- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Почему я стала классным руководителем
569
0
Почему я стала классным руководителем.
В далёком, 1996 году я стала классным руководителем 5 «б» класса. Совершая выбор, я отвечала себе на вопросы: «Нужно ли мне это? Смогу ли я это сделать?» Волновалась, переживала, ведь это было первое классное руководство в моей жизни. Нет опыта, нет своих детей, непростой класс. Страшно… Надо будет отвечать за 17 совершенно разных человек. А у каждого из них своя судьба, свой характер, свои печали и радости, увлечения. С каждым надо поговорить, заметить его успех, помочь решить проблему, подсказать выход из трудной ситуации. Но почему-то хотелось сказать да. Мудрецы говорят: «Нельзя судить о том, чего не знаешь». Значит надо пробовать. И я решилась.
В первые дни и месяцы мне казалось, что я ничего не успеваю. Кроме рутинной работы классного руководителя: совещаний, проверки дневников, подготовки отчетов, классных часов,- возникали ситуации, требующие немедленного решения.
Хорошо помню успехи своих учеников, даже крошечные. Рядом с удачей всегда идут проблемы: один прогулял урок, другой пришел без домашнего задания. Но я верю в лучшее, ведь после темной ночи всегда бывает рассвет. Так и проходят день за днем, сливаясь в бесконечную череду событий школьная жизнь.
Конечно, бывают моменты, когда хочется бросит всё, когда кажется, что ситуация вышла из-под контроля, но силы мне придаёт озорной мой класс, без которого я уже не мыслю своей жизни. Знаменитая фраза «бороться и искать, найти и не сдаваться» стала нашим общим девизом. Вместе мы преодолеваем трудности, учимся друг у друга. Не все удается сразу, но никто из нас не отчаивается, пробуем снова и снова. Именно это и нравится мне в моей работе. Я хочу делиться знаниями, опытом, видеть улыбки моих ребят, знать что нужна им. Это дорогого стоит. Как сложится наша судьба, покажет время, а пока я не жалею о своем выборе.
Знаю, будут ещё и успехи, и неудачи. Такова жизнь.
И все-таки жизнь- это чудо ,а чудо не запретишь.
Да здравствует амплитуда! То падаешь, то полетишь!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/284505-pochemu-ja-stala-klassnym-rukovoditelem
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание истории и обществознания по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Педагогические технологии в работе воспитателя ДОУ»
- «ОГЭ по химии: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим»
- «Методика преподавания школьного курса «Кубановедение» в соответствии с ФГОС»
- «Предшкольная подготовка: содержание, формы и технологии работы с детьми»
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Методика организации учебно-производственного процесса
- Теория и методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере
- Педагогика и методика преподавания мировой художественной культуры
- Педагогика и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.