Дифференцированные задания по чтению: изучаем букву Ш в классе и на внеурочке

Тема «Буква Ш»

Группа 1

1. Зачеркни букву, отличающуюся от остальных.

Ш Ш Ш Ц Ш Ш Ш

2. Прочитай.

шаг шаль шанс шар шум шил шу-мок шу-мит шут шут-ка шут-ник ша-лаш ка-мыш лан-дыш ло-шадь кош-ка Миш-ка што-ра Ма-ша шап-ка шаш-ка Да-ша

-Расставь ударения в словах. Подчеркни твёрдые слоги.

Группа 2

Прочитай.

Да-ша и Па-ша по-шли в лес. По до-ро-ге о-ни встре-ти-ли мы-шон-ка и ля-гу-шон-ка. Кру-гом ти-ши-на. Ма-лы-ши наб-ра-ли в лу-кош-ко гри-бов и по-ми-до-ров. Да-ша нар-ва-ла ро-ма-шек. От-лич-ная про-гул-ка!

1. Найди и подчеркни лишнее слово.

2. Расставь ударение в словах.

3.Начерти схему первого предложения. _____________________________________

Группа 3

Прочитай.

ВОЗДУШНЫЕ ШАРЫ

За много лет до первой движущейся машины – парохода – люди придумали воздушный шар, который плавал по воздуху почти так же, как корабль по воде.
Громадный шелковый мешок наполняли горячим воздухом, который шёл от такого же громадного костра. Шар поднимался сам и поднимал подвешенную к нему корзинку с людьми.
Шар летел только в ту сторону, куда дул ветер.
А когда в нём остывал воздух, шар падал на землю там, где придётся. И на таких шарах люди хотели лететь на Луну!
Сейчас, когда есть самолёт и летающие на Луну ракеты, воздушные шары не ушли «на пенсию». Их запускают уже без людей, с разными приборами. По их показаниям можно узнать, какая будет завтра погода.

1. Какие виды транспорта ты знаешь? ______________________________________________________________

2. На какие группы можно разделить виды транспорта? ________________________________________________

3. Сколько предложений в тексте? _____________________

4.Подчеркни восклицательное предложение.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/284001-obuchenie-gramote-pervye-shagi-izuchenie-bukv