- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Промежуточная аттестационная работа по обществознанию (5 класс)
УТВЕРЖДЕНО
на заседании МО
от ________ 20____ года
Руководитель МО______ Ивашкина Г.Н.
Промежуточная аттестационная работа
по обществознанию учащегося 5 класса МБОУ СОШ №31 2016-2017 уч.года
Ф.И.______________________________________________
1.Что из перечисленного ниже не является отличительным признаком человека от животного?
А) речь;
Б) фантазия;
В) способность к размножению;
Г) прямохождение.
2.Что такое наследственность?
А) богатство, оставленное после смерти родственника;
Б) биологическая сущность всех людей;
В) способность человека к прямохождению;
Г) среди ответов А-В нет верного.
3.Кого называют отроком?
А) ребенка
Б) подростка
В) взрослого человека
Г) пожилого человека
4. Уверенность в своих силах, желание попробовать незнакомое дело, стремление отказываться от помощи взрослых – это:
А) самостоятельность
Б) самовлюбленность
В) самобытность
Г) среди ответов А-В нет верного.
5. Что такое семья?
А) группа людей, проживающих на одной территории;
Б) семья – это все родственники;
В) социальная группа, основанная на родственных связях (по браку, по крови), связанная общим бытом, заботой и ответственностью.
Г) среди ответов А-В нет верного.
6. Семьи бывают нескольких видов. Какой вариант не верный?
А) неполные
Б) двухпоколенные
В) трехпоколенные
Г) все верны
7. Какого хозяина называют рачительным?
А) жадного, чрезмерно экономного, корыстного;
Б) того, кто занимается разведением раков в домашних условиях;
В) старательного, усердного, разумно бережливого;
Г) среди ответов А-В нет верного.
8. Что такое ресурсы семьи?
А) деньги, которые зарабатывают родители;
Б) запасы средств, используемые для ведения хозяйства;
В) непредвиденные расходы;
Г) среди ответов А-В нет верного.
9. Соотнеси название ресурсов с примерами:
1.финансовые; а) труд членов семьи;
2. материальные; б) деньги;
3. трудовые; в) предметы быта.
1 | 2 | 3 |
10. Что такое экономика?
А) умение сэкономить деньги;
Б) хозяйство страны в целом или его часть;
В) женщина, которая убирает и готовит в доме;
Г) среди ответов А-В нет верного.
11.Какая пословица лишняя?
А) делу – время, потехе – час.
Б) знай минутам цену, секундам счет.
В) время – деньги.
Г) работа не волк, в лес не убежит.
12.Соотнеси ступени образования с учебными заведениями:
1) Дошкольное образованиеа) 5-9 класс
2) Начальное образованиеб) аспирантура
3) Основное общее образованиев) детский сад
4) Среднее (полное) образованиег) институт, университет
5) Средняя профессиональное образованиед) 1-4 класс
6) Высшее образованиее) колледж, техникум
7) Послевузовское образование ж) 10-11 класс
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
13. Дайте определения понятиям:
А). Труд________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________
Б). Творчество___________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________
14. Составьте пары антонимов, характеризующих труд:
1. постоянныйа) индивидуальный
2. простойб) традиционный
3. умственныйв) автоматизированный
4. оплачиваемыйг) принудительный
5. добровольныйд) безвозмездный
6. ручнойе) физический
7. творческийж) сложный
8. коллективныйз) временный
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
15. Кто такой меценат?
Меценат – это __________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
16. Что не является символом Российской Федерации?
А) флаг;
Б) герб;
В) гимн;
Г) портрет президента РФ.
17. Опишите флаг Российской Федерации.
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________
18. Опишите герб Российской Федерации.
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
19. Вставьте недостающие слова
Россия — священная наша держава,
Россия — любимая наша страна.
____________________________________________
Твоё достоянье на все времена!
Славься, Отечество наше свободное,
____________________________________________,
Предками данная мудрость народная!
Славься, страна! Мы гордимся тобой!
От южных морей _____________________________
Раскинулись наши леса и поля.
Одна ты на свете! Одна ты такая —
Хранимая Богом родная земля!
Широкий простор для мечты и для жизни
_________________________________________________
Нам силу даёт наша верность Отчизне.
Так было, так есть и так будет всегда!
А) что это за песня?____________________________________
Б) кто является автором стихов и музыки?
Стихи_____________________________________
Музыка ___________________________________
20. Что значит быть патриотом?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Ответы.
1-В
2-Б
3-Б
4-А
5-В
6-Г
7-В
8-Б
9.
1 | 2 | 3 |
Б | В | А |
10-Б
11-Г
12.
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
В | Д | А | Ж | Е | Г | Б |
13.Труд – это деятельность человека, в процессе которой он создает предметы (продукты) для удовлетворения своих потребностей.
Творчество – это создание чего-то нового, ценного не только для самого человека, но и для других.
14.
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
з | ж | е | д | г | в | б | а |
15.Меценат – это богатый человек, отдающий часть своих денег на развитие науки и искусства.
16-Г
17. Флаг РФ представляет собой прямоугольное полотнище из трех равновеликих полос белого цвета (верхняя) – символ чистоты и святости, синего (средняя) – символ величия, красоты и ясности, и красного (нижняя) – символ храбрости, удали.
18. Герб РФ представляет собой четырехугольный, с закругленными нижними углами, заостренный в оконечности красный геральдический щит с золотым двуглавым орлом, поднявшим вверх распущенные крылья. Орел увенчан двумя малыми коронами и – над ними – одной большой короной, соединенными лентой. В правой лапе орла – скипетр (жезл – один из знаков носителя верховной власти), в левой – держава (золотой шар с крестом наверху). На груди орла в красном щите – серебряный всадник в синем плаще на серебряном коне, поражающий серебряным копьём черного опрокинутого навзничь дракона.
19. Музыка А. Александрова
Слова С. Михалкова
Россия — священная наша держава,
Россия — любимая наша страна.
Могучая воля, великая слава —
Твоё достоянье на все времена!
Славься, Отечество наше свободное,
Братских народов союз вековой,
Предками данная мудрость народная!
Славься, страна! Мы гордимся тобой!
От южных морей до полярного края
Раскинулись наши леса и поля.
Одна ты на свете! Одна ты такая —
Хранимая Богом родная земля!
Широкий простор для мечты и для жизни
Грядущие нам открывают года.
Нам силу даёт наша верность Отчизне.
Так было, так есть и так будет всегда!
20. Мини-сочинение в свободной форме.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/282410-promezhutochnaja-attestacionnaja-rabota-po-ob
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Педагог-организатор: специфика работы в общеобразовательной организации в соответствии с ФГОС»
- «Особенности тьюторского сопровождения детей в организациях дополнительного образования»
- «Развитие естественно-научной грамотности обучающихся на уроках физики»
- «Направления и формы организации летнего отдыха и оздоровления детей»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО и профессиональным стандартом педагога»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
- Педагогика дополнительного образования детей
- Тифлопедагогика: обучение и воспитание детей с нарушениями зрения
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации
- Проведение процедуры медиации и управление конфликтами
- Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.