Вечер отдыха для родителей и детей. Тема: «Путешествие в страну природного мира»

АНО ДО «Планета детства «Лада» ДС №189 «Спутник»

Вечер отдыха для родителей и детей.

Тема: «Путешествие в страну природного мира»

Разработала:

воспитатель гр. № 63 Потемкина Л.Н.

г.о. Тольятти, 2016г.

Поделки от Лесовичка

Причудливый цвет листьев, манящую спелость ягод, таинственный блеск соломки – используйте все это для занятий со своим ребенком!

Создание поделок и картин из природного материала — одно из любимейших занятий детства. Малыши старательно прилаживают перышки к шишке — получается забавная птичка, соединяют несколько желудей пластилином — выходит гусеница. Дошколята постарше с увлечением мастерят сувениры из каштанов и желудей, початков кукурузы икрылаток клена. И все дети любят разыгрывать представления с персонажами, сделанными своими руками.

Несъедобные запасы

Начальный этап занятий с природными материалами — прогулка в лес или парк. Причем смотреть во время такой прогулки надо исключительно под ноги.

Шишки лучше искать на влажной почве, чтобы не пересохли и дольше сохраняли форму, так что выбирайте еще нераскрывшиеся. Вы можете изменить их форму — согнуть, свернуть и закрепить скотчем, пока не высохнет, а потом снимите его и покройте шишки столярным клеем.

Хвою собирайте зеленую, присматриваясь к лежащим на земле еловым и сосновым веточкам. Корни и ветки самой причудливой формы и кору можно найти на поваленных деревьях, с них же делают спилы. Лесные и грецкиеорехи, а также желудии каштанызапасайте только зрелые, на особо твердой скорлупе сразу же проколите отверстия. Семена разных растений (крылатки клена и ясеня, арбуза, тыквы, дыни, подсолнуха, косточки фруктов) промойте, высушите и рассортируйте по картонным коробочкам или бумажным конвертикам. Не забудьте и про отдельные части плодов и семян — чешую шишек, кожуру апельсина и лимона, корку арбуза, шелуху лука.

Ягоды шиповника, рябины, бузины лучше использовать для поделок свежими, поэтому и большого запаса вам не понадобится. Правда, немного ягод надо высушить для мелких деталей — из них получаются отличные глазки и узоры.

Перья и пух промойте, высушите и при желании покрасьте. Если встретите в лесу красивыемох, сухие травы, стружки, щепки, опилки, камешкии еще что-нибудь интересное — прихватите с собой. Дома все богатства просушите и разложите по картонным коробкам, а лучше в один ящик с ячейками, чтобы было удобнее рассматривать и выбирать. Кроме того, вам понадобятся клей (ПВА, резиновый, столярный, казеиновый), проволока, пеньковая веревка, хлопчатобумажные нитки естественной окраски, пуговицы из натурального материала, гуашь, прозрачный лак, цветная бумага. Пластилин желательно не использовать при занятиях со старшими детьми, но малышам он все-таки поможет быстро и без очевидных усилий скреплять детали.

Полет фантазии

Природа как самый лучший художник воспитывает у своих зрителей подлинно художественный вкус. Поэтому, самое важное при занятиях с лесным материалом — научить малыша увидеть в природной форме какой-нибудь образ. Вот шишка, похожая на лесовичка (елку, ежика, дикобраза, ракету). А эта ветка напоминает рога оленя (медузу, коралл, трезубец Нептуна). Вот два листочка: один из них по форме и цвету похож на золотую рыбку, а другой напоминает щуку. Природный материал хорош еще и тем, что его можно брать в руки и рассматривать со всех сторон — сверху, снизу, сбоку. С этой стороны плод каштана похож на спящего котенка, с другой — на вазу, а если посмотреть снизу, то на летающую тарелку.

Для возникновения того или иного замысла часто имеет значение не только форма и цвет, но и фактура материала: колючий или мягкий, шершавый или гладкий. Пробуждение ассоциаций и развитие ассоциативного мышления — прочный мостик к самостоятельному творчеству. Угадывание и фантазирование само по себе очень увлекательно и полезно. Но нужно научить кроху делать выбор и останавливаться на одном из вариантов, чтобы можно было от фантазий перейти к делу — развить задуманную тему и воплотить ее в конкретной поделке.

Тем более что к естественному (готовому) объему нужно привыкнуть. Когда малыш начинает мастерить из природных форм, он не сразу понимает, что его творческие замыслы и желания ограничены этой формой. Он привык лепить из пластилина, когда форму можно менять по своему желанию, как хочешь или как умеешь. Но любой природный материал уже облечен в заданную форму. Поначалу это может удивить маленького мастера. Но через некоторое время кроха привыкает к особенностям нового вида творчества и находит в этом несомненное достоинство. Даже отдельные части или детали обретут новый вид или смысл в зависимости от своего расположения. Голову можно прикрепить к туловищу сверху или снизу, присоединить ее непосредственно на туловище или же шее, которая делается из палочки, трубочки для коктейля, проволочки и пр. Шея, в свою очередь, бывает разной длины — от очень короткой (почти незаметной) до непомерно длинной. В результате различного размещения частей можно не только создавать любые образы, но и придавать всевозможные позы одному и тому же человечку или животному. Если лапы или ноги прикрепить перпендикулярно туловищу на одинаковом расстоянии друг от друга, выйдет статичная фигурка. Если же под углом, изменив расстояние, будет казаться, что фигурка прыгает, бегает, сидит или лежит. Научите кроху входить в пространство — если задумана сложная композиция из нескольких фигурок, желательно сразу же продумать их взаимное размещение. Персонажи располагают так, чтобы стало ясно — разговаривают они, ссорятся или вместе выполняют какую-то работу. Главные персонажи обычно крупнее прочих и находятся в центре. Основой для таких пространственных композиций могут стать вазоны с настоящими растениями, коробки, дно которых устлано мхом или посыпано песком, красивые срезы деревьев, ветки, камни — что угодно, в зависимости от фантазии малыша.

За работу!

С чего же начать? Предложите ребенку несколько вариантов.

Грибочек. Сначала малыш должен решить, из чего будет мастерить шляпку: из шапочки желудя, скорлупки грецкого ореха, кожуры апельсина. От этого зависит, какая будет ножка (веточка, желудь, шишка, орех, початок кукурузы). На шляпку гриба можно посадить улитку или положить листочек.

Цветы. Задумайте цветок и подберите подходящий материал для лепестков; крылатки клена или ясеня, перышки, цветные листочки, тыквенные семечки. Соедините лепестки в пышный венчик, для этого воткните их в кусочек пластилина или свежий желудь. Серединкой цветка могут быть шишка, орех, кусочек коры дерева, срез кукурузного початка. Стебелек — соломинка или камышинка.

Жучки-паучки. Сначала подберите спинку для жучка — подойдет скорлупка грецкого ореха, камешек, каштан, желудь. Приделайте головку из ягодки или желудевой шляпки, ножки и усики из веточек или палочек. Если захотите, жучков можно раскрасить: спинку божьей коровки покройте красной гуашью с черными точками, а жука-бронзовку покрасьте ярко-зеленой краской. Паучку приделайте восемь ножек (у жуков их по шесть) и сплетите паутину из травинок или ниточек.

Гусеничка. Нанижите на ниточку несколько ягод рябины или шиповника.

Ежик. Главное в нем — это колючки. Поэтому попросите малыша воткнуть хвойные иголочки, веточки, зубочистки в мягкий каштан или яблочко. Помогите крохе увидеть ежика в зеленой кожуре каштана с шипами или чертополохе.

Птички. Из шишки, желудя, ореха, картофелины сделайте туловище. Из перышек, крылаток клена, листочков или травинок приладьте крылышки. Головкой станет ягодка или желудь. Придумайте, что делает ваша птичка — сидит на веточке, клюет зернышки.

Мишка. Он — большой и толстый. Сначала подберите подходящий материал для туловища: шишку, картофелину, камень. Спросите малыша, что будет делать медвежонок — лежать, сидеть или бродить по лесу. Поместите туловище так, чтобы передать позу. Голову сделайте из маленькой шишки, каштана или желудя, лапы — из желудей или орехов. Ушки — из чешуек или листочков. Укрепите мишку на подставке и смастерите для него корзинку с малиной или улей меда.

Олень. К легкому туловищу из шишки, камыша (рогоза) приладьте четыре ноги одинаковой длины (веточки, трубочки). Не забывайте, самое красивое у оленя — ветвистые рога. Смастерите их из изящных веточек.

Деревья. Ну, какой же лес без деревьев? Кроны раскидистых деревьев сделайте из пучков листьев и травинок, цветных перышек. Стволы — из веточек, палочек, камышинок, трубочек. Хвойные деревья чудесно выходят из шишек. Ну а в волшебные деревья можно превратить даже... обычные кактусы, нанизав на колючки ягодки рябины. Ваши поделки готовы. Теперь сделайте в большой коробке сказочный лес с деревьями, птичками, зверушками. Хотите — смотрите! Хотите — играйте! Хотите — придумывайте истории и показывайте спектакли!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/281472-vecher-otdyha-dlja-roditelej-i-detej-tema-put