина, мать!!!!!
Ученик: Ты ушла, затаив своё горе,
Суровым путём трудовым.
Весь фронт от моря до моря,
Кормила ты хлебом своим.
ученик:В холодные зимы, в метели,
У той, у далёкой черты
Солдат согревали шинели,
Что сшила заботливо ты.
ученик:
Бросалися в грохоте, в дыме
Советские воины в бой,
И рушились вражьи твердыни
От бомб, начинённых тобой.
ученик:
За всё ты бралася без страха.
И, как в поговорке какой,
Была ты и пряхой и ткахой,
Умела - иглой и пилой.
ученик:
Рубила, возила, копала -
Да разве всего перечтёшь?
А в письмах на фронт уверяла,
Что будто б отлично живёшь.
ученик:
Бойцы твои письма читали,
И там, на переднем краю,
Они хорошо понимали
Святую неправду твою.
ученик:
И воин, идущий на битву
И встретить готовый её,
Как клятву, шептал, как молитву,
Далёкое имя твоё…
Ведущая: В этой войне наш народ совершил подвиг, в котором слиты воедино величайшее мужество воинов, партизан, участников подполья и самоотверженность тружеников тыла.
ученик:
Помните.
Через века, Через года
Помните
О тех, кто уже не придёт никогда.
Помните.
Не плачьте, в горле сдержите стоны,
Горькие стоны.
Памяти павших Будьте достойны.
Вечно достойны!
3.2. Метроном
В память о погибших прошу всех встать. Склоним голову перед величием подвига русского солдата. Почтим память всех погибших в войне минутой молчания.
(Включается метроном. Минута молчания.)
Действие 4
Победа
Ведущая: Путь к победе был долог и труден. Каждый миллиметр военного пути был пропитан кровью и потом, усыпан трупами солдат и мирных жителей: стариков, женщин и детей. Шло время. В прошлом оставались этапы пути: Москва - 41, Сталинград - 42, Курск - 43, в 44 - советская армия вышла за границы СССР, и близился заветный день - 9 Мая 45 года.
(Видео 4 Света Филатова)
Чтец 1:
Еще стояла тьма немая,
В тумане плакала трава.
Девятый день большого мая
Уже вступал в свои права
Чтец 2:
Армейский зуммер пискнул слабо.
Два слова сняли грозный сон.
Связист из полкового штаба
Вскочил и бросил телефон.
Чтец 3:
И все, никто не звал горнистов,
Никто не подавал команд.
Был грохот радости неистов,
Дробил чечетку лейтенант.
Чтец 4:
Стреляли танки и пехота
И, раздирая криком рот,
Впервые за четыре года
Палил из «Вальтера» народ.
Чтец 5:
Не рокотали стайки «Яков»
Над запылавшею зарей,
И кто-то пел, и кто-то плакал.
А кто-то спал в земле сырой.
Чтец 6:
Вдруг тишь нахлынула сквозная.
4.1. Левитан - Победа
И в полновластной тишинеСпел соловей, еще не зная,
Что он поет не о войне.
Ведущая: …8 мая 1945 года в городе Потсдаме был подписан акт о безоговорочной капитуляции фашистской Германии. (Голос Левитана)
4.2. Цыганка победа
(Мальчики возвращаются с фронта. Выходят Саша и Коля. К ним выбегают Настя и Алина с букетами цветов. Исполняется танец под песню «Цыганка ночь». )Вторая часть фильма
В: Бабуля, ты чего? (Берет бабушку за руку) Опять про войну вспомнила?
Б.: Ой, Дашенька, я ее окаянную никогда не забуду. Такое не забывается! Хоть бы больше никогда не было в мире войны.
В.: Бабушка, не грусти пожалуйста. Я тебя так люблю. Мне нравится, когда смеешься и улыбаешься. А война… Войны не будет. Ты мне веришь?
Б.: Верю внученька. (Гладит ее по голове) Верю.
(Звонок в дверь)
В.: Ой, Сашка уже пришел.
Б.: Беги, дорогая. Веселись. За меня не переживай. Я не буду грустить, обещаю.
(Улыбается. Внучка ее целует и убегает. Бабушка вытирает скатившуюся слезу и берет в руки фотоальбом)
Ведущая:
Прошла война, Ушла за поворот.
В чехлах стоят Гвардейские знамена.
И жизнь, и время Движутся вперед.
Остались только 20 миллионов.
Остались в поле брани навсегда,
Легли живой дорогою победы.
За нас легли,
Затем, чтоб никогда
Нам этой муки в жизни не изведать.
И память нам покоя не дает.
И совесть нас с тобой частенько гложет.
И 100 и 300 лет пройдет,
Никто у нас войны забыть не сможет.
4.3. День победы
(Видео 5 Леша Низовцев)(На фоне песни «День Победы»)
Ведущая;
За всё, что есть сейчас у нас,
За каждый наш счастливый час,
За то, что солнце светит нам,
Спасибо доблестным солдатам,
Что отстояли мир когда-то.
(Все поют День Победы)
В конце 3 раза кричат УРА!!!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/279807-dorogoj-pamjati
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Применение сенсорной интеграции в коррекционно-развивающей работе с детьми»
- «Преподавание литературного чтения в соответствии с требованиями ФГОС НОО»
- «Ведение делопроизводства и защита персональных данных в образовательной организации»
- «Основы охраны труда»
- «Требования ФОП НОО и ФАООП УО: организация обучения и воспитания младших школьников в соответствии с ФГОС»
- «Учитель физической культуры: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС»
- Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
- Профессиональная деятельность советника директора по воспитанию
- Управление дошкольной образовательной организацией
- Педагогика и методика преподавания истории
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.