Сценарий литературно-музыкальной композиции. «Тебе, Великий город! Тебе, Великий Ленинград, посвящается»

Сценарий литературно-музыкальной композиции.

«Тебе, Великий город! Тебе, Великий Ленинград, посвящается»

Ведущий 1.

Петербург- один из красивейших городов мира. Недаром его называют Северной Венецией. Но у этого города есть и другое имя – Ленинград. Оно сохранилось как символ стойкости, непокорённости.

Ведущий 2.

Когда я приезжаю в Ленинград,

Перед закатом солнца чайки стонут.

Ночь. Звёзды прямо в душу мне глядят,

Плывут в Неве и никогда не тонут.

Из неба, из воды они глядят,

Напоминая мне и Ленинграду,

Что эти звёзды – слава всех солдат,

Прорвавших ненавистную блокаду.

Ведущий 1.

Тебе, Великий город!

Ведущий 2.

Тебе, Великий Ленинград, посвящается!

Ведущий 3.

Опять война, опять блокада,-

А может, нам о них забыть?

Я слышу иногда:

«Не надо,

Не надо раны бередить.

Ведь это правда, что устали

Мы от рассказов о войне.

И о блокаде пролистали

Стихов достаточно вполне».

И может показаться:

Правды

И убедительны слова.

Но даже если это правда,

Такая правда

Не права!

Я не напрасно беспокоюсь,

Чтоб не забылась та война:

Ведь эта память – ваша совесть.

Она, как сила ,нам нужна.

Ведущий 4.

Враг рвался к Ленинграду. В конце августа к городу подошли лучшие части гитлеровской армии, ещё не знавшей в то время поражений.

Ведущий 5.

Из тезисов немецкого доклада «О блокаде Ленинграда», 21 сентября 1941 года, Берлин: Сначала мы блокируем Ленинград и разрушаем город артиллерией и авиацией…весной мы проникаем в город…вывезем всё, что осталось живое, вглубь России или возьмём в плен, сровняем Ленинград с землёй и передадим район севернее Невы Финляндии».

Ведущий 6.

В сентябре гитлеровские захватчики оккупировали Гатчину, Павловск, Пушкин и Петергоф. 4 сентября противник произвёл первый обстрел Ленинграда; 6 сентября фашистская авиация впервые прорвалась к городу, разбомбив два дома на Невском проспекте, а через два дня фашисты дважды совершили массированные налёты на Ленинград. В тот же день была прервана железнодорожная связь со страной. 8 сентября гитлеровские войска захватили Шлиссельбург. Начались суровые дни Ленинградской блокады.

Ведущий 4.

Надвигались холода. Остановился транспорт, не было топлива и электричества. Замёрз водопровод. Но главным врагом ленинградцев стал голод.

Ведущий 5.

Ввиду блокады города с 20 ноября властями Ленинграда был введён норматив по отпуску продуктов питания. Размер хлебного пайка составлял:

- рабочим- 250 граммов в сутки

- Служащим , иждивенцам и детям до 12 лет – по 125 граммов;

- личному составу военизированной охраны, пожарных команд, истребительных отрядов – 300 граммов;

- войскам первой линии – 500 граммов.

Ведущий 6.

Его даже трудно назвать хлебом – эту тёмно- коричневую массу, наполовину состоявшую из примесей. Но это был всё- таки хлеб. Пытаясь заглушить муки голода, люди ели столярный клей, вазелин, глицерин, варили кожаные ремни. На территории сгоревших от бомбёжки Бадаевских складов собирали комья промёрзшей земли – ведь она пропиталась сахаром. Вымачивали эту землю и чуть сладковатой водой поили детей…

Ведущий 4.

Врач Г. Самойлова вспоминает…

Ведущий 5.

«Съели всех кошек и собак, какие были. Умирали сначала мужчины, потому что мужчины мускулистые, у них мало жира. Люди, превращались в каких – то стариков. Элементарная, третья степень дистрофии – это не только скелет без мышц ( даже сидеть человеку больно ), это пожираемый желудком мозг. Кого настигал голод, корчился и мучился так же, как тяжелораненые.

Ведущий 3.

В ушах всё время словно щебет птичий,

Как будто ропот льющейся воды:

От слабости. Ведь голод нет еды.

Который час? Не знаю. Жалко спички,

Чтобы взглянуть. Я с вечера легла,

И длится ночь без света и тепла.

На мне перчатки, валенки, две шубы

(Одна в ногах). На голове платок;

Я из него устроила щиток,

Укрыла подбородок нос и губы.

Зарылась в одеяло как в сугроб.

Тепло, отлично. Только стынет лоб.

Лежу и думаю. О чём? О хлебе.

О корочке, обсыпанной мукой.

Вся комната полна им. Даже мебель

Он вытеснил. Он близкий и такой

Далёкий, точно край обетованный.

И самый лучший – это пиклёванный.

А там, по Северной, сюда идут,

Идут составы – каждый бесконечен.

Не счесть вагонов. Ни один диспетчер

Не посягает на его маршрут.

Он знает: это посланный страной,

Особо важный. Внеочередной.

( В. Инбер « Пулковский меридиан» )

Ведущий 1.

Вот сжатая до нескольких строк в детской тетради судьба Тани Савичевой, её мамы и всей семьи. Семьи, в которой ни холод, ни голод не разрушили уз любви и человеческих отношений.

Женя умер 28 декабря в 12.50 утра 1941 года.

Бабушка умерла 25 января в 3 часа утра 1942 года

Лёка умер 17 марта в 5 часов утра 1942 года.

Дядя Вова умер 13 апреля в 2 часа дня 1942 года.

Дядя Миша 10 мая в 4 часа дня 1942 года.

Мама умерла 13 мая 7.30 утра 1942 года.

Савичевы умерли. Осталась одна Таня.

Ведущий 2.

Когда фашисты поняли, что так просто им городом не овладеть, они решили уморить его голодом, накрепко замкнув кольцо блокады. Но с блокадой вышли проблемы. Ленинградцам удалось наладить связь с большой землёй. Дорога жизни – автомобильная трасса – была проложена по замёрзшему Ладожскому озеру. Она состояла из трёх участков, и самая сложная её часть длиною 30 километров оказалась досягаемой для вражеской артиллерии. Пока лёд не окреп – грузили не в машины, а в сани по два мешка муки. На одну поездку требовалось около 10 часов. Нередко в темноте ездовые сбивались с пути, замерзали или попадали под обстрел. Фашистские артиллеристы пытались разрушить ледовую трассу, методично обрабатывая километр за километром. Немедленно прокладывалась свежая «нитка» и движение возобновлялось.

Хотелось бы поимённо перечислить всех героев Дороги жизни. Но это невозможно. Среди них и водители грузовиков, и дорожники, которые не сходили с места по 6-8 часов, зенитчики и лётчики, прикрывавшие автокараваны от вражеской авиации.

Ведущий 3.

Но город жил и боролся. Город не просто жил, он производил необходимое фронту оружие. Промышленность Ленинграда за 900 героических дней дала фронту 2 тыс. танков, 1500 самолётов, 150 тяжёлых орудий, 12 тыс. миномётов и пулемётов, 10 млн. снарядов и пуль.

На заводы и фабрики пришли мальчишки и девчонки, досрочно выпущенные из ремесленных училищ. Многие из них становились на подставки, чтобы достать до рычагов своих станков. Подростки- рабочие трудились в невыносимых условиях. Голодные, измождённые, они по 12-14 часов не выходили из промёрзших цехов и вносили свой вклад в разгром врага.

Ведущий 4.

Ленинградские мальчишки и девчонки дежурили по ночам на крышах домов, тушили бомбы – зажигалки, носили воду из проруби на Неве, стояли в очередях за хлебом и даже помогали СМЕРШу ловить диверсантов.

Но самый главный подвиг школьников Ленинграда состоял в том, что всем смертям назло они продолжали ходить в школу. Впрочем, учителя и ученики стоили друг друга. И те и другие сквозь стужу и снежные заносы пробирались в обледенелые классы. Словно это была их линия обороны.

Ведущий 5.

В городе работали театры, ставились спектакли, работали музеи. Всё время блокады работало Ленинградское радио. Для многих оно было единственной ниточкой, позволявшей почувствовать, что город живёт. Мало кому известная до войны поэтесса и писательница Ольга Фёдоровна Берггольц вошла в историю как «муза блокадного Ленинграда». Всю блокаду проработала она на Ленинградском радио.

Ведущий 3.

А город был в дремучий убран иней.

Уездные сугробы, тишина…

Не отыскать в снегах трамвайных линий,

Одних полозьев жалоба слышна.

Скрепят, скрепят по Невскому полозья:

На детских санках, узеньких, смешных,

В кастрюльках воду голубую возят,

Дрова и скарб, умерших и больных.

(О.Берггольц «Февральский дневник»)

Ведущий 1.

29 марта 1942 года была впервые исполнена Седьмая симфония Дмитрия Шостаковича, посвящённая Ленинграду. Первые звуки симфонии чисты и отрадны – так люди жили до войны. Эту музыку мира хочется слушать и слушать. Но вот раздаётся сухая дробь барабана. Это ещё шепот, но он всё навязчивее, неотступнее, громче. Это война !!! Барабаны уже гремят. Монотонная музыкальная фраза овладевает оркестром. И когда уже нечем дышать от грома и рёва, вдруг всё обрывается, и тема войны переходит в величественный реквием. Одинокий фагот, покрывая бушующие страсти, поднимает свой трагический голос. И поёт о защитниках Ленинграда. Он вспоминает погибших на подступах к нему, упавших на его улицах, умерших в его домах.

Ведущий 2.

Командующий Ленинградским фронтом приказал огнём батареи 42-й армии предупредить вражеский обстрел, который мог прервать исполнение. Операция называлась «Шквал». Ленинградцы, конечно, не знали о ней, и только спустя многие годы стало известно, почему, поздравляя дирижёра, командующий сказал после концерта: « А мы для вас сегодня тоже славно поработали».

Ведущий 3.

(Читает статью Ильи Эренбурга, опубликованную в «Красной звезде» 19 января 1943 года, на другой день после прорыва блокады)

«Одна из немецких газет писала: «Мы возьмем Ленинград, как мы взяли Париж». Это хвастовство! Они не взяли Парижа. Они вошли в него, как в гостиницу: нашлись швейцары, которые распахнули перед ними двери. Но Ленинград не гостиница. Ленинград - гордость России. Год тому назад обер-лейтенанты обдумывали, где они разместятся: в Зимнем дворце или в «Астории». Их разместили - в земле. А ведь Ленинград штурмовали хвалённые горные егеря, дивизии СС, полицейские батальоны, легионы испанцев и финнов…

Ведущий 4.

Тогда же похвалу героическим защитникам города прислал президент США Ф. Рузвельт: «От имени народа США я вручаю эту грамоту Ленинграду в память о его доблестных воинах, и его верных мужчинах, женщинах и детях, которые, будучи изолированными захватчиком от остальной части своего народа и несмотря на постоянные бомбардировки и несказанные страдания от холода, голода и болезней, успешно защищали свой город в течение критического периода с 8 сентября 1941 года по 18 января 1943 года и символизировали этим несокрушимый дух народов СССР и всех народов мира, сопротивляющихся силам агрессии».

Ведущий 5.

Мне кажется: когда гремит салют,

Погибшие блокадники встают.

Они к Неве по улицам идут,

Как все живые. Только не поют.

Ведущий 6.

Не потому, что с нами не хотят,

А потому, что мёртвые молчат.

Мы их не слышим, мы не видим их,

Но мёртвые всегда сред живых.

Ведущий 5.

Идут и смотрят, будто ждут ответ:

Ты этой жизни стоишь или нет?..

( Ю. Воронов «Мёртвые»)

Ведущий 2.

Помните!

через века, через года,-

помните!

О тех,

кто уже не придёт

никогда,-

помните!

Не плачьте!

В горле

Сдержите стоны,

горькие стоны.

Памяти

павших

будьте

достойны!

Вечно

достойны!

( Р. Рождественский «Реквием»)

Список литературы.

Родионова Л. Н. «Был город- фронт, была блокада…» Сценарий литературно-музыкальной композиции. Игровая библиотека, №9,2015

Шабалина Н.А. « Для славы мёртвых нет!» Классный час, посвящённый героической обороне Ленинграда. Воспитание школьников. №9-10,2016

Телеш Е.Г. « И мужество нас не покинет…» Образовательная викторина 7-11 классы. Игровая библиотека, №9,2013

Васенина Т.Н. «Ледяная ступень» Поэтическая миниатюра. Игровая библиотека. №1, 2015.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/278256-scenarij-literaturno-muzykalnoj-kompozicii-te