Праздник "Мы школьниками стали"

Сценарий праздника «Мы школьниками стали»

1 класс.

2 уч. Мы хотим скорей учиться,
Подружиться с букварём.
От страницы до страницы
Мы к весне его прочтём.
Мы научимся до лета
Рисовать, писать, считать,
И всегда по всем предметам
Получать мы будем пять! 

3 уч. Настали дни чудесные,
Мы ходим в первый класс
И много интересного 
узнаем в первый раз . 

4 уч. У нас заботы важные
Мы школьники теперь.
И есть у нас у каждого
Тетрадки и портфель.

Ведущий. 
Да, мы уже не малыши, а настоящие школьники. И сегодня мы это докажем. Все задания выполним. 
Вот портфель. А в портфеле том — секрет! Ну чего в нем только нет! В нем картинки и тетрадки, Где записаны загадки, и задачки интересные… Игры… Песенки чудесные… В эти игры поиграйте И загадки отгадайте, Наши школьные задачки Вы, ребята, порешайте. 
Если вы добьетесь в этом успеха, то получите медаль «За успехи». Желаю вам удачи! 
Ведущий. 
Ребята! Скажите, а для чего нужно ходить в школу? 
Дети. 
Чтобы научиться читать. 
Чтобы научиться писать. 
Чтобы научиться считать. 

(Одна девочка встает и хочет уйти). 

Ведущий. 
Даша, ты куда? Постой! 
Девочка. 
А мне не нужно ходить в школу! 
Я умею, и читать, и писать, и считать. 

(Собирается уходить). 

Ведущий. 
Даша, подожди! Это очень хорошо, что ты так много умеешь. Но мне кажется, что ты многого еще не знаешь. Ты, знаешь, например, сколько будет 96 : 6? 
Девочка. 
Нет. 
Ведущий. 
А как будет по-английски «У меня хорошее настроение»? 
Девочка. 
Нет. 
Ведущий. 
Ты знакома с коромыслом, которое умеет летать? 
Девочка. 
Нет. А что, все это учат в школе? 
Ведущий. 
Конечно. И не только это, но и многое другое. 
Девочка. 
Ну, тогда я остаюсь. 
Ведущий. 
Вот и хорошо. Дорогие зрители! Вы, конечно, поняли, что это была шутка. Но вопросы, на которые не ответила Даша, не должны быть трудными для вас. Итак, сколько будет 96 : 6? (16). Какое коромысло умеет летать? (Стрекоза). (Достает из портфеля звонок-колокольчик). А сейчас веселый звонок позовет наших первоклассников на уроки. 
День погожий, день веселый. 
Небо — золото и синь! 

Белокаменнаяшкола 
Среди елок и осин. 
Рядом — роща, рядом — поле, 
Знают заяц и сурок: 
Если тихо в нашей школе, 
Значит, там идет. 
Дети хором. 
Урок! 
Ведущий. 
Первым уроком у нас письмо. 
Ведущий. 
Очень хочется ребятам 
Поскорее подрасти. 
Мы уже умеем в слове 
Ударение найти. 
Девочка. 
В нашем классе, не в лесу, 
Громко звали мы лису. 
Закричали мы: «Лиса!» - 
Зазвенели голоса. 
Это мы искали все 
Ударение в «лисе». 
Мне подумалось: а вдруг 
Прибежит лиса на звук? 
Мы ее на парту сзади 
Рядом с Костиком посадим: 
«Посиди у нас, лиса! 
Подождут тебя леса!» 

(Слышится стук в дверь). 

Ведущий. 
Ребята! А вдруг это и вправду лиса из стихотворения? Входите! 

(Входят Лисенок, Бельчонок, Медвежата). 

Ведущий. 
Здравствуйте, зверята! 
Звери. 
Здравствуйте, ребята! 
Лисенок. 
А нельзя ли будет нас 
Взять с собою в 1-й класс? 
Ведущий. 
Если вы хотите с нами… 
Звери. 
Хотим! Хотим! 
Ведущий. 
Мы проверим ваши знанья! 
Звери. 
Согласны! Согласны! 
Ведущий. 
Не спешите соглашаться, 
Так легко и просчитаться. 
Ну-ка, Мишка, нам скажи: 
Сколько будет 
— два плюс три? 
Медвежонок. 
Это будет… Это будет… Что-то около шести. 
Ведущий. 
Дети, правильный ответ? 
Дети. 
Нет! 
Ведущий. 
Нет, Мишутка, будет… 
Дети. 
Пять. 
Ведущий. 
 Не умеешь ты считать!

Задание второе. 
Я возьму вот эти буквы 
И из них сложу я слово… 
Вот уже и все готово. 
(Складывается слово «школа»). 
Эй, Бельчонок, посмотри - 
Что написано? Прочти! 
Бельчонок. 
Хоть я маленький бельчонок, 
Даже утром и спросонок 
Прочитаю лучше всех 
Слово сладкое 
— «орех»! 
Лисенок. 
Каждый братец мой, лисенок, 
Прочитает без ошибки 
Слово вкусное такое… 
Ну, конечно, это 
— «рыбка»! 
Медвежонок. 
Ха-ха-ха! Аж смех берет! 
Где тут рыбка? Это мед! 
Ведущий. 
Успокойтесь! Успокойтесь! 
И, пожалуйста, не ссорьтесь. 
Ребятишки, помогите, 
Слово правильно прочтите. 
Дети. 
«Школа!» 
Ведущий. 
Задание третье. 
Дорогие наши гости! 
Можете ответить нам: 
Чтобы быть всегда здоровым, 
Что нам делать по утрам? 
Медвежонок. 
Это каждый должен знать: 
Надо всем… подольше спать. 
Ведущий. 
Дети, правильный ответ? 
Дети. 
Нет! 
Чтоб расти нам сильными, 
Ловкими, умелыми, 
Чтоб расти здоровыми, 
Мы зарядку делаем. 
Посмотрите, как это у нас получается. 

(Звери садятся. Дети выполняют физминутку. Звенит звонок). 

Ведущий. 
«Динь-дилинь» 
— Звенит звонок! Начинается… 
Дети. 
Урок! 
Ведущий. 
Вторым уроком у нас будет математика. 
1-й ученик. 
Все, что вижу во дворе я, 
Все, что вижу на пути, 
Я сумею, 
Я сумею, 
Сосчитать до десяти! 
Ученица. 
Едем с мамой в зоосад 
И считаем всех подряд. 
Пробегает дикобраз 
— это раз, 
Чистит перышки сова 
— это два, 
Третьей стала росомаха, 
А четвертой 
— черепаха. 
Серый волк улегся спать 
— это пять. 
Попугай в листве густой.

Он 

— шестой. 
Вот лисенок рядом с лосем. 
Это будет 7 и 8. 
9 — это бегемот. Тот, как бабушкин комод. 
В клетке ходит лев косматый. 
Он 
— последний, он 
— десятый. 
Дальше нам не сосчитать. 
Надо снова начинать. 
Ведущий. 
Вопрос детям. Вы были внимательны или нет? Мы сейчас проверим. Кто из зверей был четвертым, девятым? Теперь вопрос зрителям: «Кто был пятым, седьмым?» (Вручаются медали за правильные ответы). 
Девочка. 
Иван, вот четыре 
Красивые груши 
Лежат на тарелке. 
Не кушай, а слушай. 
Если одна из них 
Брату достанется, 
Сколько тебе на тарелке останется? 
ИШь 
Две, 
— отвечаю я. 
Девочка. 
Но, почему? Одну ведь ты брату отдашь своему. 
ИШь 
Да я-то бы рад, 
Мне пример этот ясен, 
Но только мой брат 
На одну не согласен. 

(Звенит звонок). 
Ведущий. 
А теперь 
— перемена! (танец) Флешмоб. Дискотека Авария «Недетское время»

(Танец. Звенит звонок). 

Ведущий. 
И опять звенит звонок, 
Он зовет нас на урок. 
Третьим уроком будет чтение. 

Ведущий. 
Конкурс. Из каких произведений эти строки? 
Пошла муха на базар 
И купила самовар. (К.И.Чуковский). 

Зайку бросила хозяйка. 
Под дождем остался зайка. (А. Барто). 

Жили-были старик со старухой

У самого синего моря… (А.С.Пушкин). 

А сейчас отгадайте загадки
Белый камешек растаял, на доске следы оставил. (Мел)

Грамоты не знаю, а весь век пишу. (Ручка)

На странице букваря тридцать три богатыря.

Мудрецов-богатырей знает каждый грамотей. (Буквы)

Говорит она беззвучно, а понятно и нескучно.

Ты беседуй чаще с ней — станешь вчетверо умней. (Книга

Если ты его отточишь — нарисуешь все, что хочешь!

Солнце, море, горы, пляж. Что же это?... (Карандаш)

До чего же скучно, братцы, на чужой спине кататься!

Дал бы кто мне пару ног, чтобы сам я бегать мог. (Ранец)

Разноцветные сестрицы заскучали без водицы.

Дядя, длинный и худой, носит воду бородой.

И сестрицы вместе с ним нарисуют дом и дым. (Краски и кисть)

3. Конкурс «Скороговорщик»
(Звенит звонок). 
Ведущий. 
Наш последний урок 
— физкультура. 
Мы бежим быстрее ветра! 
Кто ответит, почему? 
Ваня прыгнул на два метра! 
Кто ответит, почему? 
Оля плавает как рыбка! 
Кто ответит, почему? 
На губах у нас 
— улыбка! 
Кто ответит, почему? 
Может мостик сделать Шура! 
По канату лезу я! 
Потому что с физкультурой 
Мы давнишние друзья! 
Ведущий
Спорт, ребята, очень нужен, 
Мы со спортом крепко дружим, 
Спорт 
— помощник! 
Спорт 
— здоровье! 
Спорт 
— игра! 

Ведущий. 
Наши уроки закончились, а портфель еще полон. Заданий в нем хватит на год.....

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/287054-prazdnik-my-shkolnikami-stali