Сценарий праздника «День именинника»

День именинника, 1 класс. Сценарий

Под мелодию песни «Пусть бегут неуклюже...» дети заходят в класс (зал) и садятся на стулья. Остаются стоять 10 учащихся (чтецы).

Учитель.

Какие вы нарядные, красивые, опрятные!

Особый нынче день у нас:

Пришел сегодня праздник в класс!

Пора наш праздник начинать.

Садитесь, хватит вам стоять!

(Обращается к чтецам)

1-й чтец.

Нет, не зря мы не сидим,

Перед вами тут стоим.

Мы стихи прочесть хотим

Одноклассникам своим.

2-й чтец.

Ведь сегодня с днем рожденья

Мы хотим поздравить вас!

Именинников осенних

Поздравляет 1 класс!

3-й чтец.

Мы Максима поздравляем,

Много радости желаем,

Не болеть и не чихать,

И «пятерки» получать!

4-й чтец.

Ну, а Лёше мы желаем

Жить без горя и без бед.

И прожить не очень мало –

Ну хотя бы 200 лет!

5-й чтец.

Дорогую нашу Настю

Нам приятно поздравлять.

И хотим мы много счастья

Ей сегодня пожелать!

6-й чтец.

Маша, Маша, не зевай,

Поздравленья принимай!

Не скучай ты никогда,

Будь красивою всегда!

7-й чтец.

Мы желаем Александру

Жить без тягот и невзгод.

Будь всегда таким же славным,

Улыбайся целый год!

8-й чтец.

В классе есть у нас девчушка,

С классным именем- Роксана.

Мы хотим ей пожелать

Никогда не унывать

И всегда на день рожденья

100 подарков получать!

9-й чтец.

Мы Андрея поздравляем,

Много добрых слов желаем:

Радости, тепла и света

С тортом маминым обеда.

10-й чтец

Вас сегодня поздравляем

Всех без исключения.

И еще напоминаем:

Ждем мы угощения!

(Чтецы садятся на свои места)

Появляется Карлсон под веселую музыку или жужжание моторчика.

Карлсон.

Вы меня узнали?

Признайтесь, ведь не ждали!

А я на праздник ваш пришел

И друзей с собой привел.

(Появляются Малыш, Красная Шапочка, Золушка, Незнайка)

Карлсон (представляет).

Познакомьтесь с Малышом –

Он мой лучший друг притом!

Красная Шапочка.

Я- Красная Шапочка, все меня знают

И про меня даже книжки читают!

Однажды волк поймал меня –

Едва в живых осталась я...

Теперь я осторожной стала

И вот на праздник к вам попала!

Золушка.

А меня вы узнали?

Про меня вы читали?

Золушкою звать меня,

Спешила к вам на праздник я!

Незнайка.

А я не знаю ничего –

Зачем, к чему и отчего

Вы собрались сегодня тут.

Незнайкой все меня зовут.

Учитель.

Проходите, не стесняйтесь,

У доски располагайтесь.

А теперь прошу вниманья –

Сейчас у нас соревнованье!

В нашем соревновании принимают участие 2 команды: Команда «7 гномиков» (дети-именинники) и команда «Дюймовочки» (мамы детей именинников).

(Командам вручаются отличительные знаки: детям — колпачки, мамам - бантики)

Если в каком-нибудь конкурсе победят Дюймовочки, то на доске появляются цветочки, а если Гномики - то колпачки. У какой команды будет больше знаков на доске, та и победит.

Золушка.

Конкурс первый - музыкальный

И к тому же танцевальный.

Ну-как, музыка, играй,

Дружно песню запевай!

(Все дети поют, а именинники танцуют)

1) Ну-ка, Владик, расскажи,

Всем ребятам покажи,

Как дедули пляшут.

Вот и так,

Вот и так,

Так дедули пляшут!

2) Ну-ка, Вики, расскажите,

Всем ребятам покажите,

Как бабули пляшут.

Вот и так,

Вот и так,

Так бабули пляшут!

3) Даша с Настей, расскажите,

Всем ребятам покажите,

Как девчата пляшут.

Вот и так,

Вот и так,

Так девчата пляшут!

4) Святик, Славик, расскажите,

Всем ребятам покажите,

Как мальчишки пляшут!

Вот и так,

Вот и так,

Так мальчишки пляшут!

(Дети-именинники поют, а мамы именинников танцуют)

5) Ну-ка, мамы, расскажите,

Всем ребятам покажите,

Как козлята скачут!

Вот и так,

Вот и так,

Так козлята скачут!

(Победители 1-го конкурса награждаются жетонами)

Карлсон. Яв меру упитанный

И очень воспитанный!

Красивый, пригожий

И самый хороший!

А вам слабо, как я, похвастаться, друзья?

(2-й конкурс - каждая команда произносит фразу «Мы самые красивые» 10 раз, не улыбаюсь. Победители награждаются жетонами)

Незнайка.

А я не знаю, что сказать:

Загадки, что ли, загадать?

Только ответы не знаю я сам.

Придется на них отвечать, видно, вам!

- Как правильно написать: «пирепонная барабанка» или «пере-понная барабанка»?) (Барабанная перепонка)

- Какой рукой лучше размешивать чай? (Лучше ложкой)

- По чему, когда захочешь спать, идешь на кровать? (По полу)

- Зачем язык во рту? (За зубами)

- Шел охотник мимо башни, а на башне часы висели. Он выстрелил. Куда попал охотник? (В милицию)

- Может ли именинник от радости прыгнуть выше дома? (Может, так как дома вообще не прыгают)

Красная Шапочка.

Конкурс четвертый мы начинаем,

Оркестр веселый сюда приглашаем.

Именинникам сейчас

Помогает целый класс.

(Дети исполняют в оркестре пьесу «Во саду ли, в огороде» )

- И Дюймовочки сейчас

Нам покажут высший класс.

Инструменты вы берите

И скорей сюда идите,

Дружненько все вместе

Сыграйте-ка в оркестре.

(Мамы исполняют ту же пьесу на своих музыкальных инструментах

1-я переливает воду из одного стеклянного стакана в другой;

2-я молотком стучит по детскому горшку;

3-я играет на вилке и половнике;

4-я гремит деньгами (мелочью);

5-я деревянной палочкой стучит по кастрюле;

6-я свистит;

7-я звенит связкой ключей)

Малыш.

Продолжается игра.

Пора кричать: гип-гип-ура!

Чей голос звонче,

Кто крикнет громче?

(Кричат мамы и дети по очереди - по 3 раза)

Золушка.

Я хочу конкурс свой предложить –

Крупу на 2 части прошу разложить.

Музыка начнет играть,

А вы - крупинки разбирать.

(Кто быстрее распределит на две кучки рис и гречку)

Карлсон.

Конкурс седьмой - веселый такой!

Приглашаем всех ребят –

Желтых маленьких утят!

(Дети исполняют «Танец утят»)

Незнайка. Все вы умеете хлопать руками,

А я предлагаю похлопать ногами,

Вам немного подскажу:

Сам я это покажу.

(Конкурс на самые громкие и дружные «хлопки» ногами)

Красная Шапочка.

Следующий конкурс я объявляю,

И на него я сейчас приглашаю

По одному игроку из команды –

Самого смелого выбрать нам надо!

(Конкурс — кто быстрее съест 3 конфеты, которые находятся в тарелке с мукой)

Малыш.

Конкурс десятый.

Ну-ка, на танец вставайте, ребята!

Дюймовочкам не надо танцевать,

Им надо только песню подпевать.

Если дружно вы споете,

Себе цветочек заберете!

(Дети исполняют танец «Чунга-чанга») Подведение итогов конкурса, вручение подарков, чаепитие, дискотека.

Оборудование для проведения праздника:

- Жетоны-цветочки и колпачки по 20 штук

- 7 бантов, 7 колпачков

- музыкальные инструменты

- крупа (рис, гречка), 2 чашки, 4 тарелки

- 2 тарелки с мукой и 6 конфет

- кассеты и ноты к песням.

Сказочные герои (исполняют дети): Золушка, Карлсон, Незнайка, Малыш, Красная Шапочка.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/280586-scenarij-prazdnika-den-imeninnika