Родительское собрание «ШКОЛА семьи»

19.05.2017 г.

– Добрый вечер, уважаемые наши родители.

Мы рады видеть вас сегодня в стенах школы.

Семья – всегда должна быть надёжным уголком, куда каждый человек должен возвращаться с радостью.

– Ведь всему начало – отчий дом. И у каждого… он свой.

В народе говорят, что каждый человек должен:

вырастить дерево,

построить дом и

воспитать ребёнка.

Вырастить ребёнка, не просто вырастить тело, а сотворить дух, подобный себе;

Вот тогда и весть о тебе будет доброй, и совесть твоя будет чиста.

1 читающий – Все начинается с семьи.

Призывный крик ребёнка в колыбели,

И мудрой старости докучливые стрелы…

Всё начинается с семьи…

Умение прощать, любить и ненавидеть,

Уменье сострадать и сложность в жизни видеть…

2 читающий - Всё начинается с семьи…

Перенести печаль и боль утрат,

Опять вставать, идти и ошибаться.

И так всю жизнь!..

Но только не сдаваться! Всё начинается с семьи!

Ведущий:

– Без семьи невозможно полноценно воспитать человека. Семья – может быть полной или неполной….это малый мир, малое общество.

Только в семье человек может быть по-настоящему счастлив, обрести мир души, равновесие, тишину сердца.

Здесь кристаллизуются лучшие его качества, именно здесь созревает Личность.

АССОЦИАЦИИ.

-Попробуем проанализировать –

из каких составляющих состоит слово «СЕМЬЯ» - рассмотрим каждую букву.

И я прошу придумать прилагательные к каждой букве:

С - счастливая, славная, современная, симпатичная, спортивная…

Е – единая, единственная, единомыслящая…

М – многодетная, маленькая, милая, музыкальная, мечтательная…

Ь

Я – ясная, яркая…

Ведущий:

– Как у нас с вами хорошо получилось! Все эти прилагательные и должны входить в смысловую нагрузку семьи.

Ведущий:

– Я обращаюсь к родителям и детям!

Сделайте все глубокий вдох,

-поставьте руки на уровне груди, ладонями вверх. …

Представьте, что у вас на ладонях лежит теплое солнышко.

Задержите дыхание.

-Почувствуйте на своих ладонях тепло. Улыбнитесь.

Сделайте глубокий выдох.

-Нарисуйте руками солнышко.

…Пусть оно будет символом вашего хорошего настроения.

-А теперь нарисуйте сердечко.

…Пусть оно будет символом доброжелательного отношения друг к другу.

Ведущий:

Дать жизнь ребёнку непросто.

Еще же труднее его воспитать. Загруженность на работе,

забота о хлебе насущном... Всё это так.

Только вот детям нужно общение и понимание.

о, радость детства.. ну:
2РЕБЁНОК УЧИТСЯ ТОМУ,

й, шутклй или грустьюжизни, постоянное общение с детьми. их проблемы. детям, лу

Ведущий :

– Хочу привести такое высказывание:

«Нет детей – есть ЛЮДИ, но с иным масштабом понятий, иными источниками опыта, иными стремлениями, иной игрой чувств»

Януш КОРЧАК.

Ведущий :

– Так что же нужно детям?

Теплый дом, радость детства.

Казалось бы немного.

Но в этих фразах, заложен глубокий смысл, порой постигаемый родителями в течение всей жизни.

И, конечно же, решающую роль в воспитании детей играет – личный пример родителей.

Если в семье царит взаимопонимание, умение радоваться победам друг друга – дети заражаются этим духом, и им удаётся трудная «наука побеждать».

Ведущий :

- У каждого человека есть своя семья, свой дом. И где бы мы ни были, мы всегда помним о нём. Он притягивает нас своим теплом.

Дом – это не просто крыша над головой, этоТВОЯ семья из самых близких тебе людей. И если всмотреться и проанализировать словосочетание букв в слове ДОМ, то что получается?

Д – в современном русском языке «Дэ»

в старославянском«Добро»

русские крестьяне её так и называли «Дом»

ДОМ – это целый мир.

О– похожа на круг, хоровод.

Возьмутся люди за руки, получится хоровод.

За руки берутся люди дружные, любящие друг друга

Это вы, наши уважаемые родители!

М – похожа на ограду.

Дом нужно охранять, а семью оберегать.

За оградой можно жить спокойно.

Ведущий :

Сейчас проведем небольшой психологический ТРЕНИНГ.

Попробуйте представить такую картину:

- Перед вами чистый уютный домик.

- Красиво выложенная дорожка ведет нас к дому.

- Мы идем не спеша, любуясь многообразием цветов, заботливо выращенных хозяевами.

- И вот, поднимаясь по ступенькам резного крылечка, мы попадаем в дом.

Теплом и уютом повеяло на нас:

- от потрескивания дров в камине,

- от запаха пирогов,

- от свежевыпеченного хлеба, дымящегося кофе…

ВАМ понравился этот дом?

Теперь давайтеразведём очаг и согреем наш дом.

У нас есть дрова, их нужно положить в камин и развести огонь.

-раздача всем

(поленья с надписями обязанностей по дому)

Стирать – мама;

Приготовить обед – мама;

Мыть обувь – ребёнок;

Ухаживать за домашними животными – ребёнок;

Готовить ужин – мама;

Пылесосить в доме – папа;

Готовить завтрак – мама, а по выходным можно и папе;

Поливать комнатные растения – ребёнок;

Позаниматься с младшими братьями и сестрёнкой – мама и папа;

Вынести мусор – папа;

Сходить в магазин – папа;

Прополоть грядку – мама;

Отнести бабушке пакет с продуктами – папа с ребёнком;

Вымыть посуду – по очереди;

Вскопать грядку – папа!

В. – В камин положены все поленья…

Теплом и светом наполняется наш дом.

В. – Уважаемые родители, подумайте, чьими же стараниями достигается это в ваших семьях:

- большую часть домашних забот выполняет - …………………..

Е.В. – Государство также начинается с семьи.

Какова семья, таково и государство.

Сегодня многие говорят об упадке нравственности.

В чем он выражается, по-вашему, в большей степени? ОПРОС

-озлобленность, эгоизм, безразличие, рост преступности,

- в исчезновении культуры поведения,

- СМИ,

- в том, что порвалась связь поколений…

- утрате идеологической и ценностной ориентации,

Вспомните человека, который бы вызывал у Вас сильное нравственное отвращение.

За какие поступки и общие свойства личности вы его осуждали? ОПРОС:

Цицерон сказал:

«Каждый человек – отражение своего внутреннего мира.

Как человек мыслит, таков он есть».

Как отличить нравственный поступок от безнравственного?

Очень просто: если вы хотите, чтобы все люди всегда поступали по отношению к Вам именно так, значит, этот поступок нравственный. Если же не хотите – то поступок безнравственный.

ПРИТЧА.

У одного крестьянина был сын, который стал плохо себя вести. Испытав все способы влияния, отец придумал следующее: он вкопал против дома столб и после каждого проступка сына вбивал гвоздь в этот столб.

Прошло некоторое время, и на столбе не осталось ни одного живого места – весь он был утыкан гвоздями. Эта картина так поразила воображение мальчика, что он начал исправляться. Тогда за каждый его поступок отец стал вытаскивать по одному гвоздю.

…И вот наступил день, когда последний гвоздь был вытащен, но на мальчика это произвело совсем неожиданное впечатление: он горько заплакал.

-Что ты плачешь? – спросил его отец. – Ведь гвоздей больше нет?

-Как Вы думаете, что мог ответить мальчик?

-Гвоздей-то нет, а дырки остались.

Не будем обсуждать способ воспитания отцом сына.

Скажем так:

«Нравственные ценности для человека в цельности души, её чистоте

и незапятнанности, в праве жить, НЕ ОПУСКАЯ ГЛАЗ».

-Что является ценностью для Вас? ОПРОС

Перефразировав известное высказывание, можно провозгласить: «Скажи мне, что ты ценишь, и я скажу – кто ты?»

Нравственной личностью человек становиться тогда, когда в его душе навсегда поселились:

-совесть, стыд, ответственность и долг.

Это 4 важнейших источника:

совесть, стыд, ответственность и долг.

питающих моральную доблесть и культуру человека.

Они взаимосвязаны и тесно переплетаются между собой.

Высшим достижением человека является – духовность.

Существуют три уровня определения нравственности ребёнка:

1 уровень – начальный: знание норм поведения, отношения к обществу

к труду, к природе,

к другому человеку и т.д. (информированность)

2 уровень – личностное отношение к знаниям норм поведения

(согласованность между знаниями и убеждениями)

3 уровень – согласованность между знаниями, убеждениями,

поведением.

4 основные правила нравственного воспитания

1 правило.

«Не делай другим того, чего не желаешь себе».

Это правило создаёт условия для творения благородных, благоразумных, благочестивых, благорассудных, благовоспитанных или добродетельных, добропорядочных, доброжелательных поступков

2 правило.

«Творите для себя добро, если у Вас для этого есть возможности».

Это правило учит быть человечным, не оставлять в беде, сочувствовать и помогать тем, кто нуждается в твоей помощи. В соответствии с этим человек учится ставить себя на место другого человека.

3 правило.

«Будьте патриотами своей нации, своей страны, своего Отечества и я добавила – СВОЕЙ ШКОЛЫ».

Данное нравственное правило направлено на внедрение в сознание чувства гордости за принадлежность именно к этой стране, ШКОЛЕ, независимо от чего.

4 правило.

«Будьте законопослушными, не допускайте нарушение законопорядка».

В народе говорят: «Глаза – зеркало души».

Я попыталась на примере стихотворения попытаться сравнить душу людей (духовность) в общих чертах.

Были глаза: большие и прекрасные.

Взглянут и смотрят, и спрашивают.

И были глазенки: маленькие, плутоватые – всё шмыгают, ни на кого прямо не смотрят.

Спросили глаза:

-Что вы бегаете? Чего ищете?

-Да так себе, понемножечку, полегонечку…

И были гляделки: тусклые… уставятся и глядят.

Спросили глаза:

-Что Вы смотрите? Что Вы видите?

-Да как Вы смеете? Да вы кто? Да кто мы! Да мы Вас?

Искали глаза глаз таких же прекрасных, не нашли и сомкнулись…

Хочется, чтобы в нашей жизни, в нашей работе встречаться только с глазами: большими и прекрасными, смотрящими честно, спрашивающими открыто…

ПАМЯТКА

Есть одно правило жизни:

чтобы поняли тебя, должен и ты понять другого,

поэтому нужно стараться жить так, чтобы в семье было всё хорошо.

Уважаемые родители, Вы являетесь теми ТВОРЦАМИ жизни своих детей!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/282629-roditelskoe-sobranie-shkola-semi