- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конкурсная программа «Как много умеют дедушки и бабушки!»
Конкурсная программа « Как много умеют дедушки и бабушки! »
Ведущая:
Хоть люди вы и пожилые,
Но годы юные, не можете забыть,
Какие же они были шальные,
Как вы могли там искренне любить.
И вот сегодня, в этот чудный праздник,
Мне хочется немного поиграть,
Чтоб вспомнили, как были, молодыми,
Как все высоты могли вы покорять!
Я предлагаю вам поучаствовать в конкурсах. Посмотрим, как много умеют наши бабушки и дедушки! Они докажут нам, какие они ловкие, умные и находчивые! И первый конкурс «Разминка».
Конкурс «Разминка».
(За правильный ответ даём жетоны).
Ведущая: Знаете ли вы предметы старинного быта?
1. Самая распространённая на Руси обувь. (Лапти)
2. Без какого блюда невозможен обед на Руси? (Без хлеба)
3. Как раньше называли полотенце? (Рушник).
4. Подвесная колыбель. (Люлька)
5. Тонкая длинная щепка от сухого полена для освещения избы. (Лучина)
6. Металлическая рогатка на длинной рукоятке для подхвата в печи горшков и чугунков. (Ухват)
7. Нары для спанья, устраиваемые под потолком между печью и стеной. (Полати)
8. Универсальный предмет мебели в русской избе. (Скамья)
9. Светлая парадная комната в доме. (Светлица)
10. Чистая половина крестьянской избы. (Горница)
11. Изгородь вокруг деревни. (Околица)
12. Что такое кулебяка? (Пирог с рыбой, мясом, капустой и др.)
13. Как назывался на Руси тёплый напиток из трав с мёдом? (Сбитень)
14. Какое блюдо солят трижды? (Пельмени)
15. Что на сковородку наливают, да вчетверо сгибают? (Блин)
16. Что за госпожа, очень гожа: сидит на ложке, свесив ножки? (Лапша).
Ведущая: Молодцы, наши бабушки и дедушки показали свои знания
Конкурс.Музыкальный
Конкурс « Угадай песню». В этом конкурсе участвуют все. Задача: гостям будет включаться мелодия на 10-15 секунд (желательно отдавать предпочтение песням из старых кинофильмов – «Москва слезам не верит», «Иван Бровкин», «Девчата» и т.д.), за это время они должны отгадать, что это за песня. Тому, кто отгадал, вручается талончик. К концу конкурса, тот человек, который набрал большее кол0во талонов, считается победителем Ведущая:
Ну, вот мы с вами поиграли,
Настроение подняли,
Ведущая:
А теперь, я прошу вас всех выйти на середину зала и почувствовать ритм музыки. У нас танцы!
Конкурс «Танцевальный»
1. Цыганский.
2. Восточный.
3. Рок – н – рол.
4. Канн – канн.
5. Испанский.
6. Ламбада.
7. Кавказ.
8. Кадриль.
9. И любой современный (молодёжный) танец.
Ведущая:
Подвигались, потанцевали!
Но я надеюсь, не устали?!
За то, что вместе в этот час,
Здоровья вам и долгих лет,
Чтоб жизнь была, слаще конфет!
Ведущая:
Опять не дам я вам покоя,
Должны вы это делать стоя,
Сейчас вам конкурс расскажу,
Всё разложу и покажу!
Конкурс на день пожилого человека: «Кто быстрее!». Для участия нужно 6 человек (женщины), 2 команды по 3 человека. Ставят два стула на расстояние 2-х метров, на каждый стул кладут по кукле, а так же одежду к ней. Каждая команда стоит напротив. Далее, как только начинается музыка, каждый по очереди должен добежать до куклы и одеть один предмет одежды. Чья команда оденет куклу быстрее, та и победитель. Приз: каждому по упаковке вкусного ароматизированного чая.
Ведущая:
Ну, вот вы и вспомнили, как одевать маленьких детишек. Хотя, я думаю, что вы и не забывали, ведь уже давно мамы, бабушки и кому то даже уже удостоилось носить звание прабабушки. Пусть ваши дети растут счастливыми и здоровыми.
Ведущая:
В тоненьких иголках очень мало толку.
Я хочу придумать новую иголку.
Будет у иголки с бубличек ушко,
Чтоб вдевала нитку бабушка легко.
Чтобы не сердилась, чтобы песни пела,
Чтобы улыбалась, занималась делом.
Конкурс «Бабушкин и дедушкин клубок».
Каждой бабушке мы дадим иголку с ниткой и пуговицу, по команде бабушки должны пришить пуговицу к ткани.
Затем следующее задание, кто быстрее из дедушек перемотает клубок ниток в другой клубок.
Ведущая: Молодцы! Кто же проворнее обращается с нитками и иголками, если не наши бабушки и дедушки!
Ведущая: Порой, когда на душе кошки скребут, услышишь приятную, до боли знакомую мелодию, и грусть как рукой снимет. Есть одна прекрасная песня, а в ней такие слова:
Легко на сердце от песни весёлой,
Она скучать не даёт никогда.
А заканчивается песня так:
И тот, кто с песней по жизни шагает,
Тот никогда и нигде не пропадёт.
И наш следующий конкурс мы посвятим песне. Вы должны будете угадать песню и вспомнить первую строчку. Кто её узнает, тот получает жетон.
Фонограммы песен:
1. «Вот кто – то с горочки спустился».
2. «Ой, мороз, мороз».
3. «Я на солнышке лежу».
4. «Улыбка».
5. «Бабушка рядышком с дедушкой».
6. «Ромашки спрятались».
7. «Маленькая страна».
8. « Катюша».
9. «Порушка Поранья».
10. «Эх, Семёновна».
11. «На побывку едет, молодой моряк».
Вед 1: А теперь вашему вниманию загадки осенние. Отгадавшим
вручаются жетоны-листья.
С виду клин, развернёшь - блин (зонтик)
В каком случае пять человек, имея один зонтик, не промокнут? (Когда нет дождя)
Сами верхом, а ноги за ушами. (Очки)
Утром на четырёх ногах, днём – на двух, вечером - на трёх. (Человек в младенчестве, зрелости, старости)
Рыжий Егорка упал на озёрко, сам не утонул и воды не всколыхнул.
(Осенний лист)
Эти слова как нельзя лучше подходят к старинным вещам «Старину мы любим – старину мы чтим» и сейчас для вас прозвучат загадки на эту тему
Не страшны зимой морозы
Ни большим, не маленьким.
Что нам зимушки угрозы?
Мы наденем (валенки)
Мне в частушках подыграет,
Хоть и не гармошка,
За обедом в суп ныряет
Расписная (ложка)
Он как круглая кастрюля,
Он чумазый, не чистюля.
Где там в печке уголёк?
Кашу сварит (чугунок)
Без неё в деревне скучно,
Вместе с ней поют частушки,
Пляшут Маша и Антошка
Под весёлую (гармошку)
Лезет в печь за котелком
И в углу стоит молчком
Кочерге родимый брат-
Старый кованный (ухват)
Соберёмся за столом,
Попьём чаю с сахарком.
Выпускает жаркий пар
Древний чайник (самовар)
Вед 1: Кто из нас не любил помечтать? Я предлагаю поделиться своей мечтой со всеми, но подойти к этому с юмором и присущим вам задором.
(Участникам предлагается зачитать на «осенних листьях» свои мечты)
Кабы снова стать девчонкой.
Да в короткую юбчонку,
Да на шпильки - каблуки –
Все мужчины бы мои!
Кабы поваром была я,
Пирогов бы напекла я,
Каждый день их ела я
И была бы статная!
Кабы денежку найти
На дорожке, на пути,
Я бы тут не заробела –
И плясала бы, и пела!
Кабы жить мне за границей
В европейской во столице…
Муж, машина, дом богатый,
И привет вам всем, девчата!
Кабы сбросить лет пяток,
Ну а лучше – двадцать,
Побежала б на мосток
С милым целоваться!
Кабы бегал по утрам,
То таким бы быстрым стал:
Милкин муж в командировку –
Тут и я бегу в кроссовках!
Кабы женщиной я был,
Не курил бы и не пил,
Каждый год рожал детишек
И в декрет бы не ходил
Ведущая: Дорогие бабушки! Вы ещё полны сил, бодрости, вы молоды душою. И сейчас я предлагаю вам спортивный конкурс «Кручусь как белка в колесе». Условие: кто дольше всех прокрутит обруч, тот и победитель.
Конкурс «Кручусь как белка в колесе».
И сейчас самый последний конкурс – танцевальный, вы умете всё, и поэтому я предлагаю вам показать себя, как вы танцуете.
Спасибо, что вы пришли,
Спасибо вам за эту встречу,
За всех детей, что рождены!
Здоровья вам и процветания,
Счастливых, долгих жизни лет,
Большого благосостояния,
Чтоб жизнь была, словно рассвет!
Ведущая: Вот на этом мы заканчиваем наши конкурсы, пора подвести итоги. Но я считаю, что все наши бабушки справились на отлично, все они просто молодцы. Мы надеемся, что наша встреча не последняя, мы будем видеться с вами часто. До новых встреч!
МАМА.
Я девочкой, с косицею тугою
Бежала к маме – плакать от обид.
А ныне мама девочкой седою
Со мною рядом тихо семенит.
Как жизнь переменила наши роли:
Своим плечом я маму заслоня,
Должна беречь от холода, от боли,
Как в детстве берегла она меня.
Но как мне быть? Ведь снег волос не тает,
И старость горше всех земных обид.
… Беспомощная девочка седая
Со мною рядом тихо семенит.
4
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/286162-konkursnaja-programmakak-mnogo-umejut-dedush
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «ОГЭ по физике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Современные подходы к преподаванию русского языка в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Олигофренопедагогика: теоретические и практические аспекты работы с детьми с интеллектуальными нарушениями»
- «Преподавание математики и информатики по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Педагог профессионального обучения, среднего профессионального образования: специфика работы в контексте реализации ФГОС СПО и профессионального стандарта»
- «Учитель-дефектолог (тифлопедагог): организация коррекционной работы с обучающимися с нарушениями зрения»
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
- Теория и методика преподавания русского языка и литературы в образовательных организациях
- Теория и методика преподавания истории в общеобразовательной организации
- Профессиональная деятельность педагога-психолога в образовательной организации
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.